二年级音乐教学计划（上）

1、学年度第一学期 音乐 学科教学计划 二年级 本册教材主要内容歌曲：早上好、小麻雀、唢呐配喇叭、快乐的音乐会、彝家娃娃真幸福、乃哟乃 、母鸡叫咯咯、小鸡的一家、打花巴掌、蜗牛与黄鹂鸟、大海、云、小红帽、洋娃娃和小熊跳舞、小拜年、过新年聆听：森林水车、夏天的阳光、快乐的啰嗦、阳光下的孩子、 青蛙音乐会、百鸟朝凤、公鸡母鸡、我的小鸡 、小狗圆舞曲、跳圆舞曲的小猫、四小天鹅舞曲、糖果仙子舞曲、 海上风暴、大海摇篮、晚会、窗花舞知识与技能：歌唱姿势、认识d、r、m、学习铃鼓演奏、认识r、f、l全册教学要求1、感受自然界和生活中的各种声音。能够用自己的声音或打击乐器进行模仿。聆听歌声时能作出相应的情绪或体

2、态反应。2、体验不同情绪的音乐，能够自然流露出相应表情或作出体态反应。3、知道演唱的正确姿势。能够对指挥动作及前奏作出反应。4、能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。5、能够运用人声、乐器声模仿自然界或生活中的声音。6、感受生活中的音乐，乐于与他人共同参与音乐活动。周 次课 题课 时教 学 内 容教学要求教学重难点教学具准备音 乐歌 曲乐谱知识综合训练音乐作品欣赏美 术构 图造 型技 法美术作品欣赏1-2问 声 好4早上好、小麻雀歌唱姿势森林水车、夏天的阳光1、 感受关于大自然的音乐。2、主动评价自己和他人的歌唱与表演，通过演唱小麻雀，引导学生细心地观察事物，启迪学

3、生热爱小动物。能创编动作表现歌（乐）曲，准确地唱歌。钢琴、录音机3-4幸福的歌4唢呐配喇叭、快乐的音乐会认识d、r、m快乐的啰嗦、阳光下的孩子1. 通过聆听和演唱，初步感受彝族的音乐特点，背唱彝家娃娃真幸福。学生用欢快、活泼的声音演唱乃哟乃，感受土家族民歌特点。2、能用打击乐器为歌曲伴奏。1、通过聆听，感受彝族的音乐特点，并体会音乐表现的幸福生活2、能初步听辨高和低的音。钢琴、录音机5-6音乐会4彝家娃娃真幸福乃哟乃 学习铃鼓演奏青蛙音乐会百鸟朝凤1、能用明亮、柔美的声音和活泼欢快的情绪演唱唢呐配喇叭，能背唱歌曲。2、能用活泼欢快的情绪，明亮柔和的声音，完整准确地演唱歌曲快乐的音乐会。1、聆听

4、中国民间音乐唢呐独奏百鸟朝凤片段，初步了解唢呐的音色特点及表现力。2、认识并正确地使用铃鼓，编创较恰当的节奏为歌曲伴奏。为音乐伴奏。钢琴、录音机7-8咯咯哒4母鸡叫咯咯、小鸡的一家认识r、f、l公鸡母鸡、我的小鸡 能用轻松愉快的歌声边唱边表演母鸡叫咯咯。并能按练习提示的要求自由组合唱一唱“re fa la”。能用轻巧有弹性的声音唱好“叽”字，乐于和小伙伴合作表演歌曲小鸡的一家 。能用动作参与公鸡母鸡的聆听，表现音乐中公鸡和母鸡的形象。能选择合适的打击乐器参与歌曲我的小鸡聆听与表演。在有趣的读、拍、击“大和小”的数字游戏过程中，做出灵敏的反应。钢琴、录音机、打击乐器周 次课 题课 时教 学 内

5、容教学要求教学重难点教学具准备音 乐歌 曲乐谱知识综合训练音乐作品欣赏美 术构 图造 型技 法美术作品欣赏9-10童趣4打花巴掌蜗牛与黄鹂鸟小狗圆舞曲跳圆舞曲的小猫1用活泼而有弹性的声音演唱打花巴掌，做到咬字、吐字准确清楚，并能自编歌词演唱。2能用自然圆润的声音唱闭口音“ni”到开口音“ya”。乐于选择合适自己的角色，有表情的表演蜗牛与黄鹂鸟。能以点、线、色彩、图形等方式，表达对乐曲小狗圆舞曲的感受。能用身体的动作表现轻盈旋转的圆舞曲风格。钢琴、录音机、打击乐器11-12跳起舞4小红帽洋娃娃和小熊跳舞四小天鹅舞曲、糖果仙子舞曲1. 用活泼愉悦的歌声演唱小红帽，自信地为歌曲编创简单的动作，并乐于

6、与小伙伴合作做歌表演或分角色舞蹈。2. 用活泼愉悦的歌声演唱洋娃娃和小熊跳舞，自信地为歌曲编创简单的动作，并乐于与小伙伴合作做歌表演或分角色舞蹈1、能用线条、图形、动作、打击乐器等体验方式，表现四小天鹅舞曲轻快活泼的情绪。初步体会舞曲的特点。2、能用动作表现糖果仙人舞曲中的力度变化，随乐曲音色的变化展开充分的想象。钢琴、录音机、打击乐器13-14大海的歌4大海、云 海上风暴大海摇篮1. 能用优美流畅的歌声演唱歌曲大海。用体态动作表现音乐中的“大海”。2. 能用优美流畅的歌声演唱歌曲云，并能按照歌曲云中的换气记号演唱。能用简单的语言描述海上风暴片段的不同感受。能用简单的语言描述大海摇篮片段的不同感受。钢琴、录音机、打击乐器15-16新年好4小拜年过新年晚会窗花舞能用饱满、热情的声音演唱过新年小拜年，让学生感受体验过新年的热烈气氛。能用肢体语言和打击乐器，表现乐曲晚会窗花舞（片段）所表现的热闹场景所表现的热闹场景。钢琴、录音机、打击乐器14游戏宫1背唱歌曲、听辨乐曲、分辨乐器、分辨演奏姿势复习巩固学生本学期的所学的知识。学生用正确的姿势背唱歌曲。学