09第九章 中考真题演练

1、中考真题演练考点一 阿基米德原理12019·济南学考将一个体育测试用的实心球和一个乒乓球同时没入水中，放手后发现：实心球沉入水底，而乒乓球浮出水面，如下图。比较实心球和乒乓球没入水中时受到的浮力大小，那么 A实心球受到的浮力大B乒乓球受到的浮力大C它们受到的浮力一样大D不能确定考点二 物体浮沉的应用22019·济南学考如下图，小明先用密度计测量某种液体的密度，之后又用它去测量海水的密度。假如该密度计在这种液体中受到浮力的大小为F浮1，在海水中受到浮力的大小为F浮2，那么 AF浮1>F浮2 BF浮1F浮2CF浮1<F浮2 D不能确定32019·济南学考质

2、量一样的甲、乙、丙、丁4个小球，分别静止在水中的不同深度处，如下图，那么这4个小球在水中所受浮力最小的是 A甲 B乙 C丙 D丁考点三 探究浮力大小与哪些因素有关42019·济南学考在学习浮力的相关知识时，小军对影响浮力大小的因素产生了浓重的兴趣。1小军记起自己在游泳池里从浅水区走向深水区时，会感觉到身体越来越轻。由此他想：浮力的大小与物体浸入水中的体积有什么关系呢？于是，他按图甲所示的方法，将物体浸入水中，并不断改变物体浸入水中的体积，观察弹簧测力计示数的变化。记录的实验数据如表一所示。表一物体的体积为V物体浸入水中的体积VVVVV弹簧测力计的示数/N3.42.92.31.81.2

3、分析表一中的实验数据，小军得出的结论是物体浸入水中的体积越大，受到的浮力 选填“越小“越大或“不变。2小军又联想到“死海不死的传说人在死海中即使不会游泳也沉不下去。就想浮力的大小一定还与液体的密度有关！要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或

4、在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模拟。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断进步。为了证实自己的想法，小军先把鸡蛋放入清水中，发现鸡蛋沉入水底；然后缓缓向水中加盐并不断地

5、搅拌，随着盐水越来越浓，发现鸡蛋竟然能浮在液面上！这个简易实验说明，小军关于浮力的大小与液体的密度有关的猜测是 选填“正确“错误或“不确定的。3小军结合密度和重力的知识，对前面两个实验的结论进展了深化考虑后，认为浮力的大小应该与物体排开的液体所受重力的大小有更直接的关系。为了找到浮力的大小与物体排开的液体所受重力的大小之间的关系，他又利用水和石块进展了图乙所示的实验。相关实验数据的记录如表二所示。乙表二石块重G石/N空杯重G杯/N石块浸没在水宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“

6、教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。中时弹簧测力其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料

7、等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。计的示数F/N要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。杯和水总重G总/N石块浸没在水中时受到的浮力F浮/N石块排开水所受的重力G排/N2.01.01.41.6 请你帮小军完成表二。4分析表二的实验数据得出的结论是石块受到的浮力的大小与它排开水所受重力