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文档简介

1、里美小学校本研修计划校本研修”作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展 的重要方式和有效策略， 为我们提供了一种开放的制度框架， 营造了 一个学习型的文化氛围，为教师构建了一个专业发展的自我反思平 台。为了提高教师的工作能力和业务水平， 更好地为教学和管理工作 服务，根据上级部门的有关要求和学校的工作实际， 自身的发展要求， 在新课程理念的引领下， 本学期将认真践行校本教研工作， 融入学校 教育创新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真谛。为此，定下 本校的校本研修计划：一、指导思想根据县教育教研部门和乡中心校的工作部署， 结合我校的实际情 况，本学期将继续以新课程改革为指导， 着眼于教

2、育教学实践中出现 的问题，通过校本研修，提高校本培训的实效性，聚焦课堂，改进教 学行为，提高教师的专业素质和教学质量， 努力打造出具有我校特色 的校本研修模式。二、校本研修目标：1、推进新课程改革，全面提高教育教学质量，建设有自身特色 的学校。2、完善校本研修制度、 拓展校本研修途径、 建立校本研修机制3、结合教育教学实践中的具体问题，通过实践、研讨等活动方式，提高研修的质量，促进教学发展。4、建立一支师德高尚，素质良好、能适应现代化教育要求的反 思型、科研型、学习型的教师队伍。三、培训对象全校在职教师，人人都要按照学校培训计划参加各项培训活动。四、校本研修内容及措施本学期，校本研修内容是继续

3、加强师德建设，进行新课程实践， 利用新技术，开展教研活动，提高教学质量，推进教学发展。1、学习法律法规，增强师德修养，做优秀教师。 学习内容：组织全体教师学习教师法 、“三平”精神。 学习方式： 采用集体与自学相结合的方式， 时间定于单周周五第 六节。每位教师要留有学习笔记，写出学习心得。学习之后由学校规 定时间进行交流和讨论。2、学习新课程，加强理论修养。组织教师在双周周五第六节学习课程与教学论和新课程与 教学评价，更新教育教学理念，做好教育评价。每位2教师都要认 真学习基础教育课程改革的有关内容，广泛阅读，与时俱进。在学习 教育理论的同时，写好读书笔记，教育教学案例，教学随笔与反思。3、学习新技术，改进教学手段我校要求教师并鼓励教师充分利用多媒体和远程教育资源备课、 授课，开展以多媒体教学为主的教研活动， 从而提高教师的教育教学 水平，培养青年教师的教研能力。4、优化课堂教学，提高教学质量。课堂教学是进行教育教学实践的场所。在课堂教学教学过程中， 我们进行理论实践，检验教育理念，完善教育教学方法。课堂，为我 们教师将理论与实践结合起来提供了平台。本学期，在教研活动中，要求各个教研组确立活动主题，按计划 行事，教研活动的开展要切实有效，不要流于形式。教研组的备课、 听课、议课等活动的组织， 要立足于向课堂要效率， 在有限的时间里， 充分调动学生的学习兴趣，最

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