团结友爱主题班会

1、团结友爱主题班会一四年级七班一、班会活动背景：班级中最大的问题是学生缺乏集体荣誉感。 很多学生对班上组织 的一些 课外活动从不主动参与， 如果需要老师采取强制性措施， 即使 参与了，同学 之间也不能积极配合， 这使得班上的很多活动无法顺利 进行。如果这种现象 不能及时纠正，不仅影响了老师的教学，而且也 不利于同学身心的开展。为了 防范于未然，我认为，培养同学们的团 结意识，增强班集体的凝聚力这个任务 迫在眉睫。 一个凝聚力强大的 班级将是同学们学习的天堂， 对同学们以后的 生活学习将起到一个基 石的作用二、班会活动目的：本次主题班会将开展一系列活动， 通过活动让学生有所感悟， 使 学生 明白团

2、结力量大， 了解相互间团结友爱的重要意义， 珍惜集体的 荣誉。在生 活中、 学习中发扬团结合作的精神，增强自身的效劳意识 和责任感，维护集 体的荣誉，每位同学都争做一个遵纪好学的好学生， 为争创校级先进班级而努 力。三、班会活动准备：1、提前安排主持人，设计活动步骤。2、提前准备小品，及安排做游戏时所需要的道具，同时确定好参与 活动的同 学。3、布置好班级的桌椅摆放。四、班会形式： 参与游戏、小品表演、讨论交流。五、活动过程：一宣布班会开始 3 分主持人： 男：有缘千里来相会，无缘相逢不相识。 女：我们十分有缘地相识在四 7 班这个大家庭里，我们盼望在这 个集体中学有所成。男：盼望在同学中建立

3、深厚的友谊，找到自己的归属感； 女：盼望在这个集体 中展示自己的风采，发挥自己的才能； 男：流沙不能凝集成塔； 女：建材的 团结却能建立起巍峨的大厦； 合：这种力量就叫做凝聚力。 女：现在我宣布四 7班“团结友爱主题班会正式开始。二活动一：游戏?疾风知劲草? 5 分活动目的：通过游戏使同学们 明白团结友爱的重要性。游戏：十个人围成一圈，其中一人扮演小草的角色，两脚跟不离开地面，两 手 握成拳头护胸。其他人双脚长开成弓步，两手微屈扮演风的角色。 你看哪：龙 卷风或台风能刮起高大的树木，却对小草无可奈何。 扮演小草说：“我准备好 了，你们准备好了没有。 扮演疾风的人说： “我们准备好了，你可以倒了

4、。 活动小结：通过这个游戏活动， 可以体验到人与人之间团结合作的力 量。如果有人开小差，那么扮小草的人就有可能摔倒。所以，在一个 集体里， 所有的队员非常重要。集体就像一个家，对待其他人就得像 对待家人那样，要 用心，要热情。三活动二：小品?为难的局面? 5 分钟活动目的：体验集体中出现不和谐气氛时的内心感受活动过程： 情景：运动会的报名工作就要结束了，可是四 7班的报名者却寥 寥无几。 对于这个活动，体育委员又再一次地去发动同学。 体委哀求的语气：“小 宁，现在还没有人报名参加长跑，而你又擅 长长跑，这次运动会你就代表我们 班参赛吧？ 小宁事不关己：“我不去，要去你自己去。这么多同学，为 什

5、么要我参加？ 体委无奈：“为了我们班的利益， 你就参赛吧！报名为我们班争光！ 小 宁愤愤不平：“班级又不是我一个人的，不关我的事。 说完转身就 走出教室 体委无可奈何，只能发动其他的同学了。 但刚刚还在谈笑风云的同学 一看见 体委过来，立刻走出教室。讨论：四 7班的同学为什么不愿意报名参加运动会？这个班集体存在什么问题？活动小结：主持人：我们班上也存在这种现象，这是集体不团结的表 现。一个集 体如果不团结的话，哪还有胜利可言。所以，通过这次活动，我们大 家要维护 班级荣誉，团结起来，共同努力，把我们班建设成为全校最 优秀的班集体。不 管是平时的活动还是学习生活上， 我们都希望能以 我们是 3班

6、的一份子 而自豪，总之，五 3班是我们的家，我们 要爱我们的家。四活动三：语言接力赛 8 分钟活动目的：进一步认识到团结才能取 得胜利。活动过程：事先把全班同学分成四组，每组人数一样多。从每组第一 个同学开 始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了， 就得从头开始。比 一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组 就成为优胜小组了。接力的 语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛， 四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙 活动开始，老师开始计时。活动小结： 主持人： 小制作需要合作， 玩游戏也需要合作。 通过玩游戏， 我们学会了合作、 团 结，学会了融如集体，将个人的力量和集

7、体融合，也许个人与集体 擦出的火花 并不那么光亮，但是几十、几百个人的力量却是惊人的， 因为俗话说，众人拾 柴火焰高。所以，当你遇到困难时，别忘了集体 是你的依靠，而当集体遇到困 难时，更别忘了你是集体的一分子。所 以集体和个人是分不开的。我们应该学 会团结与合作。五活动四：学生感言 10 分钟 活动目的：让学生发表感想，加深对团 结的认识。 活动过程： 主持人：看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很 多想法很多话想 跟大家分享一下吧？现在给大家 3 分钟讨论，然后请大家回 答一下。 学生 A : “通过这次活动，我认识到一个班级一定要有团队精神。只 有同学之间互相团结，才能干好事情。 学生

8、B: “团结是一个队伍获胜的前提， 也是一个班构建文明班的重 要条件。 学生 C: “过去我太不应该，我总是不乐意参加班集体组织的活动， 不愿意配 合他人，没有认识到团结对于我们自己、他人、班级的重要 性。今后我一定会 积极参与班上的活动， 为我们班作出自己力所能及 的事情。六活动四 : 诗朗诵?团结友爱亲又亲? 5 丙: 下面请欣赏同学诗 朗诵?团结友爱亲又亲? 一颗星，冷清清， 两颗星，亮晶晶， 三颗四颗五颗星， 汇成星河放光明。 一个人，孤零零， 两个人，喜盈盈， 三个四个五个人，团结友爱亲又亲。 乙：好的习惯要从小养成，和谐的班级要从自己做起，下面 由 同学来宣读建议书。【团结友爱，携

9、手成长】 集体是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团 结、互助、友爱 是同学之间必不可少的道德品质， 只有拥有这种优秀的品质， 我们才 能有机结合起来，这争取先进班集体奉献自己在一份力。七思想升华，强化教育 4 分 丙：同学们，我们每个人在这里求学，都有追求，都有理想，都有志 向，甲：如果说我们班是一片沃土的活， 我们要在这里把我们的耕作变成 果实， 实现我们的追求；乙：如果说班集体是攀岩的阶梯的活， 我们要登着一阶阶石阶攀登高 峰，实现我们的志向； 丙：如果说班集体是一只展翅飞翔巨鸟的话， 那她会承载着我们的希 望去实现我们的理想。甲：我们的同学们要做一个文明的人， 一个老实的人， 一个守纪的人， 相互友爱，团结互助，携手并进！乙：同学是我学校生活的战友； 甲：同学是我各项活动的伙伴。丙：我成功了是同学给我鼓起热烈的掌声； 甲：我失败时是同学给我继续前进 的勇气； 乙：遇到困难时是同学无私地给我帮助； 合：让我们手拉手一