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文档简介

1、做时间的主人心理健康班队活动设计碑林区振兴路小学 付宝红一、 活动目的：通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。 二、 活动重点：让学生认识带时间是相当宝贵的，我们要充分地利用时间，做时间的主人，让同学们相信只要我们珍惜时间，讲究学习效率，我们一定能够取得更好的成绩。三、活动过程：（一）歌曲导入播放歌曲时间都去哪儿了多媒体放映歌词：“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了，时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了，柴米油盐一辈子，转眼就剩下满脸的皱纹。”（二）游戏感知活动一：撕去时间的纸条1、课前准备：给

2、每位同学准备一张长纸条，将它折成10段。2、游戏过程：假如每个人的生命为100岁。下面我给大家出几个问题，请大家按我提的要求去做：你们现在几岁？过去的生命是再也回不来了，我们把它从前面撕掉！ 请问你想几岁退休？通常60岁之后，人的精力不断下降，到了颐养天年的时候了。我们把它从后面撕下来。请问一天24小时你会如何分配？一般人通常是睡觉8小时（有人还不止呢！）占了1/3。吃饭、休息、聊天、摸鱼、看电视、游玩等等又占了1/3。其实真正用来学习和工作的时间只有8小时，只剩1/3。所以请将剩下来的折成三等份，并把2/3撕下来，并放在桌子上。比比看。请用左手拿起剩下的1/3，用右手把退休那一段和刚才撕下的

3、2/3加在一起，并请思考一下您要用左手的1/3学习工作赚钱，提供自己另外2/3的吃喝玩乐及退休后的生活。3、讨论与分享：这个游戏对我们的人生有什么启发？3、教师小结：时间是短暂的、宝贵的。活动二：一分钟的神话搜集“一分钟的神话”一分钟的数字。1、师：同学们，动动你们聪明的小脑瓜：一分钟能打多少个字？一分钟能走多少步？一分钟能眨多少次眼睛？2、讨论与分享：为什么会出现“一分钟的神话”？（引导学生讨论并得出结论）3、教师小结：正如一只蜂鸟一分钟可以扇动翅膀3600次，铅笔生产线一分钟可生产铅笔1600枝，这些都告诉我们时间是可利用、可把握的。我们平时应该珍惜时间，努力学习。（三）走进“时间诊所”1、请两位同学表演情景剧（一位表演“阿呆”、一位学生表演“小忙人”）2、师：同学们平时在课堂上是不是也经常会出现这些现象呢，在课堂上发呆或者走神，时间就是在你发呆和走神的时候不知不觉中溜走，同学们有没有像“小忙人”一样找不到课本的。这些不良的习惯都会浪费时间，特别是上课的时候，发呆或者忙着找东西，

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