沈阳师范大学一流学科绩效考核表

1、沈阳师范大学一流学科绩效考核表（ 2018 年度）依托单位学科名称学科类别学科负责人沈阳师范大学2018年 12月 1日填表说明1、考核表内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明确、简洁。2、所在单位应严格审核，对所填内容的真实性负责。3、考核指标请对照与学校签订的任务书中有关指标逐条列入。4、项目、论文、著作、获奖、课程等成果需提供详单。5、考核表各行可自行删加，限用A4 纸张打印填报并装订成册。6、学科团队情况如有变化请在备注栏标注。一、学科本年度总体完成情况本学科 2018 年度关键指标完成情况（对照与学校签订的任务书逐条列入）指标类别具体指标名称完成情况备注本学科 2018 年度基本指标

2、完成情况（对照与学校签订的任务书的数量逐条列入）指标类别2018 年基本指标2018 年完成数量获批科技部、国家自然科学基金、国家社会科学基金、国家艺术基金、全国教科规划课题等国家级项目获批省部级科研项目立项和教学教改立项获批学科与科研经费总额被 SSCI、 CSSCI、 SCI 、 EI （ JA）、 CSCD检索收录期刊发表学术论文在国家一级出版社出版本学科领域的学术著作（含译著） 和国家规划教材获得省部级政府奖二等奖以上省级精品课程省级教学成果二等奖以上二、学科本年度完成各类成果详单2018 年获批的科研项目( 仅统计本单位是“项目主持单位”或“科研主管部门直接管理的课题主持单位”的科研

3、项目。)序名称（下达编号）号来源类别起讫时间负责人经费（万元）1XXXX国家自然科学基金面上XX60201801-201912(11574246)2345678910111213项目2018 年获得的省部级及以科研奖励和教学奖励序号奖励类别获奖获奖项目名称获奖人获奖等级时间1国家自然科学奖二等XXXXXX2018102省级教学成果奖三等XXXXXX2018033452018 年发表的学术论文和出版的专著、教材（限填署名为本单位且作者是第一作者或通讯作者的论文、专著。在“备注”栏中，可对相关成果的水平、影响力等进行简要补充说明。）序号 名称作者时间发表刊物 /出版社备注（限 100 字）XXX的

4、制度困境及该论文获得教育部第七届高1XX201801XXXX等学校人文社会科学优秀其优化路径研究成 果奖二等奖。2XXX制度研究XX201808科学出版社被翻译为 5 国语言，印数达到 10000册。345672018 年代表性成果转化或应用 ( 包括发明专利、咨询报告、智库报告、标准制定及其他原创性研究成果等。)序成果名称成果类型主要转化或应用情况（限 100 字）号完成人1XXX发明专利XX2018 年 1 月2 日，转让 X XX 公司，合同金额XX 万元。2345678910在校生 2018 年获得的代表性成果 ( 1.限填写除导师外本人是第一作者、第一专利权人等或通讯作者的成果。 2

5、. “学位类别 ”填“博士、硕士、学士 ”， “录取类型 ”填 “全日制、非全日制 ”。 )成果名称获奖类别及等级， 发表刊物、页码及引序 （获奖、论文、专著专 用次数，出版单位及总印数， 专利类型号利、赛事名称、展演、及专利号，参赛项目及名次， 创作设计创作设计等）获奖1XXXX 相关科学问XXXX ，P97-101，他引 20 次题 的研究2一种 X XX 催化剂的发明专利， ZL200810039026.8制备方法3第 12 届全运会男子 100 米自由泳，个人第1 名学位类别时间 学生姓名 （录取类型 /入学年月 /学科专业）硕士（全日制201710XX/201409/ 行政管理）博士

6、（全日制201709XX/201309/ 有机化学）硕士（全日制201709XX/201209/体育学）4三、学科本年度培养环境与条件建设情况2018 年国际国内学术交流情况项目主办、承办国际或全国在国内外重要学术会邀请境外专家讲座资助师生参加国际国内学术计数性学术年会（次）议上报告（次）报告（次）交流专项经费（万元）累计2018 年举办的主要国际国内学术会议会议名称主办承办时间参会人员总人数境外人员数International Geography Union Conference(IGU)2018065001502018 中国计算机大会201810360052018 年在国内外重要学术会议上报告情况（“报告类型 ”填 “大会报告 ”和 “分会报告 ”。）序号报告名称会议名称及地点报告人报告类型 报告时间1XXXXXXXXXXXXXX分会报告 20181223456789102018 年学生国际交流情况（学生赴境外学习交流和境外学生来华学习交流）序号姓名学生类别国家（地区）及单位交流时间交流目的1Jessica进修生加拿大渥太华大学20180901-20181201交流学习Kerry香港大学联合2文娟硕士研究生中国香港培养硕士生项目四、学科团队建设总体情况