钱塘湖春行(教学课件)_第1页
钱塘湖春行(教学课件)_第2页
钱塘湖春行(教学课件)_第3页
钱塘湖春行(教学课件)_第4页
钱塘湖春行(教学课件)_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、富安中学刘瑛富安中学刘瑛富安中学刘瑛富安中学刘瑛作者作者简介简介富安中学刘瑛富安中学刘瑛富安中学刘瑛富安中学刘瑛品读欣赏品读欣赏品读品读欣赏欣赏富安中学刘瑛富安中学刘瑛钱塘湖春行钱塘湖春行白居易白居易孤山孤山/寺北寺北/贾亭贾亭西西，水面，水面/初平初平/云脚云脚低低。几处几处/早莺早莺/争暖树，谁家争暖树，谁家/新燕新燕/啄春啄春呢呢。乱花乱花/渐欲渐欲/迷人眼，浅草迷人眼，浅草/才能才能/没马没马蹄蹄。最爱最爱/湖东湖东/行不足，绿杨行不足，绿杨/阴里阴里/白沙白沙堤堤。品读明意品读明意品读品读明意明意富安中学刘瑛富安中学刘瑛正文全解正文全解富安中学刘瑛富安中学刘瑛 1 1，诗中为突出早春

2、的特点，描写了那些典，诗中为突出早春的特点，描写了那些典型的景色？突出了春行的什么特点？型的景色？突出了春行的什么特点？古诗鉴赏古诗鉴赏富安中学刘瑛富安中学刘瑛2，“几处几处”为什么不是为什么不是“处处处处”？“谁谁家家”为什么不是为什么不是“家家家家”？古诗鉴赏古诗鉴赏富安中学刘瑛富安中学刘瑛3 3，举例说明本诗中引用了何种修辞手法？，举例说明本诗中引用了何种修辞手法？4 4，诗中直抒胸臆的诗句是哪句？，诗中直抒胸臆的诗句是哪句？古诗鉴赏古诗鉴赏古诗古诗鉴赏鉴赏富安中学刘瑛富安中学刘瑛v3、诗中直抒胸臆的诗句是哪句？、诗中直抒胸臆的诗句是哪句？ 直抒胸臆的诗句是直抒胸臆的诗句是“最爱湖东行不

3、最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤足，绿杨阴里白沙堤”，抒发了作者被，抒发了作者被景色陶醉，流连忘返的心情。景色陶醉，流连忘返的心情。富安中学刘瑛富安中学刘瑛v3、举例说明本诗中用了哪种修辞手法？、举例说明本诗中用了哪种修辞手法？ “几处早莺争暖树几处早莺争暖树”和和“谁家新燕啄春泥谁家新燕啄春泥” “乱花渐欲迷人眼乱花渐欲迷人眼”和和“浅草才能没马蹄浅草才能没马蹄” 都运用了对偶的修辞手法。都运用了对偶的修辞手法。 (对偶，简单的说就是两个字数相等、结构相似对偶，简单的说就是两个字数相等、结构相似的语句表现相关或相反的意思的一种修辞手法。的语句表现相关或相反的意思的一种修辞手法。)富安中学刘瑛富安中学刘瑛背诵全诗背诵全诗 背

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论