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高二（）班家长会期中考试成绩分析

高二班期中光荣榜——期中考试班级前五02我班年级目标03学生问题分析二、期中考试反映出来的问题

1、基础知识积累不够。（基本概念规律理解、基本知识记忆、字词句段落词汇积累等等）2、学生的审题能力较差，特别是面对新的情景(新题型），不能揣摩命题人用意，不会建模。3、规范答题做得还远远不够。（网阅分数与估计分数相差太多）4、计算能力特别是带字母的运算能力很欠缺。5、反复出现的易错易混题目落实不到位。5、还没有养成良好的应试习惯，考试开始松散、磨蹭（进入状态慢）导致后面时间不够用。6、对以前学过的主干知识遗忘太快，没能建立起学科知识框架。7、独立思维能力和创新能力亟待加强。8、学生的学科核心素养还有待提升。

三、问题与不足：1、部分同学课前准备不充分，找东西的时间长，进入学习状态慢，学习专注度不高，抗干扰能力差。2、部分同学学习的主动性、积极性不高，学习不够勤奋刻苦，没有全身心投入；意志品质不强，不能持久努力，不愿主动经历痛苦，总为自己找各种不学习的理由和借口。3、部分同学竞争氛围不够浓厚，部分同学学习还缺乏激情，进取精神不足，缺乏明确理想目标。4、少数同学时间观念还不强，时间利用率低，整块时间“化整为零”，专时没有专用；部分班级限时训练去头掐尾的现象还较为严重。5、少数同学对规则还是缺乏敬畏之心，午间练中途下座位、上厕所、提前睡觉的现象屡禁不止。6、极个别同学因为迷恋手机、网络游戏、小说等，每天昏昏欲睡，学习效率低下。7、部分同学碍于面子，不愿意到老师办公室问问题，导致问题越积越多，最后从优生滑落为后进生。8、部分同学学习心浮气躁，不能沉下心学习，课堂和自习安静较慢，存在讨论、说闲话，班内存在作业应付、拖拉、抄袭等现象。9、少数同学自习或是限时在下面做与学习无关的事、打瞌睡、说闲话的大有人在。10、部分学科部分班级作业没有及时收交和批改（含平时限时练、周六滚动卷、午间练、纠错本等），讲评作业缺乏针对性。学习的面临的问题同学们在学习中总会碰到问题，大家说一说自己在学习上遇到了哪些难题？找不到好的学习方法学过的知识过几天又忘了死记硬背考试时做不出题学习效率不高现在的学习方法不适合自己公式背下来不会用04好好和孩子们说话你看看别人家的孩子真不知道你在干撒，谁知道你说的话是真是假就知道玩，看看你自己撒样

考得这么差，还有脸作业写完就不知道去学习吗怪不得你这么差，怪不得你学习不好你考上高中就是个意外，废物，没用你成绩真么差，就因为手机，一点都不学习为什么别人拿第一，你就不行

你会干啥，你能做好啥注；不希望总拿我们和他人比较，在犯错误时，不要总拿同一件事批评不想听什么这次没考好，我们下次一定比这次优秀尽自己最大努力就好，你的努力我看到了其实你也很棒，努力学习，你也可以很优秀明天你想吃什么？带你去吃好吃的（做好吃的）学习累不累？爸爸妈妈爱你，继续加油，我们看好你哪里学不懂，有什么困难，我们一起解决

相信你一定可以，我们相信你你这么努力，一定会有好的结

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