2026年人教PEP版新教材四年级下册英语教学计划（含进度表）

第第页2026年人教PEP版新教材四年级下册英语教学计划（含进度表）教材分析教材整体结构本册教材共包含6个单元和1个复习单元，以"规则"和"生活"为主题线索，循序渐进地展开教学内容。各单元主题紧密联系学生日常生活，从班级规则、家庭规则到上学时间、购物活动，再到农场主题，体现了从近及远、从具体到抽象的认知规律。单元内容概述Unit1Classrules：学习学校班级中的行为规范，掌握情态动词can/can't的用法Unit2Familyrules：了解家庭生活中的规则要求，巩固行为规范表达Unit3Timeforschool：学习时间表达法和日常作息安排Unit4Goingshopping：掌握购物场景中的基本交流用语Unit5Farmsandus：了解农场生活和农产品来源Unit6Fromfarmtotable：学习食物从农场到餐桌的过程RevisionAgreatweekendplan：综合复习和运用所学知识教材特点生活化：所有主题都与学生实际生活密切相关实用性：注重培养学生的语言交际能力趣味性：通过丰富的插图和活动设计激发学习兴趣渐进性：语言知识和技能要求呈螺旋式上升学情分析学生基本情况四年级学生年龄在9-10岁之间，已经具备了一定的英语基础，能够进行简单的日常交流。经过三年的英语学习，学生已经掌握了基本的字母、单词和简单句型，具备初步的听说读写能力。学习特点分析认知特点：抽象思维开始发展，但仍以具体形象思维为主兴趣特点：对新鲜事物充满好奇，喜欢游戏和活动学习方式：偏好互动式、体验式学习，注意力集中时间有限语言能力：口语表达能力相对较强，读写能力有待提高现有水平能够听懂简单的课堂指令能够进行基本的日常问候和交流掌握约300-400个基础词汇能够朗读简单的英语句子教学理念与设计思路教学理念遵循"以学生为中心"的教学理念，注重培养学生的语言运用能力和跨文化交际意识。采用任务型教学法，通过创设真实的语言情境，让学生在完成任务的过程中自然习得语言。设计思路情境化教学：将语言学习融入具体的生活情境中活动化设计：通过丰富多彩的课堂活动激发学习兴趣合作化学习：倡导小组合作，培养团队协作精神评价多元化：采用形成性评价与终结性评价相结合的方式核心素养目标根据《义务教育英语课程标准（2022年版）》要求，本学期重点培养学生以下核心素养：语言能力能够运用所学语言进行简单的日常交流掌握本册教材要求的词汇和句型具备基本的听说读写技能文化意识了解中西方在规则、家庭、购物等方面的异同培养跨文化交际的初步意识增强文化自信和国际理解思维品质发展逻辑思维和批判性思维培养观察、比较、分析的能力提高创新思维和问题解决能力学习能力培养自主学习和合作学习的能力掌握有效的学习策略和方法形成良好的学习习惯和态度教学目标总体目标通过本学期的学习，学生能够：掌握本册教材要求的400个左右的单词和短语熟练运用重点句型进行日常交流具备基本的英语听说读写能力培养对英语学习的兴趣和自信心分项目标语言知识目标词汇：掌握本册要求的四会词汇（听、说、读、写）语法：理解并运用情态动词can/can't，掌握时间表达法功能：学会在不同情境中运用恰当的语言表达语言技能目标听力：能听懂课堂指令和简单的对话口语：能进行基本的日常交流和简单对话阅读：能朗读课文和简单的英语故事写作：能书写简单的句子和短文情感态度目标培养对英语学习的积极态度增强学习英语的自信心培养合作精神和跨文化意识教学进度安排表周次日期教学内容课时教学重点备注12.26-2.28Unit1ClassrulesLesson1-23课时学校规则表达Can/can't用法开学准备23.2-3.6Unit1ClassrulesLesson3-44课时行为规范描述祈使句使用33.9-3.13Unit1ClassrulesLesson5-64课时规则讨论简单辩论单元复习43.16-3.20Unit2FamilyrulesLesson1-24课时家庭规则表达家庭成员词汇53.23-3.27Unit2FamilyrulesLesson3-44课时日常行为规范频率副词63.30-4.3Unit2FamilyrulesLesson5-64课时规则制定建议表达清明节假期74.6-4.10Unit3TimeforschoolLesson1-24课时时间表达法日常作息词汇84.13-4.17Unit3TimeforschoolLesson3-44课时时刻描述活动安排94.20-4.24Unit3TimeforschoolLesson5-64课时日程安排时间管理期中复习104.27-5.1期中复习与考试4课时综合复习期中测试劳动节假期115.4-5.8Unit4GoingshoppingLesson1-24课时购物用语商品词汇125.11-5.15Unit4GoingshoppingLesson3-44课时价格询问购物对话135.18-5.22Unit4GoingshoppingLesson5-64课时购物策略简单计算145.25-5.29Unit5FarmsandusLesson1-24课时农场动物农作物词汇156.1-6.5Unit5FarmsandusLesson3-44课时农场活动描述自然环境儿童节活动166.8-6.12Unit5FarmsandusLesson5-64课时农业知识生态保护176.15-6.19Unit6FromfarmtotableLesson1-24课时食物来源加工过程186.22-6.26Unit6FromfarmtotableLesson3-44课时食物链理解健康饮食端午节假期196.29-7.3RevisionAgreatweekendplan4课时综合复习期末测试期末总结进度安排说明：总课时：本学期共19周，实际教学周18周，总计72课时单元分配：每个单元安排12课时（约3周），复习单元4课时假期安排：充分考虑清明节、劳动节、儿童节、端午节等法定假期复习时间：期中、期末各安排1周复习时间弹性安排：预留适当机动时间应对特殊情况结语本教学计划基于人教PEP版新教材的特点和四年级学生的认知规律设计，旨在通过科学