第二十四章圆 24.4 第1课时_第1页
第二十四章圆 24.4 第1课时_第2页
第二十四章圆 24.4 第1课时_第3页
第二十四章圆 24.4 第1课时_第4页
第二十四章圆 24.4 第1课时_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第二十四章 圆24.4 24.4 弧长和扇形面积弧长和扇形面积第第1 1课时课时弧长和扇形面积(一)弧长和扇形面积(一)课前预习课前预习A. A. 弧长及扇形面积公式:弧长及扇形面积公式:(1 1)弧长公式:)弧长公式:_(其中(其中n n为弧所对的圆心角为弧所对的圆心角的度数);的度数);(2 2)扇形面积公式:)扇形面积公式:_或或_(其中(其中n n为弧长所对的圆心角的度数,为弧长所对的圆心角的度数,l l为扇形的弧长,为扇形的弧长,R R为半径)为半径). . = = lRlR课前预习课前预习1. 1. 圆心角为圆心角为6060,半径为,半径为2 cm2 cm的扇形的弧长是的扇形的弧长

2、是 _cm. _cm. 2. 2. 已知扇形的半径为已知扇形的半径为3 cm3 cm,面积为,面积为6 cm6 cm2 2,则该扇形,则该扇形的弧长等于的弧长等于_ . _ . 4 cm4 cm课堂讲练课堂讲练典型例题典型例题知识点知识点1 1:弧长的计算:弧长的计算【例【例1 1】 在半径为在半径为6 cm6 cm的圆中,求的圆中,求120120的圆心角所对的圆心角所对的弧长的弧长. . 解:在半径为解:在半径为6 cm6 cm的圆中,的圆中,120120的圆心角所对的弧的圆心角所对的弧长为长为=4=4(cmcm). .课堂讲练课堂讲练知识点知识点2 2:扇形面积的计算:扇形面积的计算【例【

3、例2 2】 如图如图24-4-124-4-1所示,所示,ABAB是是OO的直径,弦的直径,弦CDCD交交ABAB于点于点E E,且,且E E为为OBOB的中点,连接的中点,连接CBCB,CDB=30CDB=30,CD=CD=,求阴影部分的面积求阴影部分的面积. . 课堂讲练课堂讲练解:解:CDB=30CDB=30,COB=60COB=60. .AOC=120AOC=120. .又又CO=BOCO=BO,COBCOB是等边三角形是等边三角形. .EE为为OBOB的中点,的中点,OE=OE=COCO, CEOB CEOB,即即CDAB.CE=DE=CDAB.CE=DE=CD=CD=又又COCO2

4、2=OE=OE2 2+CE+CE2 2,解得,解得CO=4.CO=4.故阴影部分的面积为故阴影部分的面积为S S阴影阴影= =4 42 2= =课堂讲练课堂讲练知识点知识点3 3:弓形面积的计算:弓形面积的计算【例【例3 3】如图】如图24-4-224-4-2,在,在OO中,弦中,弦ABAB所对的劣弧是圆周所对的劣弧是圆周长的长的,其中圆的半径为,其中圆的半径为4 cm.4 cm.(1 1)求)求ABAB的长;的长;(2 2)求阴影部分的面积)求阴影部分的面积. . 课堂讲练课堂讲练解:(解:(1 1)如答图)如答图24-4-124-4-1所示所示, ,作作OCABOCAB于点于点C.C.在在

5、OO中,弦中,弦ABAB所对的劣弧是圆周长的所对的劣弧是圆周长的,其中圆,其中圆的半径为的半径为4 cm4 cm,AOB=120AOB=120.AOC=60.AOC=60,OAC=30OAC=30. .OC=2OC=2(cmcm).AC=2.AC=2(cmcm).AB=4.AB=4(cmcm). .(2 2)OC=2 cmOC=2 cm,AB=4AB=4cmcm,AOB=120AOB=120,OA=4 cmOA=4 cm,阴影部分的面积是阴影部分的面积是S S阴影阴影= =(cmcm2 2). .课堂讲练课堂讲练1. 1. 如果一个扇形的弧长是如果一个扇形的弧长是,半径是,半径是6 6,求此扇

6、,求此扇形的圆心角度数形的圆心角度数. . 举一反三举一反三解:解:弧长弧长l l= =,n=n=50.=50.此扇形的圆心角为此扇形的圆心角为5050. . 课堂讲练课堂讲练2. 2. 已知扇形的圆心角为已知扇形的圆心角为150150,它所对的弧长为,它所对的弧长为20 cm20 cm,求:,求:(1 1)此扇形的半径;)此扇形的半径;(2 2)此扇形的面积)此扇形的面积. .(结果保留(结果保留)解:(解:(1 1)弧长弧长l=l=20=20,r=r=24=24(cmcm). .(2 2)扇形面积)扇形面积= =lrlr= =202024=24024=240(cmcm2 2). .课堂讲练

7、课堂讲练3. 3. 如图如图24-4-324-4-3,半圆,半圆O O的直径的直径AB=2AB=2,弦,弦CDABCDAB,CAD=30CAD=30,求阴影部分的面积,求阴影部分的面积. . (结果保留(结果保留)解:如答图解:如答图24-4-224-4-2所示,连接所示,连接OC,OD.OC,OD.CAD=30CAD=30,COD=60COD=60. . ABCDABCD,SSACDACD=S=SCODCOD 阴影部分的面积阴影部分的面积=S=S弓形弓形CDCD+S+SACDACD= =扇形扇形OCDOCD的面积的面积= =分层训练分层训练【A A组组】1. 1. 如图如图24-4-424-

8、4-4,OO的半径是的半径是1 1,A A,B B,C C是圆周上的三是圆周上的三点,点,BAC=36BAC=36,则劣弧,则劣弧BCBC的长是()的长是()B B分层训练分层训练2. 2. 如图如图24-4-5 24-4-5 ,一扇形纸扇完全打开后,外侧两竹条,一扇形纸扇完全打开后,外侧两竹条ABAB和和ACAC的夹角为的夹角为120120,ABAB长为长为25 cm25 cm,贴纸部分的宽,贴纸部分的宽BDBD为为15 cm15 cm,若纸扇两面贴纸,则贴纸的面积为(),若纸扇两面贴纸,则贴纸的面积为()A. 175 cmA. 175 cm2 2B. 350 cmB. 350 cm2 2C

9、. C. c cm m2 2D. 150 cmD. 150 cm2 2B B分层训练分层训练3. 3. 如图如图24-4-624-4-6,已知扇形,已知扇形AOBAOB的半径为的半径为2 2,圆心角为,圆心角为9090,连接,连接ABAB,则图中阴影部分的面积是(),则图中阴影部分的面积是() A. -2A. -2B. -4 B. -4 C. 4-2C. 4-2D. 4-4D. 4-44. 4. (20172017菏泽)一个扇形的圆心角为菏泽)一个扇形的圆心角为100100,面积为,面积为15cm15cm2 2,则此扇形的半径长为,则此扇形的半径长为_. _. A A分层训练分层训练5. 5.

10、 如图如图24-4-724-4-7,已知,已知ABAB是是OO的直径,点的直径,点C C,D D在在OO上,上,D=60D=60. . (1 1)求)求BACBAC的度数;的度数;(2 2)当)当BC=4BC=4时,求劣弧时,求劣弧ACAC的长的长. . 分层训练分层训练解:(解:(1 1)ABCABC与与DD都是所对的圆周角,都是所对的圆周角,ABC=D=60ABC=D=60. .ABAB是是OO的直径,的直径,ACB=90ACB=90. .BAC=180BAC=180-90-90-60-60=30=30. .(2 2)如答图)如答图24-4-324-4-3,连接,连接OC.OC.OB=OC

11、OB=OC,ABC=60ABC=60,OBCOBC是等边三角形是等边三角形. .OC=BC=4OC=BC=4,BOC=60BOC=60. .AOC=120AOC=120.劣弧劣弧ACAC的长为的长为分层训练分层训练【B B组组】6. 6. 如图如图24-4-824-4-8,点,点D D在在OO的直径的直径ABAB的延长线上,点的延长线上,点C C在在OO上,上,AC=CDAC=CD,ACD=120ACD=120. . (1 1)求证:)求证:CDCD是是OO的切线;的切线;(2 2)若)若OO的半径为的半径为2 2,求图中阴影部分的面积,求图中阴影部分的面积. . 分层训练分层训练(1 1)证

12、明:如答图)证明:如答图24-4-424-4-4所示,连接所示,连接OC.OC.AC=CDAC=CD,ACD=120ACD=120,A=D=30A=D=30. . OA=OCOA=OC,2=A=302=A=30. . OCD=180OCD=180-A-D-2=90-A-D-2=90,即即OCCD. OCCD. CDCD是是OO的切线的切线. . 分层训练分层训练(2 2)解:)解:A=30A=30,1=2A=601=2A=60. . SS扇形扇形BOCBOC= =在在RtRtOCDOCD中,中,CDCD, , SSRtRtOCDOCDOCOCCDCD2 2. . 图中阴影部分的面积为图中阴影部

13、分的面积为 - -分层训练分层训练【C C组组】7. 7. 如图如图24-4-924-4-9,在三角形各顶点作半径为,在三角形各顶点作半径为1 1的圆(每两的圆(每两个圆都相互外离),则图中三个扇形的面积和为个圆都相互外离),则图中三个扇形的面积和为 ,在,在四边形各顶点作半径为四边形各顶点作半径为1 1的圆(每两个圆都相互外离),的圆(每两个圆都相互外离),则图中四个扇形的面积和为则图中四个扇形的面积和为;在;在2 0202 020边形的每一个边形的每一个顶点作半径为顶点作半径为1 1的圆(每的圆(每两个圆都相互外离),则两个圆都相互外离),则2 0202 020边形中扇形的面积和为边形中扇形的面积和为_. _. 1 0091 009分层训练分层训练8. 8. 如图如图24-4-1024-4-10,在,在RtRtABCABC中,中,A=30A=30,AB=4 cmAB=4 cm,将将ABCABC绕顶点绕顶点B B按顺时针方向旋转按顺时针方向旋

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论