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文档简介

1、.机械效率 学习目的1、 能理解为什么使用机械不省功，即理解机械效率。2、 能正确找到有用功、额外功、总功。3、 会推导出使用滑轮组时机械效率的常用公式。4、 理解机械效率与功率的区别。学习重点5、 能正确找到有用功、额外功、总功。学习难点会推导出使用滑轮组时机械效率的常用公式一、 自主学习 阅读教材“有用功和额外功，完成以下问题：1. 为到达目的必须做的功叫 功，用 表示；并非我们需要但不得不做的功叫 功，用 表示；有用功和额外功是总共做的功，叫 功，用 表示。 阅读教材“机械效率完成以下问题：2. 的比值叫机械效率，用 表示。计算公式是 。由于 功总小于总功，所以机械效率总是 1。3. 进

2、步机械效率的主要方法是 ，使它更合理、更轻巧。在使用中按照技术规程经常保养，定时 ，使机械处于良好的运转状态。二、 合作探究交流 学点1. 有用功、额外功和总功 情景考虑：用水桶从井中提水，根据“自主学习处理的理解，分析有用功、额外功、总功，及三者之间的关系 。 由上式可以看出，任何机械所做的有用功只是总共的 。 练习1. 如图，用滑轮组提起重为900N的物体，绳子自由端的拉力为400N，重物匀速上升了10m，求：1提起物体所做的有用功。 2提起物体所做的总功。 学点2. 机械效率 定义：物理学中把有用功跟总功的比值叫做 。 公式：，表示 ，表示 ，表示 。 说明：1机械效率通常表示为一个百分

3、数，没有单位；由于>，所以<1,因此机械效率总是小于1。 2机械效率的上下同时取决于有用功和总功两个因素，不能理解成有用功打的机械效率就高。 练习2. 用一个动滑轮把重800N的货物进步2m，所用的力是500N，求动滑轮的机械效率。 学点3. 测量滑轮组的机械效率 原理：按以下图三种情况，将实验安装好。设计实验步骤，观看实验视频，记录实验数据，算出有用功、总功、算出机械效率，将结果填入下表中。 实验1 实验2 实验3试验次数钩码重/N钩码上升高度/m有用功/J弹簧测力计示数/N绳子自由端挪动间隔 /m总功/J机械效率123 由实验对机械效率的理解： 1机械效率只表示有用功占总功比值

4、的大小，不能说明做有用功多少。 2机械效率是有用功跟总功的比值，只有大小，没有单位。 3由于额外功总是存在的，有用功总是小于总功，所以机械效率总小于1，常用百分数表示。 4机械效率是标志机械做功性能好坏的物理量，机械效率越高，表示机械性能越好。 5机械效率上下与做功多少、功率大小、省力多少没有直接关系。三、 效果检测1.关于机械效率的说法，正确的选项是 A.机械效率越高的机械做的有用功多 B.机械效率越高的机械越省力；C.机械效率越高的机械越省功； D.有用功占总功的比例越大的机械，机械效率越高.2起重机把质量为0.6 t的重物提升了3 m，而它的电动机所做的功是3.4×104 J，起重机的机械效率是多少？图33如图3所示滑轮组，被提起的是质

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