中班情绪心理《消气俱乐部》_第1页
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文档简介

1、中班情绪：消气俱乐部一、活动目标1.会用多种方法让大家开心，学习关心体贴他人。2.知道愉快的心情有利于身体健康。3.在有趣的活动中让孩子掌握一些缓解、转移不良情绪的方法。二、活动准备1.布置、营造俱乐部的场景（悬挂标志、开心的表情图）。2.受伤的小狗、肥胖的鹅小姐的图片。3.幼儿情景表演剧。4.表情歌音乐磁带。三、活动过程（一）参观“消气俱乐部”，激发幼儿活动兴趣1.幼儿做律动幸福拍手歌带入活动室，激发幼儿初步感知生气和快乐的情绪。2.教师表现出非常高兴的样子，同时播放鞭炮声，引出“消气俱乐部”。动员幼儿参与招聘管理员的活动。3.请幼儿说说、议议“消气俱乐部”是干什么的？大家应当怎样工作？4.

2、小结：消气俱乐部是一家让生气的人很快消气而变得快乐的地方，是一个特别的地方。（二）讨论主题1.接待第一位来宾：受伤的小狗，引导“管理员”开展工作。出示受伤的小狗，引导幼儿从它的声音、表情猜测：小狗怎么了？它为什么生气？待幼儿猜测后，通过教师配音验证猜测的结果：“昨天不小心让汽车撞伤了腿，不能动了，呆在家里很郁闷，我想让大家帮我消消气，我太不开心了。”引导幼儿出主意，让小狗快乐起来。鼓励幼儿大胆发言。幼儿感受帮助他人后的快乐。老师帮小狗配音：谢谢小朋友，消气俱乐部真好，用了你们的办法我的气全消了，我要回去告诉其他的从小伙伴，谁有气了就到这里来！2.接待第二位来宾：肥胖的小鹅，鼓励“管理员”尝试着

3、工作。出示肥胖的小鹅，请幼儿猜测他为什么生气？通过教师配音验证猜测的结果：森林里马上要进行选美比赛了，我这么胖，怎么能获奖呢！真急人，心里郁闷，正生气呢！鼓励幼儿在给小鹅出主意消气，注意提醒心灵美比外在美更重要。放录音验证，老师帮小鹅配音：我知道了那么多的减肥办法，气也消了，谢谢小朋友！3.接待第三位来宾：情景剧表演，启发“管理员”独立工作。表演内容：两位小朋友因争抢玩具而生着气来到“消气俱乐部”，一位说：是我先拿到玩具，你为什么抢呀?真气人。另一位说：凭什么不让我玩，真气人！启发幼儿帮小朋友消气。（三）“心情墙”展示，启思讨论1.大家都说“消气俱乐部”真好，它好在哪里？2.教师展示“心情墙”，引导幼儿观察发现3.生活联想，回忆自己平时遇到过生气的是吗？你用什么方法消气而变得快乐？怎样让同伴变快乐？（四）归纳主题，提炼方法知识汇总：生气并不是一件坏事，每个人都有生气的时候，如果你有不高兴的事生气了，可以在没人的地方哭一哭、叫一叫、唱唱歌、跳跳舞、听听音乐、散散步，也可以把生气的事告诉老师、小朋友、爸爸妈妈，他们会劝你安慰你，你的心里会好受些，你还可以吃点东西、玩玩玩具、看看电视，这样你就能消气了。如果别人惹你生气了，你就想想别人对你好的时候，这样就会原谅别人，就会消气，变得快乐，这样

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