口腔种植学 教学大纲

1、口腔种植学 教学大纲一、课程说明课程编号： 271401Z10课程名称（中/英文）：口腔种植学/ Oral implantology课程类别：选修学时/学分： 16学时/ 1学分先修课程：生物化学、微生物学、免疫学、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔修复学、口腔材料学、口腔颌面外科学、牙周病学。适用专业：口腔医学专业教材、教学参考书：1、刘宝林.口腔种植学.北京：人民卫生出版社，2011.3.12、宿玉成.口腔种植学.北京：人民卫生出版社; 第2版 .2014.8.1二、课程设置的目的和意义口腔种植学是为口腔医学专业的设立的口腔基础知识体系的专业选修课，本课程设置的目的在于通过阐述种植学现状

2、解读理论依据、实践方法及存在的具有争议和困扰的问题、最新治疗方法的由来及目前还存在的困惑、诊疗的局限与不足，向学生深入浅出地介绍口腔种植学，点播科学研究的思路。旨在通过本轮学习，让学生对口腔种植学有基本的认识，启迪学生对口腔种植发展的思考。三、课程的基本要求知识：掌握骨结合的概念，熟悉骨结合的生物学基础；熟悉牙种植体材料的种类；了解天然牙与牙种植体的力学性能差异以及两者混合连接的方式和生物力学特点；了解种植系统的基本构成以及各种基台设计的理念；掌握国际公认的种植成功标准；学习骨组织再生的技术与方法，熟悉再生医学在拔牙创的应用；熟悉美学种植的原则。能力：通过学习纯钛种植体表面处理的研究方向，启迪

3、日后种植方向创新性思维，培养学生的探索能力；通过学习种植系统的构成与结构设计，进一步提高学生对种植与修复相结合的综合能力；通过学习循证医学的概念及实施循证医学的步骤，培养临床研究能力；通过学习再生技术在种植的应用，分享再生技术的探索思路，培养学生的创新能力。素质：建立完整知识架构网，通过课程教学和实践中的分析讨论，培养分析沟通、团结协作素质，建立起理论指导实践的思维模式，提升对口腔种植和修复相结合的基本素质。通过自学和课外实践的模式，提升自主学习和终身学习的意识，形成不断学习和适应发展的素质。四、教学内容、重点难点及教学设计章节教学内容总学时学时分配教学重点教学难点教学方案设计（含教学方法、教

4、学手段）讲课（含研讨）实践第1章生物学基础骨结合理论的提出和发展种植体龈界面特点与问题种植体周围的生物学宽度110骨结合理论；种植体周围的生物学宽度种植体周围的生物学宽度教学思路：通过介绍骨结合理论，引出种植学的生物学基础。教学模式：课前导学，课堂讲授、课间提问相结合。第2章种植材料学1.种植材料学概述2.牙种植体材料3.纯钛种植体的表面处理110纯钛种植体的表面处理纯钛种植体的表面处理教学思路：主要介绍牙种植体的种类以及当今种植体的常用表面处理方式。教学模式：课前导学，课堂讲授、课间提问相结合。第3章牙种植体的生物力学1.牙种植体生物力学的常用研究手段及评价2.牙种植体的外形设计与生物力学研

5、究3.牙种植体直径和长度对种植体存留率的影响4.牙种植体数量和分布对种植体存留率的影响5.牙种植体角度基台对种植体存留率的影响6.牙种植体与天然牙混合连接的方案和评价110种植体的物理性质对存留率的影响种植体的物理性质对存留率的影响教学思路：通过介绍种植体的外形、直径、长度、数量、分布、角度对种植体存留率的影响，使学生熟悉种植体生物力学的评价手段。教学模式：课前导学，课堂讲授、课间提问相结合。第4章种植体系统的构成和结构设计1.概述2.种植体3.基台4.基台-种植体界面5.种植体上部结构与覆盖义齿6.其他重要部件7.口腔种植体系统的发展110种植体的构成种植体的构成教学思路：介绍种植系统的构成

6、以及结构设计，从而替学生建立临床种植的基础。教学模式：课前导学，课堂讲授、课间提问相结合。第5章口腔种植的组织解剖学基础1.颌骨的解剖结构与组织特征2.缺牙区组织结构特征110缺牙区组织结构特征教学思路：通过介绍口腔种植的解剖基础，从而从理论上论证种植的可行性与优越性。教学模式：课前导学，课堂讲授、课间提问相结合。第6章牙种植成功标准和成功率的科学评估1.牙种植成功标准的沿革2.牙种植成功率的统计分析3.循证医学4.寻找当前临床科研最佳证据的途径5.实施循证医学的步骤6.系统综述7.Meta分析110循证医学；实施循证医学的步骤；系统综述；Meta分析实施循证医学的步骤；Meta分析教学思路：

7、通过介绍多种临床研究方法，培养学生临床研究的能力与素养。教学模式：课前导学，课堂讲授、课间提问相结合。第7章牙再生1.概述2.再生医学简介3.再生医学在拔牙创的应用4.组织工程骨再生技术与方法5.组织工程牙周再生技术与方法6.组织工程化的牙龈再生7.牙再生110再生医学、组织工程在种植中的应用再生医学在拔牙创的应用教学思路：通过介绍再生医学、组织工程在种植中的应用，进而引出当今种植的发展方向。教学模式：课前导学，课堂讲授、课间提问相结合。第8章种植病例术前检查与风险因素的评估1.种植病例的术前检查和评估要素2.种植病例术前风险因素的评估110种植病例术前风险因素的评估.种植病例术前风险因素的评

8、估教学思路：主要介绍种植手术存在的风险，培养学生对种植的全面认知。教学模式：课前导学，课堂讲授、课间提问相结合。第9章牙种植体植入术1.术前准备2.种植方式分类与选择以及适应症3.牙种植体植入术的基本原则和操作步骤110牙种植体植入术的基本原则和操作步骤牙种植体植入术的基本原则和操作步骤教学思路：通过介绍牙种植术的手术操作步骤，进一步加深学生对临床种植的认知。教学模式：课前导学，课堂讲授、课间提问相结合。第10章美学种植的原则与风险1.概述2.美学种植的生理解剖学基础3.种植治疗的美学风险因素4.美学种植的临床原则110美学种植的生理解剖学基础；美学种植的临床原则美学种植的临床原则教学思路：通

9、过介绍美学种植的原则与风险，引导学生更贴合当今病人的需求，启迪其创新思维。教学模式：课前导学，课堂讲授、课间提问相结合。第11章特殊条件的种植外科1.引导骨再生理论与技术2.上颌窦底提升术3.骨劈开/牙槽嵴扩张技术4.挤压种植术5.外置式植骨术6.牙槽突垂直牵张成骨技术7.种植体周围软组织处理技术8.颧骨种植体植入技术9.下牙槽神经移位种植术110引导骨再生理论与技术；上颌窦底提升术；种植体周围软组织处理技术上颌窦底提升术教学思路：通过介绍当今骨增量的多种方式，让学生对不同骨条件的种植病人有全面、系统的处理认知。教学模式：课前导学，课堂讲授、课间提问相结合。第12章种植义齿修复1.种植义齿2.

10、单颗与部分缺失牙种植固定修复设计3.无牙颌的种植覆盖义齿修复4.无牙颌种植的固定修复110种植义齿；单颗与部分缺失牙种植固定修复设计无牙颌种植的固定修复教学思路：通过种植义齿修复方式的介绍，进一步将种植与修复紧密结合。教学模式：课前导学，课堂讲授、课间提问相结合。第13章口腔颌面器官缺损种植功能重建1.概述2.上下颌骨缺损种植功能重建3.附着龈重建及前庭沟成形110上下颌骨缺损种植功能重建上下颌骨缺损种植功能重建教学思路：主要介绍口腔颌面器官缺损种植功能重建，仅需学生对此概念有初步的认知。教学模式：课前导学，多媒体课堂讲授、课间提问相结合。第14章颅颌面缺损的种植赝复1.上颌骨切除术的修复考虑

11、及分类2.颅颌面种植体的上部结构及应用特点3.上颌骨缺损修复的分类设计4.上颌骨缺损种植赝复体修复方法5.颜面部器官缺损的种植赝复修复110颅颌面种植体的上部结构及应用特点；上颌骨缺损修复的分类设计上颌骨缺损修复的分类设计教学思路：通过介绍颅颌面缺损的种植赝复，让学生对此概念有初步的认知。教学模式：课前导学，课堂讲授、课间提问相结合。第15章口腔种植主要并发症的原因、预防及处理1.种植外科并发症2.牙种植修复机械并发症3.种植修复后并发症及预防处理措施110种植外科并发症及预防处理措施种植修复后并发症及预防处理措施教学思路：通过介绍口腔种植主要并发症，让学生掌握种植并发症的预防及处理措施。教学模式：课前导学，课堂讲授、课间提问相结合。第16章牙种植的维护与随访1.种植义齿的维护2.种植义齿的随访110种植义齿的维护种植义齿的维护教学思路：通过介绍牙种植的维护与随访，培养学生的口腔预防意识。教学模式：课前导学，课堂讲授、课间提问相结合。五、实践教学内容和基本要求 无六、考核方式及成绩评定教学过程中采取讲授、讨论