五年级上册《走遍天下书为侣》课堂实录

1、五年级上册?走遍天下书为侣?课堂实录【小编寄语】五年级上册?走遍天下书为侣?课堂实录是小编为大家搜集到优质教学案例。课堂实录是一种鲜活的教学资源，通过课堂教学实录情景再现，对教学案例进展分析研讨，可亲、可近、可学、可用，非常有好处，一起来看看吧!一漫谈引入，激趣导入1.同学们喜欢旅行吗?假设如今给你一次时机单独驾船环绕世界旅行,你们愿意吗?你知道这一趟下来得用多长时间吗?2.猜不出来了吧,别急,教师给大家带来了一组数据,请看(出示课件)可以小声地读出来.3.从这些数据上你发现了什么?4.是呀,最快都得185天呢!这么长的时间,你会选择带上一样什么东西供自己娱乐呢?5.看得出大家都愿意带上自己喜

2、欢的东西,有一个人她是这样选择的.出示:假设你问到我,我会毫不犹豫地答复:我会选择一本书。谁来读读?(指名朗读。)6.这个人就是英国著名女作家尤安.艾肯,这是她在1974年为世界儿童读书节所写的献词里讲到的一段话.她选了一本书,并以此作为献词的题目,那就是走遍天下书为侣.(板书课题)7.注意侣是一个生字,很有意思,单立人,右边紧挨着两个口,给这个字组几个词.(伴侣,情侣)看看字型,想一想字义，由此你能联想到哪些四字词语?把这些词语带到题目中去,你会怎样理解课题?理解到这,一起读读课题.(齐读课题)二.创设情境感知理由1.课题读得这样好,相信你们等一会学课文也一定很棒.下面就让我们一起听听这篇热

3、情洋溢的献词吧!一边听一边考虑:看看作者围绕走遍天下书为侣写了哪些内容呢?播放录音2.说说你得到的答案.3.初次读课文，我们要抓住课文主要内容;深化学习课文，我们就要尽量走进作者的内心世界，去体会作者所要表达的情感。如今让我们跟随作者扬帆启程,开始这段环球之旅吧!出示课件,音乐响起：4.多少个白天、多少个黑夜，陪伴着她的只是这一本书.看看课题,此时你们心中是否有什么想问问作者的?是啊,教师也感到惊讶!我也想问问她:假设这一趟下来,你能把它读上一百遍,最终你能把它背诵下来,你也愿意吗?5.请大家翻开课本,看看课文哪一个自然段是作者的心里话,她是怎样答复我们的.(第5自然段)自由读读,看看作者到底

4、做了怎样的答复.(学生自由读)那作者是怎样答复我们的?谁来读读作者的心里话?作者的答复是肯定的还是否认的?(肯定的)从哪些词可以看出肯定?抓住重点词指导学生读出肯定的语气.6.在这一段答复中有这样几个句子,你知道它们是什么句子了吗?出示反问句:这有什么关系呢?你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧?你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?谁来读读?(指名读)反问句的语气特别强烈,谁能再试试?还有谁试试?7.三个反问在这里起到了什么作用呢?说明了作者怎样的态度?把你体会到的情感带到文中再来读读8.反问句中的朋友和家在这里喻指什么呢?你能找出作者的原话吗?指导朗读比喻句，慢读，读出依恋与温馨

5、的感觉。作者的比喻多贴切呀!在作者的眼里书如友,书似家.(板书:书如友 似家)9.是呀,我们每个人都有要好的朋友,每个人都有温馨的家,同学们说说你对朋友和家的感受.(可以让学生讨论交流后发言)学生自由畅谈感受.10.大家都说的非常好.生活中有一个好朋友,会给你很多帮助,远在千里的游子总是眷恋自己温暖的家,下面让我们带着对朋友和家的依恋之情再来读读下面的句子:出示: 你喜欢的书就像一个朋友,就像你的家.你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：真想不到你懂这个!你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美!(加以朗读指导2-3遍，语气

6、要缓，慢，有陶醉与温暖的感觉，)11你们读得真好，你们的朗读让我陶醉，你们的朗读让我体会到了书里的温馨.同学们,你们都喜欢读书吗?说说平时你都读过哪些书?同一本书读过两遍以上的同学请举手.你最多读过几遍?读了那么多遍,每一遍的感觉是一样的吗?12.朋友间次次相见,家日日都回,却不会感觉厌倦,每一次新的接触反而会给我们新的感觉,会让我们的情感更深一层,书亦如此。难怪作者会发出这样的感慨:出示:你总能从一本书中发现新东西,不管你看过多少遍.你总能从一本书中发现新东西,不管你看过多少遍.这就叫常读常新.(板书常读常新)13.引读，回归课题：是呀,常读常新,每一次读都有新的发现,每一次读都有新的收获,

7、每一次读都有不一样的感觉.所以，我相信你愿意把一本书读上十遍，因为-(引读)你总能从一本书中发现新东西,不管你看过多少遍.我想，你愿意把一本书读上五十遍，因为-(引读)你总能从一本书中发现新东西,不管你看过多少遍.你愿意把一本书读上一百遍，因为-(引读)你总能从一本书中发现新东西,不管你看过多少遍.你愿意像作者一样走遍天下书为侣，因为-(引读)你总能从一本书中发现新东西,不管你看过多少遍.一本好的书不仅要读十遍百遍，而且要用人的一生去读，去体会。三.存疑结课1、?海的女儿?看过吗?作家毕淑敏就是用一生的精力来读它,并写下了这样的诗篇:(课件配乐朗读毕淑敏?常读常新的人鱼公主?)师：每一遍读都有的新的感受，每一遍读都有的新的发现，这就是-生：常读常新3、相信每一位同学都已深深明白这个道理，但是怎样才能常读常新呢，怎样才能做到十遍百遍地读同一本书而不感到厌倦呢?下节课作者会在这篇献词中告诉我们很多她读书的方法，相信我们会有新的发现，新的收获。最后给大家推荐一本书?长满书的大树?，里