初中三年级上册语文隆中对练习题含答案

1、.初中三年级上册语文隆中对练习题含答案初中三年级上册语文隆中对练习题含答案通过课文?隆中对?的学习，我们又掌握了不少的语文知识。今天小编还给大家准备了“初中三年级上册语文隆中对练习题含答案，同学们可以动手写一写，看看自己掌握了多少。初中三年级上册语文隆中对练习题含答案根底识记1、为以下加点字注音好为?梁父吟? 因屏人 猖蹶 屯新野 先主遂诣亮 倾颓 陇亩 欲信大义 存恤 帝室之胄 殆 北据汉沔 2、解释以下加点的字词每自比于管仲、乐毅 徐庶见先主，先主器之 此殆天所以资将军 将军身率益州之众出于秦川 谓为信然 此人可就见 3、下面加点词意义一样的一组是 A 孤不度德量力，欲信大义于天下 将军既

2、帝室之胄，信义著于四海B 时人莫之许也 高可二黍许C 惟博陵崔川平、颖川徐庶元直与亮友善 先主曰：“善!于是与亮情好日密D 此可以为援而不可图也 全石以为底，近岸，卷石底以出4、以下“以字意义和用法不同于其它项的是 A.然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。B.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?C.益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。D.天下有变，那么命一上将将荆州之军以向宛洛。一、根底1、通假字1欲信大义于天下： 通 ，音 ，义2自董卓已来，豪杰并起： 通 ，音 ，义2、文学知识 ?隆中对?节选自? · ?，作者 ，字 ，是 朝人， 家，所著本书共

3、卷，记载三国时期 、 、 三国的历史。“对，是 的意思。3、翻译句子1、 孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。_2、 今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。_3、 此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。_二、答复以下问题1、徐庶说诸葛亮是“卧龙有什么含义?他为什么要刘备亲自去拜访诸葛亮?_2、刘备第三次拜访诸葛亮时态度和心情怎样?从哪些行动和语言里能看出来?_3、为什么要先分析曹操?摆了哪些事实?得出了什么结论?_4、诸葛亮从哪几个方面分析了孙权?结论是什么?_5、对刘备来说，荆州有哪些有利条件?诸葛亮是怎样暗示刘备的?_6、为什么要分析益州?诸葛亮认为

4、益州有哪些优越条件?_三、课内阅读阅读以下语段，完成后面的问题。亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，那么名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎?益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，假设跨有荆、益， 其岩阻，西

5、 诸戎，南 夷越，外 孙权，内 政理;天下有变，那么命一上将将刑州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是，那么霸业可成，汉室可兴矣。1、注音，并解释加点的字词。胄 戎 箪 国险而民附 非惟天时，抑亦人谋 民殷国富而不知存恤 箪食壶浆2、1我国古代对少数民族有不同的称呼，在文中标“的段落内出现了两处。请指出来并解释。2“将军身率益州之众出于秦川中“身的意思是 ，本文中还有一个词和它同义，这个词是 。3、诸葛亮提出策略中，强调对不同方面要采取不同的措施。根据句意，依次填入空白处的词语正确的一项为哪一项 A. 保 抚 和 争锋 修 B. 保 和 抚 结好 修

6、C. 守 和 抚 结好 修 D. 守 抚 和 争锋 修4、对“将军身率益州之众出于秦川一句理解正确的一项为哪一项 A. 将军亲自率领着益州的老百姓向秦州出发。B. 您身先士卒，率领着益州的军队从秦州出发。C. 您亲自率领益州的军队向秦川出发。D. 您亲自率领益州的军队向秦川出兵。5、翻译以下句子1今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。2百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?6、在诸葛亮的对策里，对不同的对象所采取的对策不同。说说对以下对象所采取的对策分别是什么?曹操： 孙权：刘表、刘璋： 诸戎、夷越：7、 根据文意，将诸葛亮向刘备提出的详细战略方针排列顺序。 礼贤下士，网罗人才; 抚边境

7、各民族; 广布“仁义; 结好孙权，搞好外交; 稳固荆、益基地; 利用帝室之位的身份，打出“正统旗号; 选择时机，两路出兵北伐; 搞好内政。正确顺序是8.诸葛亮替刘备筹划的最终目的是 用文中的6个字来概括二?出师表?隆中对? 比照练习1.解释以下句子中加着重号的字。利尽南海_民殷国富而不知存恤_以光先帝遗德_是以先帝简拔以遗陛下_先帝不以臣卑劣_猥自枉屈_以彰其咎_2.把以下句子译成现代汉语。1遂用猖獗，至于今日。译文：2非惟天时，抑亦人谋也。译文：_3亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。译文：_4此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。译文：_3.?隆中对?一文中，刘备分析天下形势的句子是：_，_，_。

8、诸葛亮分析天下形势的句子是：_，_，_。?出师表?一文中，诸葛亮分析天下形势的句子是：_。4.?隆中对?一文中，刘备的政治抱负是：_。诸葛亮为刘备谋划的政治目的是：_，_。?出师表?一文中，诸葛亮的政治目的是：_，_。5.?隆中对?一文中，诸葛亮给刘备全面地分析了当时全国的形势，为刘备提出了_，_，_的战略方针。?出师表?一文是诸葛亮出师前写给后主刘禅的表文。文章表达了诸葛亮“_“_的思想感情。在文中，他提出了三条建议，其中最重要的是“_，_。6.分别从?隆中对?出师表?中找出成语“三顾茅庐的原句。?隆中对?：_。?出师表?：_。7.小说?三国演义?中的故事妇孺皆知，请分别写出其中的两个故事、

9、两条歇后语、两个成语。故事_成语_歇后语_ _8.?出师表?中，“受任于败军之际，奉命于危难之间这句话，历来被人们所传颂。请列举出我国历史上类似于诸葛亮这样的人物及对应的事例。三一、根底知识及运用1.给以下加点的字注音汉室倾颓 不可胜数 民殷国富而不知存恤 孤不度 德量力东连吴会 百姓孰敢不箪食 壶浆2.解释以下句中加点的词每自比于管仲乐毅 奸臣窃命 此人可就见 将军宜枉驾 顾之 由是先生遂诣亮 主上蒙尘 遂用猖獗 内修政理 于是与亮情好日密 3.分析以下句子中“为字的用法好为?梁父吟? 贤能为之用 谓为信然 此可以为援而不可图也 4.翻译以下句子然志犹未已，君谓计将安出?跨州连郡者不可胜数然

10、操遂能克绍，非惟天时，抑亦人谋也孤之有孔明，犹鱼之有水也5.熟读课文，用文中的语句答复以下问题诸葛亮提出的近期策略目的是_，最终的策略目的是_，他主张在内政方面应遵循的方针是_，外交方面的方针是_，等到形势发生变化，再兵分两路出击：一路是_，另一路是_。四二、阅读进步30分亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，那么名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此

11、殆天所以资将军，将军岂有意乎?益州险塞，沃野千里，天府之上，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，假设跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理;天下有变，那么命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是，那么霸业可成，汉室可兴矣。4、解释以下句中加点的词。4分1自董卓已来 2名微而众寡 3挟天子而令诸侯 4利尽南海 7、问题探究：诸葛亮认为“霸业可成，汉室可兴应该采取哪些策略?结合文意用自己的话概括6分1238、请用原文的语句填写以下空

12、白4个诸葛亮认为与曹操“不可与争锋的原因是“ 。诸葛亮认为刘备在内政和外交方面应遵循的方针是“ 。9、诸葛亮在对前景的分析中，反复强调 重要性?10、你还知道有关诸葛亮的其它故事吗?请列举一两例来。四、中考延伸臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感谢，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣慎重，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深化不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣

13、所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，那么攸之、祎、允之任也。14.第段中有一个著名的历史典故，这个典故的主要人物是 。2分15.解释下面句子中加点的词。3分1先帝不以臣卑劣 2恐托付不效 3以伤先帝之明16.下面句子中加点的“之与“败军之际的“之用法不同的一项为哪一项 4分A.咨臣以当世之事 B.吾欲之南海C.祗辱于奴隶人之手 D.永之人争奔波焉17.用现代汉语翻译下面的句子。4分1臣本布衣，躬耕于南阳。2此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。18.你从这两段文字中可以看出诸葛亮是一位怎样的贤臣?4分参考答案参考答案1、hao bing chang jue tun yi tui

14、long shu xu zhou dai mian2、常常器重大概亲自确实这样接近3、D 4、A一、1、1信-伸 shen 伸张2已-以 yi 以来 2、?三国志·蜀志?陈寿，字承祚zuò，晋朝安汉如今四川南充人，史学家，所著?三国志?六十五卷，记载三国时期220-280魏、蜀、吴三国的历史。隆中，地名，在如今湖北襄樊。对，答复、应对。3、1我没有正确衡量自己的德行能否服人，估计自己的力量能否胜人。2如今曹操已经拥有百万军队，挟持天子、号令诸侯，这方面确实不能和他争强。3这个人只能你去拜访他，而不能委屈他召他上门来。将军您应该屈尊去拜访他。二、1、诸

15、葛亮是个天才。可以显示刘备的诚意。2、慎重，迫切。因屏人，君谓计将安出。3、因为曹操最强大。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯。此诚不可与争锋。4、国家稳固，国险民附，有贤能之人。此可以为援而不可图也。5、北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国。此殆天所以资将军，将军岂有意乎?6、因为益州战略地位重要。益州险塞，沃野千里，天府之土三、1、后代 少数民族 用竹筐盛 地势 归顺 不仅 而且 兴隆富裕 用壶盛 2、1戎 夷 2亲自 躬 3、B 4、D 5、1如今曹操已经拥有百万军队，挟持天子、号令诸侯，这方面确实不能和他争强。2老百姓谁敢不用竹筐盛着食物用壶盛着酒来迎接将军呢?6、抗。

16、联。夺。和。7、 8、成霸业、兴汉室。参考答案：1.利：物资 存恤：爱抚、爱惜 光：发扬光大 遗：给予卑劣：身份卑微，出身鄙野 猥：辱，这里有降低身份的意思 彰：说明，显扬2.1就因此失败，弄到成为今天这个场面。2不仅仅是时机好，而且是人的筹划得当。3亲近贤良的忠臣，疏远奸佞的小人，这就是西汉兴隆的原因。4这就是我用来报答先帝并尽忠于陛下的职责和本分啊。3.汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。 今天下三分。 4.欲信大义于天下。 霸业可成，汉室可兴。兴复汉室，还于旧都。5.西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理。报先帝 忠陛下 亲贤臣，远小人。6.由是先主

17、遂诣亮，凡三往，乃见。先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。7.故事 诸葛亮空城计或挥泪斩马谡 曹操杀杨修或杀吕伯奢成语三顾茅庐 乐不思蜀 万事俱备，只欠东风歇后语 周瑜打黄盖一个愿打，一个愿挨徐庶进曹营一言不发司马昭之心路人皆知答案只要与?三国演义?有关均可8.唐朝大将郭子仪受命平息安史之乱或林那么徐受命虎门销烟等。参考答案 根底训练1.略 2.每;常常 窃命：盗用皇帝的政令 就;接近，趋向 枉驾：屈尊 顾：拜访 诣：去，到 蒙尘：蒙受风尘，专指皇帝遭难出奔 猖獗：失败 政理：政治日：一天天 3.唱 被 是作为 4.然而我的志向到如今还没有罢休，你说该采取怎样的方法?跨州连郡的人数也数不完;然而曹操能战胜袁绍，不仅仅是时机好，而且也是人的筹划得当;我有孔明，如同鱼有水 5.跨有荆、益 “成霸业“兴汉室 修明政治 跟西、南方各少数民族搞好关系;跟孙权结为同盟将荆州之军以向宛、洛;率益州之众出于泰川参考答案41通“以2少3挟持