初二上学期物理 一二章测试 苏教版

1、声 现 象 单 元 测 试班级_ 姓名_学号_得分_一、选择题（每题2分，共30分）1、体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的， 针对铅球“是铁制的”这一过程属于科学探究中的 ( )A.提问 B.猜想 C.实验 D.得出结论2、下列关于声音的说法正确的是 （ ）A一切正在发声的物体都在振动 B声音在介质中传播的速度为340m/sC气体、液体和固体都能传播声音 D由声源发出的声音正常人一定能够听到3、小孩用嘴巴把一个气球吹大,由于小孩用力太大,气球被吹破了,发出嘭的响声,这响声音由于 ( ) A. 球皮被吹大时振动发出的响声 B. 吹气时球内空气振动发

2、出的响声 C. 破裂时球皮振动发出的响声 D. 球皮破裂时引起周围空气振动发出的响声4、下列实验与实例中,不能探究声音的产生与传播条件的是: ( ) A. 用电话拨打放在真空罩内的手机,手机显示信号,却听不到声音 B. 人们先看到闪电,隔一段时间才能听到远处的雷声 C. 往鼓面上撒一些泡沫球,敲鼓时看到泡沫球不停地跳动 D. 登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电话交谈5、大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了 ( )A. 减弱声波反射 B.增强声波反射 C.增加声音响度 D.使墙壁更美丽6、下列各事物中，不属于声源的是 （ ）A.“声纳”探测敌方潜 B.编幅在黑夜中飞行

3、C.挂在胸前的哨子 D.手臂振动7、唐诗枫桥夜泊中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识对其中声现象的解释中，错误的是 （ ）A客船上的人根据音调知道是钟发出的声音 B客船上的人根据音色知道是钟发出的声音 C钟声通过空气传播到客船 D钟声是由钟的振动产生的8、下列关于声音的说法中不正确的是 ( ) A .“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大B .“震耳欲聋”说明声音的音调高 C .“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者D .“隔墙有耳”，说明固体能传声9、如图所示，8个相同的水瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，可以发出“1、2、3、4、5、6、

4、7、”的声音来。这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是 （ ）A水振动，水的高度 B水振动，瓶内空气柱的高度C瓶内空气振动，水的高度 D.瓶内空气振动，瓶内空气柱的高度 10、探究声音响度与振幅的关系，小明设计如图所示几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是 ( )11、下列控制噪声的措施中，不属于防止噪声产生的是 ( )A关闭房间的门窗 B会场内把手机调到无声状态C高速公路旁的房屋装隔音窗 D机场跑道工作人员使用防噪声耳罩12下面四句话摘自一位同学学习“声现象”时总结的内容，其中错误的是 ( ) A医生使用的听诊器减小了声音的分散，使传入人耳的响声更大 B用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声

5、波能传递能量 频率的高低决定声音的音色 D摩托车发动机的排气管上附加消声器是在声源处减弱噪声13、下列有关声现象的说法中，正确的是 （ ）A. 一般是根据歌声的响度来判断歌手是谁B. 只要物体在振动，我们就一定能听到声音C. 乐器发出的声音都是乐音，不可能是噪声。D.真空不能传声的结论是通过实验与推理的方法获得的14、图中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的 （ ）A、响度与吸管长短的关系 B.音调与吸管材料的关系C、音调与吸管长短的关系 D.音色与吸管材料的关系 15、生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”水母，它们在近海

6、处悠闲自得地升降、漂游.忽然水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海.不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临.就划线部分，以下解释合理的是 （ ）A.水母接收到了次声波 B.水母接收到了电磁波C.水母感受到了温度的突然变化 D.水母感受到了地磁场的变化二、填空题（每空1分共36分）16. 声音是由物体_产生的；声音在15oC的空气中传播速度是_m/s；植树造林是在_减弱噪声的。掩耳盗铃,这是在 减弱噪声17 蝙蝠在夜间活动,扑捉蛾子,蚊子等昆虫也不会碰到任何东西,是因为蝙蝠飞行时能发出 ,科学家根据这个原理制造出水声仪器 。18、古代人们在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无马群到来

7、，应用的物理知识是 .19、用大小不同的力弹奏同一个琴键，发出声音的 不同，原因是 ；用大小相同的力弹奏不同的琴键，发出声音的 不同，原因是 ；用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音的 不同.20、小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦 而发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 ；二胡的声音是通过 传播到我们耳中的.21、一部科幻电影中有这样的场面：一艘飞船在太空中遇险，另一艘飞船在前去营救的途中，突然听到了遇险飞船的巨大爆炸声，然后看到爆炸的闪光.请你给导演指出这个场景中的两处科学性错误： ； .22、飞驰而来的火车，鸣笛时我们听到声音的音调 ，离去时则

8、 。23、医生正在用听诊器为病人诊病. 听诊器运用了声音 （填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的 _（填“音调”或“响度”）24、东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在 中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的 不同来加以辨别。 25、“不敢高声语，恐惊天上人”。这里的“高”指的是声音的_(填“音调”、“响度”或“音色”)大。月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为_不能传声。26、甲乙两名运动员参加百米赛跑，甲运动员的裁判看到发令枪冒烟开始计时，乙运动员的裁判听到发令枪响开始计时，结果两运

9、动员所用时间相同，而实际上乙运动员比甲运动员跑得_ .两人时间差是 S27、城市主要道口设有噪声监测设备某时刻该设备的显示屏上显示65，这个数字的意义是_；若此时有一辆汽车路过此地，显示屏上显示的数据将_(填“增大”或“减小”)28、利用超声波具有_和在水中传播距离远的特点制成声纳，可以测出水下目标的位置科学工作者为了探测海洋某处深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号海洋中该处的深度是_m.(声音在海水中传播的速度是1500ms)三、实验与探究题（27分）29、如图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”.（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明 . 相距

10、同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些.这一实验表明： .如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于 .如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线_ （能/不能） 听到对方的讲话.30.利用一根薄钢尺和桌子，请你设计下列两个小实验，并简要说明实验步骤.（1）验证声音响度的大小与发声体振动的振幅有关. （2）探究决定音调高低的因素，你猜想影响音调高低的因素是： .设计实验验证你的猜想.31.现代建筑中常使用一种叫“真空玻璃”的装置（如图中房屋的墙壁）， 请利用你所学的声音知识，来释这种玻

11、璃的优点. 32为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象： 甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱了； 乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花； 丙：吹笛子时，手指按住不同的孔，便会发出不同的声音； 丁：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔尖上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。 你认为，能够说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？_ 其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题？答： 33、小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长

12、短及弦的材料有关。于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦条件。 控制条件编号琴弦的材料琴弦的长度/CM琴弦的横截面积/MM2A钢200.3B钢200.7C尼龙丝300.5D铜400.5E尼龙丝400.5(1)如果小兰想探究琴弦发声的音调与弦的粗细的关系，你认为她应该选用表中编号为_的琴弦(只填写字母代号)。(2)探究过程通常采用下列一些步骤：分析归纳；实验探究；提出问题(或猜想)；得出结论等。你认为小兰要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是：_ (只填写数字代号)。(3) 在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关

13、系。这种探究方法叫做 。第二章单元检测一、选择题（40分）1下列图像能正确反映研究水沸腾过程温度随时间变化关系的是 （ ） 2、下列现象中利用了熔化吸热的是 （ ）A天热时向地上洒水会感到凉快 B运输食品时利用干冰降温防止食品腐烂C游泳离开泳池时身上会感到有点冷 D向可乐饮料中加冰块会使饮料的温度变低3、如图所示，下列仪表不是利用液体热胀冷缩原理制成的是 （ ）4、广安地处川东丘陵地带，山青水秀，风光秀丽，是红色旅游线路上的一颗璀璨明珠.对下列景色形成过程的物态变化的描述中，判断错误的是 （ ）A华蓥山上的雪凝华 B广安龙安柚树叶上的霜凝固C武胜秀观湖畔的雾液化 D岳池黄龙“贡米”秧苗上的露珠

14、液化5、张乾同学做了一个实验：将碾碎的卫生球粉末和小树枝放入封闭的烧瓶中，然后在酒精灯上微微加热烧瓶，发现卫生球的粉末越来越少，停止加热后，一会儿烧瓶内的树枝上出现了洁白、玲珑剔透的人造“雪景”，对以上实验现象，下列说法中正确的是 （ ）A“雪景”是卫生球升华而成的 B“雪景”是卫生球凝华而成的C“雪景”的形成经历了汽化和液化两个物态变化过程D“雪景”的形成经历了升华和凝华两个物态变化过程6、在塑料袋中滴一些酒精，将袋挤瘪后把袋口扎紧，再把它放入热水中，过一会儿，塑料袋鼓起，这主要是因为酒精发生了 （ ）A熔化 B凝固 C汽化 D液化7、下列物质属于晶体的是 （ ）A沥青 B冰 C玻璃 D石蜡

15、8、将干冰投入装水的玻璃瓶中时，发现水在剧烈“沸腾”，瓶口出现大量“白气”，此“白气”是 （ ）A干冰升华产生的大量白色二氧化碳气体 B干冰升华放热使水汽化形成的水蒸气C干冰熔化吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴 D干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴9、如上又图所示，是模拟“云和雨”的实验装置，下列描述中不正确的是 ( )A酒精灯加热湿沙加快水的汽化B石棉网的作用是使烧杯底部受热均匀C烧杯里的“白雾”是水汽化成的水蒸气D盘子里放冰块使水蒸气降温液化成小水珠10、妈妈在蒸馒头时，开锅后改用“小火”。针对这种做法，下列说法中正确的是（ ）A水沸腾后，改用“小火”能更快的让馒头变熟 B改用“

16、小火”可以提高水的沸点C无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变D用“大火”可以提高水的沸点，不应该改用“小火”11、在图中，正确描述巴中铁路铁轨的铸造过程中温度变化的是 （ ）12、如图所示是某晶体的熔化图像，从图像中获得的信息正确的是 （ ）A该晶体在CD段是气态B该晶体在BC段不吸收热量C该晶体的熔点是48D6min时该晶体己完全熔化13、关于物态变化的说法正确的是 （ ）A夏天，我们看到冰糕冒的“白气”是蒸发现象B把糖放入水中，水变甜是熔化现象C秋天，窗户玻璃表面形成的水雾是液化现象D长时间使用的冰箱，冷冻室内壁容易结冰花是凝固现象14、对下列四幅图所描述的物理现象解释

17、正确的是 （ ）A凝重的霜的形成是凝固现象，放热 B飘渺的雾的形成是液化现象，吸热C晶莹的露的形成是液化现象，放热 D洁白的雪的形成是凝华现象，吸热15、如图所示是使用温度计测量液体温度的操作示意图，其中正确的是（ ）16、下列关于温度的描述中符合实际的是 （ ）A发高烧时人体温度可达40 B冰箱冷冻室的温度为10C饺子煮熟即将出锅时温度为50 D加冰的橙汁饮料温度为-2017、在同一环境中对温度计进行了如下操作，温度计的示数下降最快的是 （ ）18、天津地区一年四季分明，严冬的早晨在窗玻璃上会出现“冰花。下列说法正确的是（ ）A冰花主要是水凝固形成的 B冰花主要是水蒸气液化形成的C冰花出现在

18、窗玻璃内侧 D冰花出现在窗玻璃外侧19、长岛是个淡水严重短缺的海岛，海水淡化是解决这一问题的有效措施图2是小明同学设计的海水淡化流程图，在这一过程中海水先后发生的物态变化（ ）A液化、汽化 B.汽化、液化 C汽化、升华 D.升华、液化20、海波的熔点为48，在48时，下列说法中错误的是 （ ）A、固态海波吸热，状态改变，温度不变 B、固态海波吸热，状态不变，温度不变 C、固态海波放热，温度改变，状态不变 D、液态海波放热，温度不变，状态改变二、填空题（26分）1、小欣打开冰箱门，发现冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气_（填物态变化的名称）形成的，这个过程中水蒸气_（填“吸收”或“放出”）热量。

19、当他拿起湿抹布去擦时，抹布却粘在了侧壁上，这是因为发生了_。（填物态变化的名称）现象。2、今年，昆明市遭遇了特大干旱，为减小干旱对农作物的影响，农户更加积极地采取地膜覆盖种植技术。在地里覆盖塑料薄膜，一方面通过 空气与土壤的接触面积和 土壤上方空气的流动速度，达到减少土壤中水分的蒸发，另一方面使蒸发到塑料薄膜上的水返回到土壤中。3、图中是水循环示意图。图中过程发生的物态变化是汽化，同时伴随着_热；过程发生的物态变化是凝华和 ，同时伴随着放热。4、“走进黔东南，品味原生态”，外地游客对黔东南的自然生态和醇香米酒印象非常深刻。黔东南很多农民自己烤酒，是把发酵好的酒坯放入灶上的锅中，再用一个上下开口

20、的桶状物体把锅子罩住，桶状物之上再放上一口锅子（俗称天锅），天锅中装有冷水，如图所示。把酒烤出来的过程是让锅里的酒首先 ，使其变成酒蒸气，上面的天锅中要装冷水，是为了让酒蒸气 ，若天锅中的水水温升高了，要换上冷水，以保证这一物态变化的进行。5、夏季是雷电多发季节，强雷电的内部温度可高达3104。因树木中含有水分，当雷电劈中树木时，强电流通过树身会产生大量的热，使树木中的水分发生_（填物态变化的名称）现象，形成高温高压的水蒸气，这些气体体积迅速膨胀对树木做功，会将树木劈开，甚至达到树木的_使树木着火。请同学们雷雨天不要在书树下避雨。6、超市里正在出售的海鲜周围要铺一层碎冰块，这是因为冰熔化时要_

21、，但温度_（填“升高”、“降低” 或“不变”），所以能起到保鲜的作用。7、在室内放一敞口的酒精容器，容器内酒精的温度与室温相比要 一些，这是因为 。0的水和0冰的冷热程度是 的，（填相同、不相同）但手摸起来感到冰比水冷，这是因为 。8、在电冰箱的冷凝器内，从压缩机送来的氟利昂的蒸气变成了液态，这是用_的方法使气体液化并_（吸收/放出）热量；在电冰箱的蒸发器内，液态氟利昂迅速汽化，_（吸收/放出）热量，使冷冻室内的温度降低。9、某一物质由有固定体积的状态变化到没有固定体积的状态，则发生的物态变化是_或_；此过程_（吸/放）热。10、如图在填出物质的状态。(固、液、气)三、实验题（34分）1、如图

22、所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程。（1）试管内物质在熔化过程中，温度保持不 变，此时温度如右图所示，读数方法正确的是_（选填“A”、“B”或“C”），示数为_，该物质是_（选填“晶体”或“非晶体”）。（2）实验时若温度计的玻璃泡碰到试管底部，则测得试管内物质的温度值偏_。2、图是“观察水的沸腾”的实验装置图（1）实验中观察到，水在沸腾时产生大量气泡，这是_（填物态变化名称）现象，小红同学为了方便读出温度计的示数，将温度计从水中拿出来进行观察读数，则会导致所测温度偏_ （选填“低”或“高”）。（2）水沸腾时

23、温度计示数如图所示，为_。C，说明此时气压_（选填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压。（3）图是三位同学作出的水的沸腾图像，其中正确的是_图，分析该图像，可知水沸腾的特点是_。3、将下列实验报告中的空却部分补充完整。（探究物质的熔化和凝固过程）物质这种物质是一种晶体，熔点是 。过程该物质在BC段需要吸热，但温度保持 。方法物质吸收的热量无法直接测得，可通过加热时间的长短来说明，这里运用的是 法。4、在研究热现象的实验中，小明用烧杯、试管、温度计等器材研究冰的熔化和水沸腾时温度变化的规律。（）小明选用碎冰研究冰的熔化过程实验装置及冰的温度随时间变化的图象如图所示在冰熔化过程中，如果将试

24、管从烧杯拿出来，冰停止熔化将试管放回烧杯后，冰又继续熔化，说明固体熔化时_分析图象可知，冰的熔点是_。（）某实验小组用如图所示的装置来探究水的沸腾。观察水沸腾的实验装置时发现：在烧杯上加盖纸板，其优点是减少加热时间，其缺点是增大了烧杯中的气压。使水的沸点较常压时要高，解决的办法是_。某同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图甲、乙所示，则图_是水沸腾前的情况。5、小海在做“观察水的沸腾”实验后，又进一步观察了水是自然冷却过程，他根据实验数据绘出水温随时间变化图像如图所示.由图像可知：（1）水是沸点是_，这说明当时水面上方的气压_一个标准大气压.（2）做上述实验时是环境温度（即室温）应在_左右.（3）沸腾前水温随时间变化的特点是_.6、在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中，小明用了下面两组实验装置（如图甲、乙所示），根据实验数据绘出了水沸腾时的温度时间关系图象（如图丙所示）. 甲乙丙（1）为探究“水的沸腾”实验，他应选择的