导学案10中国民国的创建

1、六合镇中心学校八年级上册历史导学案_年_班 姓名：_课题第10课 中华民国的创建课型自主互助课时1课时主备高相波副备王印审稿 备课时间2017.10.10授课时间 领导审核 教学目标知识与技能通过本课的学习，了解和掌握中华民国临时政府成立及中华民国成立；袁世凯窃取革命成果的过程及清帝退位，中华民国临时约法的内容及意义。过程与方法通过对中华民国内外政策的了解，认识南京政府的性质，通过讲述民族资产阶级的软弱性，培养学生分析问题的能力。情感态度与价值观通过分析，让学生了解中华民国临时约法在中国历史的价值及意义；了解孙中山为民族解放而做出的不懈努力。教学重点中华民国的建立

2、以及临时约法教学难点袁世凯窃取革命成果 教 学 内 容引导点拨   教  学  流   程  学案自学：中华民国的成立：1、1911年12月，随着武昌起义的胜利，各省代表在南京集会，选举（ ）为临时大总统。2、1912年1月1日，孙中山在（ ）就职，宣告（ ）成立，并以1912年为（ ），改为公历。随后又选举黎元洪为副总统，成立（ ），由各省代表任参议员，南京临时政府的成立，是孙中山领导的资产阶级民主革命的重要成果。袁世凯窃取革命果实：1、为早日实现共和，南京临时政

3、府成立后，孙中山表示，如果（ ）退位，（ ）支持共和，他即行辞职，由袁世凯就任临时大总统。1912年2月12日，袁世凯软硬兼施，（ ）帝下诏退位，清朝（ ）年的统治宣告结束。2、袁世凯就任后，孙中山为了限制他的权力，提出（ ）、（ ）等条件，但袁世凯以（ ）为借口，迫使参议院同意他在北京就职，后临时政府也迁往北京，革命果实被袁世凯窃取。中华民国临时约法：1、1912年3月11日，孙中山颁布了 ，规定：中国民国的主权属于（ ）；国民不分种族、阶级、宗教信仰，（ ）；国民有人身、居住、言论、出版、结社、集会、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等（ ）和（ ）；参议院行使（ ），国务员辅助临时大总统行

4、使（ ）并其负责，司法独立等。2、中华民国临时约法是中国历史上第一部具有（ ）性质的重要文件，它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果。互助探究：1、阅读P47 材料研读，回答：临时政府成立后的外交政策是怎样的？为什么会有这样的政策？2、如何计算某一年是民国多少年？如1926年是民国15年，1935年是民国多少年？精讲点拨：结合图示，理解为什么袁世凯能够窃取革命果实？检测提升：5、中国的最后一个皇帝是（ ）A、道光帝 B、光绪帝 B、宣统帝 D、慈禧6、孙中山为防止袁世凯专制，提出新总统必须遵守的条件有（ ）（1） 临时政府设在南京 （2）清帝退位 （3）新总统到南京就

5、职 （4）维护专制A、（1）（2）B、（3）（4）C、（1）（3）D、（2）（4）7、中国改用公历是从（ ）开始的。A、1911年 B、1912年 C、1913年 D、1914年8、中华民国废除了“大人”、“老爷”一类的称呼，规定官员之间一律称职务，民间称呼改为“先生”、“君”等，这一变革体现了（ ）A、自由思想 B、平等思想 C、共和的观念 D、博爱的思想10、武昌起义后，旧官僚和帝国主义等都需要一个强权人物来结束动荡的局面，以稳定政局，革命派也希望尽快推翻清朝的统治，在这一形势下，谁占据了有利位置（ ）A、袁世凯 B、张作霖 C、孙中山 D、黎元洪11、清帝退位后，袁世凯就任中华民国临时大总统，从此中国进入了（ ）时期。A、北洋军阀统治时期B、南京临时政府统治时期C、清政府统治时期D、湖北军政府统治时期12、13孙中山的功绩不包括（ ）A、领导辛亥革命 B、创建中华民国C、颁布中华