口语交际《小小新闻发布会》案例

1、口语交际?小小新闻发布会?案例庙小学 春玲训练容：教版五年级上册练习4 口语交际课?小小新闻发布会?训练目的：1、开展学生口语交际的根本能力，在具体的交际情境中，学会 倾听、表达和交流，初步学会文明地进展人际沟通和社会交往，开展 合作精神。2、鼓励学生通过多种途径收集新闻，并了解什么是新闻。培养 关心国外大事和关心别人的习惯。3、在口语交际中，引导学生热爱生活，乐于表达，善于发现， 培养积极向上的情感。训练重点：1、开展学生口语交际的根本能力，在具体的交际情境中，学会 倾听、表达和交流；2、初步学会文明地进展人际沟通和社会交往，开展合作精神。课前准备：课前引导学生通过多种途径收集新闻如看电视、

2、读报纸、上网、 观察生活等并从收集到的新闻里挑选出自己感兴趣的， 自己练说几 遍。再想一想自己对这那么新闻有什么看法。训练过程：一、谈话导入，明确要求。二、创设情境，热身练说。三、生生互动，促进开展。四、立足生活，延伸训练。五、教师总结训练过程：一、谈话导入，明确要求。师：同学们，你们都是?商报?的小记者，知道最近有什么大事？生：市某机关的领导违反纪律受到了处分。生：市举办了武术节。师：同学们，虽然你们住校，看不到电视，但你们还知道这么多 社会上新发生的事，你们真是生活中的有心人。这些事被报纸、电视 媒体报道出来，就成了新闻。你们平时爱看新闻吗？对新闻有什么了 解？对，新闻要真实，要与时，还要

3、有价值。教师有个提议，今天， 我们开个小小新闻发布会，把自己所知道的新闻发布给同学们， 增加 大家对社会的了解，好吗？生：好！师板书：小小新闻发布会师：同学们看过新闻袋袋裤吗？想一想， 我们在发布新闻时 应注意什么？生：吐字要清晰。生：声音要洪亮。生：说话要流畅通顺完整。生：仪态要大方。师适时板书：吐字清晰 声音洪亮 说话流畅 仪 态大方师：同学们说得都很好。我们的语文书上是怎么要求的？快翻开 课本读一读。生：要求发言人要说出自己的感受；听众要认真倾听，还可以与 时提问，发言人要予以答复。师板书：认真倾听 与时提问二、创设情境，热身练说。师：很好，明确了要求，我们的新闻发布会现在开始。谁来做第

4、 一个新闻发言员？一名学生走上讲台。丨让我们用热烈的掌声欢送 第一个走上台的同学。生：美国加洲发现一座火山，科学家预测它两年后会爆发，它所 喷发出的岩浆将回波与周围许多居民。师：你看到这那么新闻时有什么感受？生：太可怕了。师：同学们，你们听到这那么新闻，有什么感受？生：这是真的吗？师：你问得好，这是发布新闻时最重要的问题，我们所发布的新 闻必须要真实。新闻发言人，请你来答复他的提问生：这是千真万确的。师：其他同学有话要说吗？生：请问有预防的方法吗？生：没有。生：那赶快挖地道让附近的居民躲进去吧生：不行，火山一爆发，再稳固的地道也不管用生：那怎么办？得赶紧想方法啊！师：是啊，我们祝愿早日找到好方

5、法，防止灾祸的发生。同学们, 这位新闻发言人的新闻发布怎么样？生：他声音洪亮，吐字清晰，新闻容也说得很清楚。师：是啊，这位同学发布新闻，一下子引起了同学们对这件事的 关注，同学们也积极参与讨论，发言人和听众都很好！三、生生互动，促进开展。同学们，我们分小组练习发布新闻，同学之间一定注意互相评价， 争做最正确发言人和最正确听众。学生分小组练习发布新闻，教师 巡回指导。师：从同学们的眼神就看得出同学们准备好了。生：我发布的新闻是：有一个贫困山区的教师，他得了重病，当 医生告诉他他只有半个月的时间时，他把他所有的钱全买成课桌和书 本捐给山区的孩子们，还坚持着要去给孩子们上最后一节课。我看了 以后很感

6、动，他真是只想着别人，不顾自己的人啊！生：我看过?凤凰琴?，片中有一位教师就是只讲奉献，我都感 动得哭了。师：是啊，这些教师心中只有学生，惟独没有自己，多令人敬佩 啊！每当听到他们的事迹，我总想起一首歌：?每当我走过教师窗前? 我们一起把这首歌献给所有只将奉献的教师们！“静静的深夜群星在闪耀生：我发布一条新闻：在一个农村小房子里，有许多蝙蝠，人们把它们驱赶走了，可过了没多久，蝙蝠又全飞回来了。生：蝙蝠是有益的动物，我们应该保护它们。生：它们总是回到一个地方，很神奇啊！报纸上说，科学家也无 法解释这种现象。师：那就有待你们这些未来的小科学家来揭开这些神奇的自然之 谜啦！生：略同学们发布的新闻都这

7、么好，你们的这些新闻都是从哪得来的？生：电视、报纸、网络、播送师：我们这节课上，你是怎样获知这些新闻的？生：同学们之间的交流。师：对，新闻还可以从与人交流中得来。在我们生活的社会大家 庭中，每时每刻都有许多事情在发生。新闻与时报道这些事情，弘扬 真善美，抨击假恶丑，在一定程度上使我们的社会越来越美好。四、立足生活，延伸训练。同学们，在我们班、我们的学校、我们美丽的东新区、同学们的 家里、社区，也一定有许多事情在发生。谁能把我们身边的新闻向大 家发布出来？给大家一分钟时间做准备， 可以和同学交流。准备好了 吗？请同学们自由发布新闻。生：我知道国庆节期间发生了一起撞车事件， 好几十辆车撞在了 一起

8、，死了五十多个人呢！我想向司机叔叔、阿姨说一声：一定要注 意交通平安!生：一定不能酒后驾车!生：还不能疲劳驾车！生：开车时不能打！生：我来发布一条新闻：一星期前，在一所小学门口，有一名小 学生被绑架了。后来，他父母交给绑匪三万块钱，他才被放回来。我 想告诉同学们，不要单独外出，出门一定要经过父母和教师同意。生：还有，不能和陌生人说话生：我来发布一条新闻：东新区聚源路小学举办了 “美丽东我的 家摄影展、绘画展、和手抄报展，所展的作品全是同学们自己的作 品！生：我又一条最新新闻：我们五年级一班最近成立了 “快乐老家 编辑部，并出版了?快乐足迹?作文选刊。五、教师总结。同学们，今天的新闻发布会上，你们都表现得特别棒！你们真不 愧是商报的小记者，这么善于发现身边的事情。我们中国古代有这样