人教版历史七上第9课《秦统一中国》导学案(无答案)

1、初中七年级历史与学案年级7科目历史周次执笔人学案序号班级第9课：秦今中国备课组长审核学校审核姓名教师寄语每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐1.掌握秦灭六国统一全国的过程及原因。2.掌握秦朝中央集权统治的建立。3.掌握秦始皇巩固统一的措施及作用。学习重点秦的统一及其作用。学习难点秦巩固统一的措施。学习过程预习自学(请同学们对照预习题纲预习课本，标划重难点)、秦灭六国1 .背景：(1)战国时期的连年战争，影响了发展和稳定，各诸侯国的人民希望结束战乱，过上安定的生活。(2)秦国经过2具备了统一六国的条件。(3)秦王即位后，为灭亡六国进行了充分的准备。2 .建立:从公元前230年至公元前年，秦国先后攻

2、灭_赵、魏、楚、燕、国,完成统一大业，建立,定都咸阳。3 .意义:秦的统一，结束了以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的的封建国家。二、确立中央集权制度1 .皇帝:国家的最高统治者称为皇帝,拥有至高无上的权威，总揽全国的一切。赢政自称始皇帝"，史称“:2 .中央:中央政权机构由太尉、统领，分管行政、军事和:事务,最后的决断权由皇帝掌控。3 .地方:进一步废除制，建立由中央直接管辖的制，郡下设县，长官都由朝廷直接任免。县以下又设?里等基层社会组织。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝行政的基本模式。三、巩固统一的措施1 .文化上:(1)措施:统一,秦始皇命丞相等人制定笔画

3、规整,作为通用的文字颁行全国全国。(2)作用：使能够在全国各地顺利推行，不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于交流与发展。2 .经济上:（1）措施:统一货币为统一制度，所有度量衡用器由国家统一监制。（2）作用:有利于国家对的管理，促进了经济的交流与发展。3 .交通上:统一?口的宽窄，修筑贯通全国的道路，陆路交通四通八达开凿,沟通和漓江，便利了南北的水运交通。4 .军事上:派大将蒙恬北击,彳筑o秦长城西起,东到辽东,这就是“万里长城”。5 .秦朝疆域:东至东海，西到，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。【二】合作探究：（请同学们根据所学知识，小组内充分讨论、交流，总结出自己的答案）秦始皇

4、巩固统一的措施？【三】训I练检测：（请同学们独立完成本部分检测内容）1 .我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是（）A.夏朝B.西周C商朝2 .右图是秦朝统一文字后“马”的写法，作为全国规范文字，称它是（）A.大篆B.小篆C隶书D.楷书3 .在秦朝统一过程中，北方不断进扰的少数民族是（）A.匈奴B.犬戎C越族4 .下面对秦朝历史表述不正确的是（）A.秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家B.兴建灵渠，沟通了长江水系和珠江水系C.在地方上推行郡县制D.秦朝开始使用圆形方孔钱5 .秦朝长城起止地点（）A.西起临济，东到辽东B.西起咸阳，东到河套C.西起陇西,D.羌族东到辽东D.西起辽东，东到临洪6 .秦朝统一六国的年代是（）D.公元前220年A.公元前475年B.公元前221年C公元前230年7 .从下面图中，选出秦朝统一的货币是（）3 / 38 .秦灭六国，