《面向对象程序设计(C__)课程设计》教学大纲-(B04009001)

1、面向对象程序设计（C+）课程设计教学大纲课程名称（中文） 面向对象程序设计（C+ ）课程设计（英文）Course Project of Object Oriented Programming(C+)课程编号B04009001课程性质独立设课课程属性专业必修课学时学分：总学时1周总学分1应开实验学期 :二 年级3学期适用专业信息与计算科学本科专业先修课程 C 程序设计一、课程设计的目的面向对象程序设计（C+ ）课程设计是“信息与计算科学”专业集中实践性环节之一，是学习面向对象程序设计（C+ ）课程后进行的一次全面的综合练习。其目的就是要达到理论与实际应用的相结合， 让学生通过实际项目的设计、 开

2、发，培养学生具备独立进行面向对象软件的分析、面向对象软件的设计及面向对象软件的实现与测试的能力。1. 培养学生分析对象的能力。2. 培养学生算法设计的能力。3. 培养学生自学能力和独立进行软件开发的能力。4. 培养学生文字论述规范、清晰、严谨的能力。二、适应专业信息与计算科学本科三、课程设计学时1 周四、实验环境1.Windows 2000/XP/2003 操作系统， Server版或 Professional版；2.Visual C+ ；五、实验要求1. 在课程设计指导老师的指导下，选定一个面向对象程序课程设计的题目，完成算法设计及题目相关要求，并提交相应文档。指导教师需向学生讲清课程设计的

3、性质、任务、要求、考核内容和方式方法、实验守则和实验室(机房 )安全制度等基本内容。2. 课程设计要在规定时间内，由学生独立完成，出现问题时，任课教师应当指引学生独立分析并解决问题，任课教师不得包办解决。3. 能根据问题需要，设计合理、高效的算法并能分析算法相应的时间复杂度。要求设计的算法及软件能够正确运行，界面清晰、美观，达到题目要求。4. 课程设计说明书书写正确、描述规范，要求附源代码，并且要进行设计总结。六、课程设计内容及学时安排序号实验名称实验内容学时数实验属性要求1面向对象软件需求分析、 概念设计、 系统功能设计 （功周 1设计必做的分析能模块图及功能说明） 、算法设计2面向对象软件

4、主要模块算法的设计周 2设计必做的设计面向对象软件系统的集成、调试、测试3的代码编写和周3-周4设计必做撰写课程设计报告调试4设计答辩针对课程设计进行现场答辩周 5答辩必做合计1 周七、教材及参考文献1. C+面向对象程序设计 杜茂康等 电子工业出版社2. C+程序设计教程 钱能 等编著 清华大学出版社八、设计的题目和要求课程设计的题目由指导教师给出， 也可结合实际应用的需要由学生自拟题目， 但题目的难度和工作量必须由指导教师把关，保证符合该课程设计的基本要求。参考题目如下，详细要求见课程设计指导书。1. 学生选课管理系统2. 家庭理财管理系统3. 通讯薄4. 教室使用管理系统5. 音乐管理系

5、统6. 个人办公助理7. 个人理财助理8. 成绩管理系统9. 学生考勤管理系统10. 银行储蓄系统九、考核方式与成绩评定1. 考核方式完成课程设计内容规定的大型作业，提交课程设计报告以及系统实现源代码，具体包括：（ 1）课程设计报告（ 2）源程序（ 3）数据文件（ 4）一个说明文件（ readme.txt ），说明安装 / 运行 / 配置系统或数据库的注意事项。2. 成绩评定学生按要求上交课程设计报告。 指导教师根据学生在课程设计中的表现、 学生上交的课程设计总结报告内容进行综合评定。其中平时表现占 40%、上机演示及答辩占 30%、设计报告占 30%，指导教师按要求在成绩评定表上打分。课程设