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文档简介

1、北海中学 九年级 化学备课组学案 主备人：张雪琴课题3 制取氧气（第三课时）【教学目标】知识与技能：1.了解工业制取氧气的原理。2.记住实验室制取氧气的步骤。过程与方法：通过实验探究，初步了解探究式学习，体验探究过程。情感、态度与价值观：培养学生科学探究的能力。【自学探究】一、工业制取氧气（阅读课本P40内容，回答问题：）1.工业上大量制取氧气的原料是什么？2.工业上大量制取氧气的原理是什么？3.工业上制取氧气是物理变化还是化学变化？二、实验室制取氧气的步骤1、 装药品前要先干什么？怎么做？2、排水法收集氧气完毕后，先撤酒精灯还是先将导管从水槽中拿出？为什么？3、实验室用加热法制取氧气的步骤有

2、哪些？【精讲释疑】一、工业制取氧气的方法-分离液态空气（属于 变化）二、加热法制取氧气的实验步骤（谐音记忆：茶庄定点收利息）查：检查装置气密性； 装：装药品；定：固定装置； 点：点燃酒精灯加热； 收：收集气体； 离：从水中撤离导管； 熄：熄灭酒精灯。【知识归纳】通过本节课的学习，你掌握了哪些知识？不明白的知识提出来与同学交流讨论。氧气制法实验室制法实验药品：反应原理：实验装置：收集方法：实验步骤：验满方法：检验方法：注意事项发生装置：收集装置：工业制法：分离液态空气法【反馈练习】1. 实验室制取氧气大致可分为下列步骤：点燃酒精灯，加热试管.检查装置的气密性.将高锰酸钾装入试管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上.用排水法收集氧气.熄灭酒精灯.将导管从水槽中取出.正确的操作顺序为_2.从安全、环保、节能、简便等方面考虑实验室制取氧气的最佳方案是（ ）A、分离液态空气 B、过氧化氢溶液分解C、氯酸钾受热分解 D、高锰酸钾受热分解【中考链接】1、(3分)右图是实验室制取气体的常用装置。（1）A中的试管口为什么应略向下倾斜？（2）写出选用B制取氧气的文字

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