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文档简介
1、 1.创设情境,让学生自主探索小数乘整数的计算方法。 2.让学生理解和掌握小数乘整数的过程。 3.体会小数乘法在实际生活中的应用。 理解小数乘整数的算理及算法。教学目标:教学目标: 教学重难点:教学重难点: 秋天到了,人们秋天到了,人们都在广场放风筝。有都在广场放风筝。有3个小同学也想去放风筝,个小同学也想去放风筝,他想买的风筝。他想买的风筝。3.5元元一个的风筝,那么买这一个的风筝,那么买这样的三个估计需要多少样的三个估计需要多少钱呢钱呢?你们能不能准确你们能不能准确算出一共需要多少钱算出一共需要多少钱?1 0 . 53 . 5+3.5+3.5+3.5=3 . 53 . 510.5(元)(元
2、)买买3个风筝要多少钱个风筝要多少钱?答:答:买买3个风筝个风筝要要10.5元元。3.53=?3.5元元=3元元5角角3元元3=9元元5角角3=15角角9元元+15角角=10.5元元买买3个风筝要多少钱个风筝要多少钱?10.5(元)(元)答:买答:买3个风筝要个风筝要10.5元元。1 0 .5 元元3 .533.53= ?元元3 5 角角31 0 5角角买买3个风筝要多少钱个风筝要多少钱?答:买答:买3个风筝要个风筝要10.5元元。3.5元一个元一个买买5个风筝需个风筝需要多少钱?要多少钱?1 7 .5 元元3 .533.55= ?元元3 5 角角51 7 5角角买买5个风筝要多少钱个风筝要多
3、少钱?答:买答:买3个风筝要个风筝要17.5元元。3. 60 .7 250.725=7 253 6 0扩大到它的扩大到它的100100倍倍缩小到它的缩小到它的10010?3. 6想一想想一想4 62 .31 22.312=2 32 7 6一位小数一位小数.?2 7 6.小数乘整数的一般方法:小数乘整数的一般方法: 先将小数转化为整数;先将小数转化为整数; 按整数乘法算出积;按整数乘法算出积; 确定积的小数点位置。确定积的小数点位置。算一算,比一比 74 0.74 1 25 1. 252 82.86 06 .012.141.214 4.8448.4460.463233.23做一做做一做969.6242.41.49314.930.149344.70.4474.471493=447 每袋大米 49.5元。 买3袋要多 少钱呢?1支钢笔支钢笔9.8元,丁丁元,丁丁要买要买2支这样的钢笔,支这样的钢笔,需要多少钱呢?需要多少钱呢?一袋盐重1.05千克,12袋盐重多少千克? 要下雨了,小丽看见远处有闪电,4秒后听到了雷声,闪电的地方离小丽有多远?(雷声在空气中的传播速度时0.33千米/时。)用用24三个数字及小数点,任意组成三个数字及小数点,任意组成小数乘一位整数的算式,并算出来。小数乘一位整数的算式,
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