部编版语文七年级上册《济南的冬天》课件ppt

1、老舍老舍学习目标学习目标 作者简介晚年标准像 老舍（老舍（1899-19661899-1966），现代作家和人民艺术），现代作家和人民艺术家。原名家。原名舒庆春舒庆春，字，字舍予舍予，满族，北京市人，出，满族，北京市人，出生于城市贫民家庭。幼年丧父靠母亲抚养长大。生于城市贫民家庭。幼年丧父靠母亲抚养长大。19121912年入北京师范学校，爱上了文学。毕业，年入北京师范学校，爱上了文学。毕业，任天津南开中学国文教员。任天津南开中学国文教员。19241924年应聘去英国伦年应聘去英国伦敦东方学院教中文。在英国六年，共发表三部长敦东方学院教中文。在英国六年，共发表三部长篇小说：篇小说：老张的哲学老张

2、的哲学赵子曰赵子曰二马二马。19301930年回国，先后在济南齐鲁大学、青岛大学任年回国，先后在济南齐鲁大学、青岛大学任教。这期间，老舍写了长篇小说教。这期间，老舍写了长篇小说猫城记猫城记离离婚婚牛天锡传牛天锡传骆驼祥子骆驼祥子和多部短篇小说和多部短篇小说集。集。著名作品有著名作品有骆驼祥子骆驼祥子 龙须沟龙须沟 茶茶馆馆四世同堂四世同堂等。话剧等。话剧茶馆茶馆被西方人誉被西方人誉为为“东方舞台上的奇迹东方舞台上的奇迹” 。其中尤以其中尤以骆驼祥子骆驼祥子影响最大，这是一首影响最大，这是一首“旧时代的葬歌旧时代的葬歌”。小说被。小说被译成十几种外国文字，在国际上有较大影响。译成十几种外国文字，

3、在国际上有较大影响。注注 音音济济南（南（ ）着着落（落（ ）宽宽敞敞（ ）贮贮蓄（蓄（ ）澄澄清（清（ ）暖）暖和和（ ）发发髻髻（ ）水水藻藻（ ）看看护护 ( ) ( ) J zhuchngzhchnghujzozobokn响亮慈善秀气清秀清秀, ,这里指这里指响晴：响晴：( (天空天空) )晴朗无云。晴朗无云。设若：假若。设若：假若。贮蓄：存放、储藏。贮蓄：存放、储藏。空灵：灵活而不可捉摸。空灵：灵活而不可捉摸。自由朗读课文，初步感知文章之美自由朗读课文，初步感知文章之美 （1）济南的冬天有体特点？文章采用什）济南的冬天有体特点？文章采用什么写法突出了济南是宝地？么写法突出了济南是宝地

4、？（2）济南是有山有水的地方，文章写了）济南是有山有水的地方，文章写了哪三幅山景图？哪三幅山景图？（3）文中老舍先生采用中国山水画）文中老舍先生采用中国山水画“以以大观小大观小”的构图取景方法，请分析作者的构图取景方法，请分析作者抓住哪些富有特征的景物来展示济南冬抓住哪些富有特征的景物来展示济南冬天的，请用简洁的语言加以概括。天的，请用简洁的语言加以概括。 研读精彩语段，学习写景方法 小山：围 保暖 小摇篮薄雪露粉色薄雪露粉色( 害羞害羞 )全白（镶银边）全白（镶银边）白雪黄草（穿花衣）白雪黄草（穿花衣）（像看护妇）山上山上山尖山尖山坡山坡山腰山腰高高低低秀气秀气济南的冬天济南的冬天宝地宝地温

5、晴温晴绿萍、绿水藻、绿柳绿萍、绿水藻、绿柳 澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）“ “清清”冬水清澈透明冬水清澈透明“ “绿绿”冬水温暖多情，冬水温暖多情， 富于生机富于生机。（衬托水的绿）（衬托水的绿）读思议说揣摩优美语句，品析写景艺术 n默读全文，画出文中给人以美感的比喻句和默读全文，画出文中给人以美感的比喻句和拟人句，分析好在哪里。拟人句，分析好在哪里。写作特点：写作特点：1 1、善用比喻和拟人，给人美感。、善用比喻和拟人，给人美感。2 2、寓情于景，情景交融。、寓情于景，情景交融。或直接抒情，或创设意境，流露深情，或直接抒情，或创设意境，流露深情，或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。3 3注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写。注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写。温 晴（ 宝 地 ）与 北 平 相 比无 风 声与 伦 敦 相 比无 重 雾与 热 带 相 比无 毒 日对 比阳 光 朗 照 下 的 山可 爱薄 雪 覆 盖 下