磨课黄山奇石教学设计

1、国培计划（2018） ”项目县勃利县“送教下乡”培训“国培计划（2018）”勃利县送教下乡小学语文学科第二轮自研自磨黄山奇石教学设计勃利县青山中心校 周井雪【教学目标】1 1、认识“闻、名”等 1515 个生字，会写“南、部”等 9 9 个生 字。2 2、 正确流利地朗读课文，感受黄山奇石的奇特和美丽。3 3、学习用联系上下文和生活经验等方法，理解“陡峭”等词 语的意思。4 4、能用积累的词语说一处景物，仿照课文的句子，用“像” 练习说话和写话。5 5、体会黄山奇石的生动有趣，产生去黄山看奇石的愿望和爱 黄山的情感。培养热爱祖国河山和热爱家乡的思想感情。【教学重、难点】学习联系上下文和生活经验

2、，了解某些词句的意思，并在阅读中积累词语。【教学准备】图文结合法、朗读想象法。【教学准备】课件、格尺【教学过程】一、谈话导入，揭示课题。1 1、 交流：我们的家乡有哪些美丽的风景？2 2、 我们的家乡很美，黄山也很美。还记得黄山以什么最为著名吗？（怪石）什么样的怪石？（少见的、特别的石头） 怪石 吸引着中外游客从四面八方来到这里。今天，老师来当导游，带大家去欣赏黄山那有趣的奇石，感受大自然的神奇，领略祖国山 河的壮丽。国培计划（2018） ”项目县勃利县“送教下乡”培训好吗？我们继续走进黄山奇石。板书课题。3 3、同学们我们上节课学习了生字新词和第一自然段，现在让 我们开火车复习一下。4 4、

3、同学们词组的真好，下面让我们做游戏小组比一比，看哪 个组表现的好。二、 初读课文，感知黄山。同学们已经能将生字认读下来，老师相信同学们在接下来熟 悉课文的过程当中就不会有任何的阻碍了。（一） 独学提示：1 1、听：范读。2 2、标：自然段。3 3、画：石头的名字。 先听，在标，最后画。（二） 同学们，现在就自己读课文吧，亲自感受一下黄山石 的奇特。注意要读准字音，读不好的地方反复读几遍。阅读课文 后，说一说自己的感受或想法。（板书：有趣、神奇）三、 细品课文，欣赏奇石（一）指导学习第二自然段，总结学法1 1、课文中哪个自然段介绍了仙桃石？翻开书找一找。（出示 图片）总结学法：读一读，知道写了哪

4、块奇石。2 2、谁来读一读第二自然段？其他同学思考：仙桃石是什么样 子？你从哪儿看出来？（看着图说一说）总结学法：画一画，画出写奇石样子的句子。3 3、仙桃石这么大，又在这么高的地方，它是怎么来的呢？加 上想像说一说。总结学法：找一找，哪些动词写出了奇石的神奇有趣 讲解好像的修辞手法。（仿照句式说一说。）国培计划（2018） ”项目县勃利县“送教下乡”培训4 4、指导朗读说的真神奇、真有趣，更有趣的是仙桃正好稳稳当当的放在 了石盘里，像招待客人一样。其实这是谁的功劳呀？对，是大自 然创造出来的，让我们读出仙桃石的有趣，和对大自然的赞美吧！（二）辅助学习第三自然段，巩固学法同学们，刚才老师引导大

5、家抓住仙桃石的样子，加上丰富的 想想体会了它的神奇、有趣，那么，同学按照老师教给你们的方 式去学习第三自然段。1 1、对学提示：读一读：读第三自然段，写了哪块奇石。画一画：画出写奇石样子的句子。找一找：哪些动词写出了奇石的神奇有趣。先一块儿读一读，然后互相说一说。（指名回答，从样子、位置来引导。）1哪句话写出了猴子的样子？看看图，再从课文中找一找。 （出示句子）2哪几个词写出了猴子的动作？（变红）请你坐在凳子上学 一学。有趣吗？3更有趣的是，猴子竟然在干什么？（看云海）（欣赏云海：云上下翻滚，十分壮观，能看到这么美的云海， 是因为黄山太高了。）4课文中哪个词也讲了黄山高呢？（陡峭）（出示图片）

6、同学们遇到不懂的词句，先借助上下文和生活经验推测意思， 在查字典验证。这种阅读方法可以促进学生边读边思考，提高学 生独立阅读的能力。2 2、指导朗读同学们，多么有趣的位置，多么有趣的猴子，你能读出“猴 子观海”的神奇、有趣吗？国培计划（2018） ”项目县勃利县“送教下乡”培训（三）自主学习四五自然段，运用学法冈“才，同学们通过对学的方式，从猴子的样子和它所在的位 置感受了“猴子观海”的神奇、有趣。接下来，老师请你们小组 从“仙人指路” “金鸡叫天都”这两处奇石中选一块你们小组最 喜欢的，然后看看图从它的位置、样子加上想象说一说它的神奇、 有趣。1 1、 出示群学提示：读一读：读四五自然段，知

7、道写了哪两块奇石。画一画：画出写奇石样子的句子。找一找：哪些动词写出了奇石的神奇有趣。2 2、第 4 4 自然段介绍什么奇石？仙人指路是什么样子， 谁来学 学？仙人指路在什么地方？学生表演：游客与仙人，想象仙人会说什么？讲解真像的修辞手法。（仿照句式写一写。）3 3、第5自然段介绍什么奇石？金鸡在什么地方？它是什么样 子？金鸡在叫什么呢？四、 拓展延伸，回首奇石1 1、我们仔细地观赏了仙桃石、猴子观海、金鸡叫天都、仙人 指路。黄山奇石到底奇在哪里？是啊，黄山奇石不仅形状奇特，还引起我们神奇的想象。黄山奇石还有很多很多，课文还怎说？（引读第 6 6 自然段。）2 2、大家想一想， 第六段写的黄山奇石和前面的四个自然段有 什么不同？（详写、略写）五、 拓展训练，画画说说（D “国培计划（2018） ”项目县勃利县“送教下乡”培训1 1、昨天的家庭作业，画一幅课文中提到的怪石或者把你想 象出来的怪石用彩笔画一画，给它起个好听的名字。2 2、根据自己画的，你来介绍给大家听。六、布置作业，课外延伸同学们，安徽黄山是我国著名的旅游胜地，课