同分母分数加减法导学案(朱明霞)_第1页
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文档简介

1、同分母分数加减法?导学案枣阳市南城中心小学 朱明霞学习目标：1、探讨同分母分数加、减法的计算法那么，并能运用法那么正确计算。2、能解决生活中有关分数加、减法的实际问题。学习重难点：归纳同分母分数加、减法的计算法那么。学习过程： 一、创设情境，明确目标。师：你们过生日时，妈妈给你们做好吃的吗？今天是红红的生日 , 妈妈 特意给红红烙了一块大饼，猜猜：她们会怎么分呢？、自主学习，指向目标1、自学课本P104例1,你知道了哪些信息？要解决什么问题 ？2、求爸爸妈妈共吃了多少张饼怎样列式？分数加法的含义同整数加法的含义一样吗？1 3 + 3、怎样计算 8 8 你怎样想的？又是怎样做的 ？对计算结果有什

2、么要求 ？三、合作探究，初达目标。学习例 2：3 1出示 4 瓶矿泉水，倒出 4 瓶。1 、求还剩多少瓶矿泉水怎样列式？小组合作进行计算2、全班展示做法，说说你是怎样想的 ?3、倒出的水多还是剩余的水多？多多少 ?4、分数减法含义同整数减法含义也是一样吗 ?四、点拨升华，达成目标。1、观察例 1、例 2 的算式你发现有什么共同点？2、 讨论 : 怎样计算同分母分数加减法？计算结果要求怎样 ?五、总结梳理，内化目标。这节课，我学习了 加 减法，计算方法是 。计算的结果 六、达标测评，反思目标。1、填空并列式计算。课本P105页第1题2、看谁做的又对又快。+ _5+ 57+7 =11 97 312-12=8-83、一个水池已经灌了

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