高中历史《毛泽东思想》教案9 新人教版必修3

1、第17课毛泽东思想 教学目标：1、知识与能力：（1）识记：毛泽东关于中国新民主主义革命、社会主义革命和建设的重要理论成果及论述；（2）理解毛泽东思想的产生是近代中国历史发展的必然，实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想的精；（3）探究毛泽东思想对中国革命和建设产生的影响以及在建设有中国特色社会主义中的现实作用。2、过程与方法：（1）通过引导学生自找资料，关于毛泽东的生平和革命活动，感受毛泽东思想对我国革命和建设的深远影响。（2）列表归纳总结毛泽东思想形成与发展的历程。运用情景再现、问题探究，培养学生分析理解能力。3、情感态度与价值观：（1）通过引导学生探索毛泽东思想的产生过程，认识毛泽东思想

2、是从革命实践中产生的，并经过以后的实践检验证明了其正确性，说明理论来源于实践且指导实践的道理，使学生明白“实践是检验真理的惟一标准”，并进而培养学生勇于实践的意识。（2）通过引导学生对毛泽东思想产生的背景的分析，使学生认识到毛泽东思想的产生是中国近代历史发展的必然，也是马克思列宁主义同中国具体实践相结合的产物，是中国共产党集体智慧的结晶，是对马克思主义的丰富和发展。教学重点和难点：重点：毛泽东思想的形成经过；毛泽东思想的内容。难点：毛泽东思想的科学内涵；毛泽东思想的深远影响。教学建议：本课教材从毛泽东思想形成与发展的历程、毛泽东思想的影响两个角度对毛泽东思想作了阐述。毛泽东思想的形成与发展表明

3、，她是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果，是中国化的马克思主义，是中国共产党的指导思想，是中华民族的宝贵精神财富。教学过程：导入新课：当中国的大门开始被西方的炮舰强行打开的时候，西方产生了两个伟大的人物：马克思、恩格斯。他们在欧洲大地上研究调查，批判地吸收人类思想文化上的优秀成果，从而创立了一个崭新的科学的思想体系马克思主义。几十年后，列宁根据俄国的实际，创立了关于帝国主义的科学理论，领导俄国取得了十月革命的胜利，开辟了人类历史的新纪元，他的理论、思想和实践就是列宁主义。十月革命的炮声震惊了古老的中国，不久，在世界东方的中国，又出现了一个响彻世界的名字：毛泽东。毛泽东对

4、中华民族的历史贡献不仅仅在于他领导了中国人民赢得了新民主主义革命的胜利，更在于他给中国人民留下了宝贵的精神财富毛泽东思想。第17课毛泽东思想一、基本概念以毛泽东为代表的中国共产党人，根据马克思列宁主义的基本原理，把中国长期革命和建设实践中的一系列独创性的丰富经验进行理论概括而形成的适合中国实际情况的科学理论体系，是中国共产党集体智慧的结晶，马克思列宁主义普遍原理和中国革命与建设具体实践相结合的产物。二、毛泽东早期的革命活动：1、1918年在长沙创办新民学会，把“改造中国与世界”作为宗旨。新民学会是1918年4月14日在长沙组织的进步团体，宗旨是“改造中国与世界”， 主要发起人是毛泽东和蔡和森。

5、在“五?四”运动浪潮中，新民学会组织和领导了湖南各阶层人民的反帝反封建斗争，还领导了驱逐镇压“五?四”运动的军阀张敬尧的运动。“五?四”运动后，由于大多数会员接触到马克思主义和劳工运动，思想上发生了重大变化，学会宗旨被修改为“改造中国与世界”。这是新民学会历史发展的一个转折。2、五四运动时期，(书上的表述是错误的,准确的是1919年12月18日)，毛在北京结识了李大钊、陈独秀等，开始接触共产主义书籍；后回到湖南创办湘江评论，宣传马克思主义，逐渐成为马克思主义者。3、1921年，出席中国共产党第一次全国代表大会，是中国共产党的缔造者之一。三、毛泽东思想的形成毛泽东思想的形成是多种因素共同作用的结

6、果，是近代中国社会历史和革命运动发展的必然结果，首先是毛泽东在长期的革命斗争中不断探索的结果。1、毛泽东思想产生的背景：（1）现实需要：近代以来中国人民探索救国救民道路的不断受挫，需要新的科学理论。（2）阶级基础：辛亥革命后，特别是第一次世界大战期间，中国社会新生的生产力迅速增长，工人阶级的队伍进一步壮大，工人运动不断发展，这就为毛泽东思想的形成奠定了阶级基础；（3）思想基础：新文化运动后期开始，特别是五四运动后，马克思主义在中国的广泛传播，并同中国工人运动相结合，为毛泽东思想的产生奠定了思想基础；（4）实践基础：以毛为代表的中国共产党领导的人民革命实践为毛泽东思想的形成奠定了实践基础；（5）

7、国际条件：十月社会主义革命的胜利，显示了马克思主义的威力，在欧洲与亚洲殖民地半殖民地   国家中间架起了一座桥梁，使马克思主义通过苏维埃俄国传到了中国，这就为毛泽东思想的形成提供了国际条件。（6）主观因素：毛泽东长期革命实践和对国情的正确分析。2、毛泽东思想的发端：-从中国共产党创建到国共合作的大革命时期（1）、标志：调查报告中国社会各阶级的分析和湖南农民运动考察报告的发表（2）、内容：在上述文章中，毛泽东把马克思主义的基本原理同中国革命的实践相结合，深刻地分析了中国的社会形态和阶级状况，解决了中国民主革命的对象、动力、领导者及同盟军的问题。他指出，无产阶级是中国民主革命的

8、领导阶级，“农民问题乃国民革命的中心问题”，农民是无产阶级的同盟军，军阀与帝国主义势力是中国革命的对象。（3）、意义：从理论上解决了中国革命的领导者、同盟军、革命对象等问题。3、毛泽东思想的初步形成：国共十年对峙时期（即19271937年）（1）、背景：国民大革命的惨痛教训，即要坚持党的领导，进行武装斗争。中国革命走俄国式的以城市为中心的武装斗争，如南昌起义、秋收起义、广州起义。结果起义一再失败。说明中国不能照搬照抄俄国模式，必须走适合自己的路（P83历史纵横）。（2）、实践与理论：秋收起义受挫后，毛泽东在文家市作出重大决策，转向敌人力量比较薄弱的农村，创建井冈山革命根据地，相继写了中国的红色

9、政权为什么能够存在、井冈山的斗争星星之火，可以燎原等文章。创造性地提出了符合中国国情的道路，提出“以农村包围城市，最后夺取全国的政权”的革命思想和“星星之火，可以燎原”等理论：即在坚持共产党领导前提下，把土地革命、根据地建设和武装斗争结合起来。（3）、意义：打破了俄国革命模式，创造性地解决了中国革命的道路问题，是马列主义普遍原理同中国革命具体实践相结合的创举，也是毛泽东思想初步形成的主要标志，为中国革命指明了方向。4、毛泽东思想的正式形成-抗战时期（1937-1945）（1）、形成基础：抗战时期，毛泽东先后发表了论持久战、新民主主义论、论联合政府等文章，创造性地提出新民主主义革命的科学概念，描

10、绘了新民主主义社会的蓝图及前景。（2）、首次提出：1943年王稼祥在中国共产党与中国民族解放的道路一文中首次提出“毛泽东思想”这一概念。（3）、正式确立：1945年中共七大正式把毛泽东思想确立为党的指导思想。中共七大把毛泽东思想确立为指导思想，是毛泽东思想发展史上的里程碑，它标志着党在理论上的成熟，也标志着马列主义同中国实际的结合产生了一次历史性的飞跃；它使全党的认识在马列主义、毛泽东思想的基础上统一起来，达到了空前的团结；从此，毛泽东思想成为党和人民的一面旗帜，指导中国革命与建设事业从胜利走向胜利。四、毛泽东思想的发展1、表现：（1）主持召开党的七届二中全会，为全党提出新的目标：内容：党的工

11、作重心由乡村转移到城市，以恢复和发展生产事业为一切工作的中心；（工作重心转移）提出促进革命取得全国胜利的方针；（胜利方针）规定革命胜利后党在政治、经济、外交方面的基本政策；（基本政策）规定中国由农业国转变为工业国，由新民主主义转变为社会主义的总任务。（两个转变）的领导者的名字作地名等规定。意义：解决了中国由新民主主义革命向社会主义革命转变的重大问题。（2）发表论人民民主专政，为即将成立的新中国作了政治理论准备。内容：全面总结了中国革命的经验，规定即将建立的人民共和国的政权性质是工人阶级（经过共产党）领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政。意义：提出人民民主专政思想，丰富和发展了马克思主义的国家

12、学说，为人民政协制定共同纲领提供了指导，为即将成立的新中国作了政治理论准备。（3）写了论十大关系、关于正确处理人民内部矛盾问题等重要报告，提出富有中国特色的社会主义建设方针。意义：丰富了马克思主义关于社会主义发展的理论。毛泽东提出了一系列富有中国特色社会主义建设方针，科学阐明了社会主义社会的矛盾问题。这些重大理论成果，标志着毛泽东思想发展到新的高度。（4）毛泽东思想的其它方面：毛泽东思想在各个时期的军队建设和军事战略、思想政治和文化工作、国际战略和外交政策、党的建设和统一战线等方面，也有独创性的理论丰富和发展了马克思主义。2、特点：毛泽东思想是马克思列宁主义同中国实际相结合的产物，具有鲜明的中

13、国特色。2毛泽东思想是在长期革命斗争的实践中逐渐形成的。3毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶。4毛泽东思想的精髓是实事求是、群众路线、独立自主。3、影响：是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果，是中国化的马克思主义，是中国共产党的指导思想，是中华民族的宝贵精神财富。是夺取中国革命胜利的理论武器，是社会主义中国立国建国的思想政治基础，是建设中国特色的社会主义理论的渊源和理论先导。毛泽东思想将继续对中国共产党和中华民族发挥巨大和长远的指导作用4毛泽东思想在马克思主义发展史上具有承上启下、继往开来的重要历史地位。  小结：毛泽东思想的主要内容提出无产阶级对民主革命的

14、领导权和依靠农民进行革命斗争的主张；“农村包围城市，武装夺取政权”的工农武装割据理论；新民主主义革命的理论；人民民主专政理论；社会主义建设的理论；军队建设和军事战略的理论；思想政治和文化工作的理论；国际战略和外交政策的理论；党的建设和统一战线的理论；     作业：正确、科学地评价毛泽东思想？     附导课方法之二：有关网民谈到：“纵横历史，他是目前最伟大的人。他是民族英雄，因为他最有骨气，不论是多么强大的敌人，他都敢于斗争。他最有智慧，因为他在无数仁人志士中探索民族独立的失败中，找到了成功之道，他与人民心贴的最近，因为他处处为人民着想，他最能称得起是人民的公仆，因为他从不谋取私利，他永远活在每个真正的中国人