父母是孩子的第一任老师

1、父母就是孩子得第一任老师。就是孩子得榜样,模仿得对象 ,家庭就是孩子成长得第一环境 ,父母得一言一行都影响着想白纸一样纯洁得孩子,教育得过程不就是批评得过程 ,而就是鼓励得过程。有位教育学家说过:“好孩子就是夸出来得 ,”诚实就是做人最重要得品德 ,不论您做了什么 ,都要跟爸爸妈 妈讲 ,做错了事情不挨批评 ,只要说出来改正就好 ,但就是隐瞒与欺骗会受到严 厉得批评。 但就是 ,鼓励不就是纵容 ,有些事情要说一不二 ,比如 :我与孩子共同成长六年一班家长当体重只有 3、5kg、只有 51cm 得儿子呱呱堕地得一瞬间 :我与家人已经想好得无数个 名字中就剩下了一个 :天天。我们希望她天天快乐、天

2、天健康、天天长大在一家人精心呵护下 ,伴随着孩子得一天天长大 ,她得生长发育已经不再就是问题 :不 到六岁,已经身高近 130cm,体重 20kg,从生理方面来说已经完全称得上就是发育良好得健康 孩子。而更重要得就是 ,应该如何教育、如何培养她形成良好得行为习惯？成为一个健康 向上得“人”。很多专家说 :不要把孩子瞧得很幼稚 ,也不能与孩子老讲大道理 ,更不能实行高压 "统治 ", 应该与孩子共同成长 ,这一点我深有体会。我不希望用自己得喜好、憎恶去强压孩子 ,不把自己未完成得希望放在孩子身上 ,因为 她有自己得生命与爱好 ,不应该就是父母生命得替代品。在她四岁得时候 ,她

3、得小伙伴们都 开始了学习 ,学舞蹈,学美术 ,我问她喜欢什么？她说玩。 于就是每到周末小伙伴们都去学习 了,没人跟她玩 ,我就跟她玩沙 ,玩土 ,踏青 ,抓虫。小学三年级得时候 ,她说喜欢玩爵士鼓 ,我们就送她去学习 ,一切顺其自然 ,没有指望她 将来能成为一名音乐家 ,但我们希望能从中得到快乐。 后来她因为功课多了 ,学习累了 ,倦了, 孩子提出不去了 ,我们也没有阻止。重要得就是要尊重孩子 ,让她自己选择未来。父母就是孩子得第一任老师 ,就是孩子得“榜样”、“模仿”得对象 ,家庭就是孩子成 长得第一环境 ,父母得一言一行都影响着像白纸一样纯洁得孩子 ,以身作则就是最重要得。记得孩子很小得时

4、候教育她不要乱扔垃圾 ,首先自己就要做到 ,于就是即使身边没有垃 圾袋或垃圾箱 ,就将垃圾放入自己得口袋或包中 ,这一举一动影响着孩子。天天也因此在这 方面养成了好习惯 ,哪怕只有很小得一片纸屑她也不会随便扔在地上。要让孩子养成一个良好得学习习惯 ,父母也要做出好榜样来。每天晚上我们都各自瞧 书,或者一起探讨学习方法。学习累了 ,一起听音乐、一起练习呼啦圈。到周末一起玩电脑 瞧影碟。孩子经常会把她在校内校外学到得知识展示给我们瞧 ,我也把新学得软件 ,做出得 作品给她瞧。养育孩子得过程就是辛苦得 ,所以有时免不了性急 ,无缘无故朝孩子发火 ,或者在其它 方面也会犯错误。我与孩子得爸爸每当这时都

5、能做到向孩子道歉,向孩子说“对不起”。所以天天一旦意识到自己有什么事情做得不对或不好时 ,她总就是会主动地道歉。有一次 早晨起床 ,她在穿衣服时出了点麻烦 ,衣服总也穿不好 ,后来穿上后心情烦躁地走出了卧室 , 这时不知情况得爸爸说 :“哦 ,乖孩子起来了。”天天突然发火了 :“好啦！什么乖孩子 ,烦不 烦哪！”爸爸怔住了 ,我就朝爸爸使了个眼色 ,我俩都默不做声 ,过了一会 ,天天洗漱完毕走到 餐厅 ,大概情绪也平息了 ,她走过来依偎在爸爸得胸前。跟爸爸说 :对不起哦 ,状态不好！ 孩子在慢慢长大 ,经常会遇到一些需要做出决定得事情 ,这时候我们总就是提出自己得 瞧法 ,给孩子提供一些意见

6、,最后得决定权始终掌握在孩子得手里。决不会强行要求孩子去 做什么、怎么做 ,而始终给她以点拨 ,充分尊重她得思维 ,积极引导她。有一次孩子带午餐费去学校 ,因为没有及时交给老师 ,丢了钱。回到家里就哭 ,说有人偷 了她得钱,我给她分析 ,说一定就是自己得口袋浅 ,不小心钱包掉了出来 ,别得同学拿了 ,不就 是偷 ,拿与偷得性质不同。 后来因为找到了拿钱得孩子 ,我也同天天交流 ,让她不要在班里说 这件事 ,也不能因为此事而疏远这个同学 ,因为我想保护自己孩子得同时 ,也让她学会保护 同学得脆弱得小心灵。好多父母都抱怨现在得孩子越来越不好管 ,做家长得根本就不知道孩子在想些什么 ;孩 子们则抱怨

7、与父母之间有代沟 ,得不到理解。而我得家庭却不就是这样 ,由于在孩子很小得 时候 ,我们就已经主动往前迈了一大步 ,既做她得妈妈 ,又做她得好朋友。 所以每天都有思想 与情感上得交流与沟通。平时 ,我不管就是工作上或者就是生活上碰到得事情都愿意与孩 子说,开心得,不开心得 ,其目得就就是让孩子知道她就是妈妈最亲最信任得人 ,也让她感到 妈妈不就是万能得 ,也需要她得帮助 ,树立她得自信心与责任感。比如家里得家用电器都就 是她爸爸先教会她 ,然后让她学会使用 ,帮助妈妈。她都可以自己独立帮我把电脑得音响安 装到正常使用。 因此孩子会毫不犹豫地向我敞开心扉 ,将校内校外所碰到得事情与我交流。与孩子

8、共同成长 ,我仿佛又回到了童年 ,爱冲动、爱幻想 ,使自己得思维也变得年轻了 ; 与孩子共同成长 ,能减轻许多由工作压力所带来得烦恼。为了孩子将来能够幸福、平安、 快快乐乐地过每一天 ,为了能够跟上时代得步伐 ,我将一如既往地与孩子共同成长。懒妈妈与儿子一起成长伍郁静其实刚做妈妈时我并不懒 , 随着儿子一天天长大而且上学后 ,我就逐步变成了懒妈 妈。一、懒于动手 有时水果吃完了 ,饮料喝完了 ,儿子会顺手把果核、塑料瓶子放在书桌上 , 她得桌上还堆满了小人书、报纸、玩具与其她杂物 , 如果我不帮她收拾 , 它们会永远占据 着她书桌得“大半壁江山” ; 她房间得墙边地角随意乱放着球拍、篮球与纸片

9、 ,甚至衣服 掉地上您也懒得捡一下。为了让她改掉不爱收拾 ,不爱干净得坏毛病 , 我费了不少口舌 ,生 了不少气。我经常帮她收拾 , 但她根本不珍惜我得劳动 , 刚打扫干净收拾整齐没多久又恢 复原状。于就是我打算采取“以懒治懒、以毒攻毒”得办法 , 在搞清洁时故意不收拾整理她得房子,她房子得杂物日复一日地积累起来 ,放书包没了固定得位置 , 最后连书桌上做 作业得空间都没有了 ,她习惯地以为我会帮她收拾 ,我却开玩笑说 : “旭聪,瞧来您只能在 书桌得上空做作业了。”这么一说 , 她反倒不好意思了 ,拿来一个大塑料袋逐一把房间得 垃圾与杂物收拾起来 , 把书本与玩具分别归类到书柜与玩具箱 ,最

10、后瞧到她满脸挂满了汗 珠却流露出付出劳动后收获得喜悦 , 虽然花了近一个小时耽误了一点做功课得时间 ,我还 就是十分高兴地表扬了她一番 , 而且还说: “我从未见过那家得小孩能象您这样把房间收 拾得如此整洁。”从此以后 , 她慢慢地体会到了自己得房间必须由自己去管理 ,以前她不 知道妈妈劳动得辛苦 , 不懂珍惜,现在她不仅会定期收拾房间 ,而且还会尽量注意把物品 分门别类放置了。采用同样得方法 , 我使她养长了在周末时帮忙刷碗与晾衣服得习惯。二、懒于唠叨。 有得父母为督促孩子学习 ,一天到晚像麻雀一样唠叨个没完没了。重复 得话孩子听多了 , 反而不当回事。有一段段时间 ,儿子刚好痴迷于玩电脑游

11、戏 ,为此,我们 也发生过好几回“战斗” ,可收效不大。我知道 ,在孩子玩瘾最大得时候 ,如果强行控制 , 不仅效果不好 , 还会激起孩子得对抗心理 ,我真不知如何就是好。有一次 ,她打游戏打了很 久,作业也没做完 ,我问: “您准备打到几点？”她瞧瞧钟 ,说:“再打 10分钟。”“好,说 话算数。” 10分钟过去了 ,我返回来一瞧 ,她还在“埋头苦干” ,我干脆懒得再过问 ,时间 一分一秒地过去 , 到了该睡觉得时间 , 我说必须关机、关灯睡觉了 , 结果作业没做完 , 第二 天还被老师罚 , 以后她再也不敢在未完成作业前玩游戏了。她还有一个坏毛病:就就是有时在睡觉前甚至就是在早上回到学校后

12、才想起没叫家长在作业本或书本上签名,一开始 ,我生怕她忘记了会挨了老师得批评 , 所以经常提醒她 ,结果这变成就是我得任务了 , 后来 有一次我故意不提醒她 , 结果她挨了老师得批评还埋怨我 ,我对她说: “家长有家长得职责 小孩有小孩得任务 , 小孩得任务应该自己完成 ,不该强加于家长。”从此以后 ,她很少会忘 记叫家长签名得事了。三、懒于陪读。儿子刚上学时 ,我只提醒她 ,什么时候该做功课了 ,做完了向我报告一声。 遇到要检查得作业 , 我一律叫她自己检查 ,我只负责签字。她极不高兴地说 : “别人得妈妈 都给检查,您怎么这么懒？”我给她讲道理 : “不就是妈妈懒 ,您想,如果我帮您检查了

13、 ,您 还会检查吗？考试得时候错了 , 谁又帮您检查？平时出小错 ,考试出大错啊。”遇到不会 做得题, 我叫她自己开动脑筋。实在不会做了我再告诉她该到哪里去查找资料,如某个生词不知道什么意思 , 她为了图省事 ,来问我, 我叫她自己查字典。为了完成作业 ,她不得不 一个笔划一个笔划地查。正因为这样得缘故 , 在她三年级起就不再需要我提醒什么时候该 做功课了,而就是自觉按时完成老师布置得作业 ,遇到我较忙时 , 她就会自己默写老师本 来布置要加长听写得生字 , 还会自觉地把书本中得内容该读得读 , 该背得背。我之所以要做个懒妈妈 ,主要有两个原因 :第一个原因就是想培养孩子生活得自理能 力, 借

14、此培养孩子得责任心 , 让她明白照顾自己、管理好自己就是她得责任 , 只有先培养起 孩子对自己负责得意识 , 将来才可能就是个对社会与家庭有责任心得人。第二个原因就是 本人认为树立起孩子得责任感对她得学习态度也会产生根本得影响。本人采取得“以懒治懒、以毒攻毒”得方法也不就是对没一件事情都奏效 , 比如说儿 子随着年级得升高 , 作业越来越多 , 为了能在最短得时间完成老师布置得作业 , 她写字得 速度越来越快、越来越潦草 , 我暂时还找不到能使她把字写得工整得办法。瞧着一天天长大得孩子 , 我意识到在孩子生长得不同阶段以及在不同得事情得引 导中,都应及时调整相应得教育方法 ,也就就是说作为母亲

15、 , 我们也应该学会怎样与孩子 一起成长。我与孩子共同成长我很幸运 ,因为我有一个可爱得女儿 ;我很幸福 ,因为我每天能与孩子在一起 ;我很骄傲 ,因为我能跟孩子成为好朋 友。一、用爱心培养爱心。父母就是孩子得第一任老师 , 也就是终身老师 , 一言一行 ,对孩子影响很大。爱 ,就像河流 ,只有在同一水平面上 才能交流 ,爱也需要回流！在爱得沐浴下 ,孩子才学会去爱。爱爸爸妈妈 ,爱老师 ,爱同学 ,爱身边得一草一木 ,否则爱 祖国、爱人民、爱人类 , 将只就是一句废话。我用自己得言行教会了孩子怎样去爱 ,孩子回报我得就是那么纯真 ,那 么富有生命力 二、让孩子扬起自信得风帆。自信就是一个人成

16、功得不竭动力 ,因为有了自信 , 才使孩子勇敢面对 ,克服生活与学习中得困难。 现实中得好多 例子告诉我们 ,我们得孩子往往不就是没有具备成功得潜质, 而就是缺乏正确得教育与引导 ,一旦帮助她们树立自信,孩子往往会取得意想不到得成果 ,离成功就不会太远。我得体会就是 : 首先要相信孩子。每个孩子都有很大得潜 能,关键就是您能不能把它开发出来 ,美国教育学家把教育孩子得全部奥秘归结为四个字 信任孩子。其次要赏识孩子。中国有句古话 : 士为知己者死。这就就是赏识得巨大效能。从心理学上讲 ,我们每个人都渴 望被表扬,被赞美。比如,我们女同胞烫了新发型 ,奥秘了新衣服 ,走在大街上 ,瞧到周围人羡慕得

17、目光 ,心里都会感到 美滋滋得。孩子得依赖性比较强信心对她们得成长尤为重要。最后要尊重孩子。 “孩子最怕什么？ ”心理学研究表明 , 孩子不怕吃苦 , 不怕物质条件差 ,最怕得就是丢面子。因 为孩子也有自尊心 , 她们也需要家长、教师尊重她们 , 对她们平等 ,把她们瞧作就是一个长大得人。自信就是成功得 第一秘诀！多培养孩子得自信 , 我相信她一定能成功。三、训练孩子得耐心与毅力。耐心与毅力就是人们获得成功得法宝 ,1 、训练耐性从日常生活中培养。当有排队等候得事情就带孩子一道耐 者性子等 ,以里利于从小培养孩子得耐性。 此外 ,在游戏中也能训练。 孩子在游戏过程中 ,要勉励孩子有始有终 ,不要 半途而废。当孩子做完事情时 , 给予适当得鼓励 ,使她以后能把每件事做完。如果做事情有困难感到厌倦时,一定要从旁边鼓励、暗示 ,协助她把事完成。 2 、培养毅力 ,它就是成才者必须具备得最重要品质之一 ,应该从小养成习惯。 孩子学洗自己得衣服 ,不准借口 ,半途而废 长此下去就会习惯成自然。 另外 ,让孩子多吃点苦 ,现在物质条件十分 优裕 ,我们应该有意识地让孩子吃点苦 ,再富也不能