九上《出师表.课件资料

1、2021/2/111出出师师表表2021/2/112出出师师一一表表真真名名世世千千载载谁谁堪堪仲仲伯伯间间书愤书愤2021/2/113书书 愤愤 陆游陆游早岁那知世事艰早岁那知世事艰, ,中原北望气如山。中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡楼船夜雪瓜洲渡, ,铁马秋风大散关。铁马秋风大散关。塞上长城空自许塞上长城空自许, ,镜中衰鬓已先斑。镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。丞相祠堂何处寻丞相祠堂何处寻, ,锦官城外柏森森。锦官城外柏森森。映阶碧草自春色映阶碧草自春色, ,隔叶黄鹂空好音。隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计三顾频烦天下计, ,两朝开济老臣心两

2、朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。蜀蜀 相相 杜甫杜甫2021/2/114 (181234)(181234)三国三国时时卓越的政治家、军事家、文学卓越的政治家、军事家、文学家。字家。字孔明孔明。琅琊阳都（今山。琅琊阳都（今山东沂水县）人。早年避乱于荆东沂水县）人。早年避乱于荆州州, ,曾躬耕于南阳曾躬耕于南阳隆中隆中。建安十。建安十二年二年(207)(207)刘备刘备三顾茅庐三顾茅庐, ,请他请他出山共图大业。次年出山共图大业。次年, ,他辅佐刘他辅佐刘备联合孙权，在赤壁击败曹操，备联合孙权，在赤壁击败曹操，形成三足鼎立的局面。刘备称形成三足鼎立的局

3、面。刘备称帝后，拜他为丞相。刘备死时帝后，拜他为丞相。刘备死时托付他辅佐后主刘禅，后卒于托付他辅佐后主刘禅，后卒于军中。军中。2021/2/115 诸葛亮这篇表文写于蜀汉建诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴（后主刘禅年号）五年（兴（后主刘禅年号）五年（227227年）第一次出师伐魏之前。当时年）第一次出师伐魏之前。当时蜀汉已从蜀汉已从猇猇( (xioxio) )亭（现湖北亭（现湖北宜都）战役的惨败中恢复过来宜都）战役的惨败中恢复过来, ,既与吴国通好既与吴国通好, ,又平定南方的叛又平定南方的叛乱乱, ,所以诸葛亮决定北上伐魏，所以诸葛亮决定北上伐魏，写这篇表文的目的是，希望刘禅写这篇表文的目的是，希

4、望刘禅任用贤臣，采纳忠言，赏罚分明，任用贤臣，采纳忠言，赏罚分明，国内政治修明，国内政治修明，有一个稳定的战有一个稳定的战略后方，以实现先帝的略后方，以实现先帝的“北定中北定中原原”，“兴复汉室兴复汉室”的宏大理想。的宏大理想。 2021/2/116表表:古代的一种文体。表的主要作古代的一种文体。表的主要作用是表达臣子对君主的忠诚和希望。用是表达臣子对君主的忠诚和希望。“动之以情动之以情”是这种文体的一个基是这种文体的一个基本特征。本特征。“出师表出师表”是出兵打仗前是出兵打仗前,主帅给主帅给君主上的奏章。这种表君主上的奏章。这种表,或表明精忠或表明精忠报国之心报国之心,或献攻略之策。或献攻略

5、之策。历来以战名世者甚众，以表传后历来以战名世者甚众，以表传后者颇少。唯独诸葛亮的者颇少。唯独诸葛亮的出师表出师表不仅存之典册，而且灿然于文苑。不仅存之典册，而且灿然于文苑。2021/2/117教学目标教学目标1、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。2、认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神。3、了解本文议论中融以叙事、抒情的写法。2021/2/118崩崩殂殂（ ） 疲疲弊弊（ ）陛陛下（下（ ） 恢恢弘弘（ ）妄自妄自菲菲（ ） 薄薄（ ）以以塞塞（ ） 驽驽钝（钝（ ）陟陟（ ）罚）罚臧臧（ ）否否（ ）裨裨（ ）补）补阙阙（ ）漏）漏ccbbbb

6、hnghngfifissnnzhzhzngzngbbququppb b 2021/2/119郭郭攸攸（ ）之）之 费费祎祎（ ）行行（ ）阵和睦）阵和睦长长（ ）史）史 猥猥（ ）自）自夙夙（ ）夜忧叹）夜忧叹以彰其以彰其咎咎（ ） 咨咨诹诹（ ）以以遗遗陛下（陛下（ ）斟斟（ ）酌酌（ ）损益）损益yuyuy yhnghngzhngzhngwiwissjijizuzuwiwizhnzhnzhuzhu攘（攘（ ）除）除rngrng2021/2/1110 先帝创业未半而中道先帝创业未半而中道崩殂崩殂, ,今天下三今天下三分分, ,益州益州疲弊疲弊, ,此此诚诚危急存亡之危急存亡之秋秋也。然侍卫之

7、也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖盖追先追先帝之帝之殊遇殊遇，欲报之，欲报之于于陛下也。诚宜开张圣听，陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲妄自菲薄薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。，引喻失义，以塞忠谏之路也。贫穷衰弱。贫穷衰弱。实在,这里是“时”的意思。特别厚待。特别厚待。过分地看轻自己。过分地看轻自己。发语词发语词, ,大概是大概是向2021/2/11111、先帝创业未半而中道先帝创业未半而中道崩殂崩殂2、今今天下三分天下三分3、此、此诚诚危急存亡之危急存亡之秋秋也也4、盖盖追先帝之追先帝之殊遇殊

8、遇5、以、以光光先帝遗德先帝遗德,恢弘恢弘志士之气志士之气6、引喻失、引喻失义义,以以塞塞忠谏之路也忠谏之路也( (第一段第一段) )现在现在死死实在实在,确确实实时时原来是原来是,这就是这就是优待、厚遇优待、厚遇发扬光大发扬光大形作动形作动,发扬、扩大发扬、扩大适宜、恰当适宜、恰当阻塞阻塞2021/2/1112译文译文先帝开创大业未完成一半先帝开创大业未完成一半,竟中途去竟中途去世。如今天下分成三国世。如今天下分成三国,我益州地区人力我益州地区人力疲惫、民生凋敝疲惫、民生凋敝,这实在是国家危急存亡这实在是国家危急存亡的时刻。但是宫廷里侍奉的臣子的时刻。但是宫廷里侍奉的臣子,不敢稍不敢稍有懈怠

9、有懈怠,疆场上忠诚有志的将士舍身忘死疆场上忠诚有志的将士舍身忘死作战作战,这都是追怀念先帝的特殊恩遇这都是追怀念先帝的特殊恩遇,想报想报答给陛下的缘故。答给陛下的缘故。2021/2/1113译文译文陛下确实应当广开言路陛下确实应当广开言路,听取群臣意听取群臣意见见,发扬光大先帝遗留下的美德发扬光大先帝遗留下的美德,振奋鼓舞振奋鼓舞志士们的勇气志士们的勇气,绝不应随便看轻自己，说绝不应随便看轻自己，说出无道理的话，从而堵塞忠诚进谏的道出无道理的话，从而堵塞忠诚进谏的道路。路。2021/2/1114阅读理解第一自然段阅读理解第一自然段2021/2/1115先帝创业未半而中道崩殂先帝创业未半而中道崩

10、殂,今天下今天下三分三分,益州疲弊。益州疲弊。侍卫之臣不懈于内侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外忠志之士忘身于外作者分析形势时作者分析形势时,指出指出（1）不利的不利的客观客观条件条件是是:（2) )有利的有利的主观主观条件条件是是:2021/2/1116 第第1 1段提到段提到“侍卫之臣侍卫之臣”和和“忠志之士忠志之士”有什么作用有什么作用? ? 客观条件客观条件虽然堪忧虽然堪忧, ,主观努力主观努力尚且尚且可为。在这样的形势下可为。在这样的形势下, ,作为蜀国的国作为蜀国的国君应当如何做君应当如何做, ,文章开头从三个方面使文章开头从三个方面使后主认识到后主认识到 2021/2/1117妄

11、自菲薄妄自菲薄,引喻失义引喻失义,以塞忠谏之路。以塞忠谏之路。由本段推测由本段推测,刘禅可能犯有什么毛病刘禅可能犯有什么毛病?这一段的这一段的主旨主旨在于哪几句在于哪几句?,以光先帝遗德以光先帝遗德,恢弘志恢弘志士之气士之气,不宜妄自菲薄，引喻失义，以不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。塞忠谏之路也。2021/2/1118 文章开句就提到文章开句就提到“”刘刘备备, ,在文中起什么作用在文中起什么作用? ? 蜀国是先帝创下的基业蜀国是先帝创下的基业, ,是是“恢复恢复汉室汉室”的根据地的根据地, ,而先帝的理想未能实而先帝的理想未能实现而中途死亡现而中途死亡, ,是所有蜀人都十分痛惜是所有

12、蜀人都十分痛惜的，此时肩上的担子沉重。同时的，此时肩上的担子沉重。同时。 2021/2/1119第一段分析第一段分析危急危急存亡存亡先帝崩殂先帝崩殂天下三分天下三分益州疲弊益州疲弊不利不利追殊遇追殊遇报陛下报陛下不懈于内不懈于内忘身于外忘身于外有利有利诚宜诚宜不宜不宜（正反）（正反）（广开言路）（广开言路）开张圣听开张圣听2021/2/11201、宫中府中宫中府中,俱俱为一体为一体2、陟罚、陟罚臧否臧否3、宜宜付有司论其付有司论其刑刑赏赏4、以以昭昭陛下陛下平明之平明之理理( (第二段第二段) )全、都全、都善恶善恶应该应该罚罚治治显示、昭显显示、昭显2021/2/1121宫中府中宫中府中,俱

13、为一体俱为一体,陟罚臧否陟罚臧否,不不宜异同。若有作奸犯科及宜异同。若有作奸犯科及为忠善者为忠善者，宜付有司论其刑赏，以宜付有司论其刑赏，以昭昭陛下陛下平明之平明之理理，不宜偏私，使内外异法也。，不宜偏私，使内外异法也。公平严明的治理。公平严明的治理。显示显示尽忠做好事的人。尽忠做好事的人。2021/2/1122译文译文宫里身边的近臣和相府统领的官员宫里身边的近臣和相府统领的官员, ,都是一个整体都是一个整体, ,升赏惩罚升赏惩罚, ,扬善除恶扬善除恶, ,不应不应标准不同。如有作坏事违犯法纪的标准不同。如有作坏事违犯法纪的, ,或尽或尽忠心做善事的，应当交付主管部门加以忠心做善事的，应当交付

14、主管部门加以惩办或奖赏，以显示陛下在治理方面公惩办或奖赏，以显示陛下在治理方面公允明察，不应私心偏袒，使宫廷内外施允明察，不应私心偏袒，使宫廷内外施法不同。法不同。 2021/2/1123阅读理解第二自然段阅读理解第二自然段2021/2/1124作者提出的作者提出的第二条建议第二条建议是什么是什么? ? 不宜偏私不宜偏私2021/2/1125第二段分析第二段分析陟罚臧否陟罚臧否,不宜异同不宜异同不宜偏私不宜偏私,内内外异法外异法以昭陛下以昭陛下平明之理平明之理严明赏罚严明赏罚2021/2/11261、此此皆皆良实良实2、是以是以先帝先帝简拔简拔以以遗遗陛下陛下3、悉悉以以咨咨之之4、必能裨补必

15、能裨补阙阙漏漏,有所有所广广益益( (第三段第三段) )都都因此因此选拔选拔给予给予全、都全、都询问询问通通“缺缺”,缺点、疏漏缺点、疏漏好处好处2021/2/1127侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆此皆良实良实,志虑忠纯志虑忠纯,是以是以先帝简先帝简拔以遗陛下。拔以遗陛下。愚愚以为宫中之事，事以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所能裨补阙漏，有所广益广益。善良的人善良的人, ,诚实的人。诚实的人。形容词用作名词。形容词用作名词。古时自称古时自称, ,我。我。更多的益处、成效。更多的益处、成效。因此因此2021

16、/2/1128译文译文侍中、侍郎郭攸之、费侍中、侍郎郭攸之、费祎祎、董允等、董允等, ,这都是品德善良诚实、情志意念忠贞纯这都是品德善良诚实、情志意念忠贞纯正的人正的人, ,因而先帝选拔出来留给陛下。我因而先帝选拔出来留给陛下。我认为宫内的事认为宫内的事, ,不论大小不论大小, ,都要征询他们都要征询他们的意见，然后再去施行，这样一定能补的意见，然后再去施行，这样一定能补正疏失正疏失, ,增益实效。增益实效。2021/2/11291、将军向宠将军向宠,性行性行淑均淑均2、晓畅晓畅军事军事3、是以众议、是以众议举举宠为督宠为督4、必能使必能使行阵行阵和睦和睦,优劣优劣得所得所( (第四段第四段)

17、 )善良善良公正公正通晓、精通通晓、精通推举推举军队、行伍军队、行伍形作名形作名,才能高和才能低的人才能高和才能低的人2021/2/1130将军向宠将军向宠,性行淑均性行淑均,晓畅晓畅军军事事,试用于昔日，先帝称之曰能，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使事，悉以咨之，必能使行阵行阵和睦，和睦，优劣优劣得所。得所。通晓通晓, ,精通。精通。队伍队伍, ,指军队。指军队。指才能高的人指才能高的人, ,才能低的人。才能低的人。形容词用作名词。形容词用作名词。2021/2/1131译文译文将军向宠将军向宠, ,性情德行平和公正性情

18、德行平和公正, ,通晓通晓军事军事, ,当年试用，先帝称赞说他能干，因当年试用，先帝称赞说他能干，因而众人评议举荐任命为中部督。我认为而众人评议举荐任命为中部督。我认为军营里的事，无论大小军营里的事，无论大小, ,都要征询他的意都要征询他的意见见, ,就一定能使军伍团结和睦，才能高低就一定能使军伍团结和睦，才能高低的人各有合适的安排。的人各有合适的安排。2021/2/1132阅读理解第三阅读理解第三,四自然段四自然段2021/2/1133姓名姓名特点特点好处好处原因原因工作工作郭攸之郭攸之、費祎費祎、董允董允此此皆良实皆良实, ,志虑忠纯志虑忠纯先帝简拔先帝简拔, ,以遗陛下以遗陛下裨补缺漏裨

19、补缺漏, ,有所广益有所广益宫宫中之事中之事, ,悉悉以咨之以咨之向宠向宠营营中之事中之事, ,悉悉以咨之以咨之性行淑均性行淑均, ,晓畅军事晓畅军事先帝称能先帝称能, ,众议举宠众议举宠行阵和睦行阵和睦, ,优劣得所优劣得所2021/2/11341、亲亲贤臣贤臣,远远小人小人,此先汉此先汉所以所以兴隆也兴隆也2、此后汉所以、此后汉所以倾颓倾颓也也3、未尝不叹息、未尝不叹息痛恨痛恨于桓、灵也于桓、灵也4、则则汉室之隆汉室之隆,可可计日而待计日而待也也( (第五段第五段) )意动意动,亲近亲近表原因表原因,的原因的原因衰败衰败遗憾、不满意遗憾、不满意那么那么指时间不远了指时间不远了,指日可待指日

20、可待2021/2/1135亲亲贤臣贤臣,远远小人小人,此先汉此先汉所以所以兴隆也兴隆也;亲小人亲小人,远远贤臣，此后汉所以倾颓也。贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可信之，则汉室之隆，可计日而待计日而待也。也。亲近。形容词用作动词。亲近。形容词用作动词。“的原因的原因”疏远疏远痛心遗憾。痛心遗憾。计算着时间而到来计算着时间而到来, ,指为期不远。指为期不远。2021/2/1136译文译

21、文亲亲近贤臣近贤臣, ,远避小人远避小人, ,这是汉前期这是汉前期所以能够兴盛的原因所以能够兴盛的原因; ;亲近小人亲近小人, ,远避远避贤臣，这是汉后期所以衰败的原因。贤臣，这是汉后期所以衰败的原因。先帝在世时，每次跟我评论起这些事，先帝在世时，每次跟我评论起这些事，对于桓帝灵帝时代对于桓帝灵帝时代, ,没有不哀叹和憾没有不哀叹和憾恨的。恨的。2021/2/1137译文译文侍中、尚书、长史、参军侍中、尚书、长史、参军, ,这些这些人都是忠贞坦直人都是忠贞坦直, ,能以死报国的节义能以死报国的节义臣子臣子, ,诚愿陛下亲近他们，信任他们，诚愿陛下亲近他们，信任他们，那么王室的兴隆那么王室的兴隆

22、, ,就时间不远了。就时间不远了。 2021/2/1138阅读理解第五自然段阅读理解第五自然段2021/2/1139本段诸葛亮提出了什么建议本段诸葛亮提出了什么建议?先帝为什么先帝为什么“痛恨痛恨”桓灵二帝桓灵二帝?亲贤臣亲贤臣,远小人（亲贤远佞）远小人（亲贤远佞）亲小人亲小人,远贤臣远贤臣,使后汉倾覆衰败。使后汉倾覆衰败。2021/2/1140桓、灵两帝亲小人桓、灵两帝亲小人,远贤臣远贤臣,造成后汉造成后汉倾覆衰败的事。倾覆衰败的事。侍中、尚书、长史、参军（郭攸之、侍中、尚书、长史、参军（郭攸之、费祎、董允、向宠）等贞良死节之臣。费祎、董允、向宠）等贞良死节之臣。1、“此事此事”指的是什么事

23、指的是什么事?2、“亲之信之亲之信之”的的“之之”指代的是指代的是谁谁?2021/2/1141阅读第阅读第3、4、5段段,思考思考:作者提出的第三条建议是什么作者提出的第三条建议是什么?这三段是怎样衔接起来的这三段是怎样衔接起来的?2021/2/1142第三四五段关系第三四五段关系宫中之事宫中之事营中之事营中之事裨补阙漏裨补阙漏有所广益有所广益先帝简拔之臣先帝简拔之臣先帝称能之臣先帝称能之臣行阵和睦行阵和睦优劣得所优劣得所荐贤臣荐贤臣亲贤臣亲贤臣,远小人远小人先汉兴隆先汉兴隆亲小人亲小人,远贤臣远贤臣后汉倾颓后汉倾颓正反历正反历史教训史教训引教训引教训（亲贤远佞）（亲贤远佞）亲贤臣亲贤臣,远小

24、人远小人汉室之隆汉室之隆,可计日而待可计日而待2021/2/1143三条建议三条建议中中,哪一条最重要哪一条最重要?为什么为什么?.“开张圣听开张圣听”“”“严明赏罚严明赏罚”也是针对也是针对而言而言.亲贤远佞是关系到亲贤远佞是关系到的大事的大事.这一思想这一思想,后文屡次后文屡次“亲贤臣亲贤臣,远小人远小人”2021/2/11441、躬躬耕耕于于南阳南阳,苟全苟全性命性命于于乱世乱世2、不求、不求闻达闻达于诸侯于诸侯3、先帝不、先帝不以以臣臣卑鄙卑鄙4、猥猥自枉屈自枉屈5、由是由是感激感激,遂许先帝以遂许先帝以驱驰驱驰6、尔来二十、尔来二十有有一年矣一年矣( (第六段第六段) )亲自亲自暂且

25、保全暂且保全闻名显达闻名显达身份低微身份低微,见识短浅见识短浅辱辱,降低身份降低身份因此因此奔走、效劳奔走、效劳通通“又又”,整数后表零数整数后表零数2021/2/1145臣本布衣臣本布衣,躬躬耕耕于于南阳南阳,苟全苟全性命性命于于乱乱世世,不求不求闻达闻达于诸侯。先帝不于诸侯。先帝不以以臣卑鄙，臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以以当世之事，当世之事，由是由是感激，遂许先帝以感激，遂许先帝以驱驰驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十难之间，尔来二十有有一年矣。一年矣。亲自亲自苟且保全苟且保全闻名做官。闻

26、名做官。因此因此快跑快跑, ,喻奔走效劳喻奔走效劳通通“又又”, ,表余数。表余数。因为因为拿拿2021/2/1146译文译文 我本是个平民我本是个平民, ,在南阳务农亲耕在南阳务农亲耕, ,在在乱世中只求保全性命乱世中只求保全性命, ,不希求诸侯知道我不希求诸侯知道我而获得显贵而获得显贵, ,先帝不因为我身份低微先帝不因为我身份低微, ,见见识短浅识短浅, ,委屈地自我降低身份委屈地自我降低身份, ,三次到草三次到草庐来访看我庐来访看我, ,征询我对时局大事的意见征询我对时局大事的意见, ,故此我深为感激故此我深为感激, ,于是答应为先帝奔走效于是答应为先帝奔走效劳。劳。2021/2/114

27、7译文译文后来正遇危亡关头后来正遇危亡关头, ,在战事失在战事失败的时候我接受了任命败的时候我接受了任命, ,在危机患在危机患难期间我受到委任难期间我受到委任, ,至今已有二十至今已有二十一年了。一年了。2021/2/1148阅读理解第阅读理解第六六自然段自然段2021/2/1149叙述作者叙述作者身世身世的是哪几句的是哪几句? 臣本布衣臣本布衣, ,躬耕于南阳躬耕于南阳, ,苟全苟全性命于乱世性命于乱世, ,不求闻达于诸侯。不求闻达于诸侯。下文哪一句与下文哪一句与划线句划线句相照应相照应?不以臣不以臣“卑鄙卑鄙”2021/2/1150表现了他表现了他的过人志趣和高远品格。的过人志趣和高远品格

28、。 作者自叙身世中表现了他作者自叙身世中表现了他怎样的怎样的志趣品格志趣品格? ?2021/2/1151“三顾臣于草庐之中三顾臣于草庐之中”已成为已成为一个一个成语成语,这个这个成语成语是是:2021/2/11521、恐恐托付托付不效不效,以以伤伤先帝之先帝之明明2、庶庶竭驽钝竭驽钝,攘除攘除奸凶奸凶3、此臣、此臣所以所以报先帝而忠陛下之报先帝而忠陛下之职分职分也也4、至于斟酌至于斟酌损益损益,进尽进尽忠言忠言( (第七段第七段) )不能完成不能完成知人之明知人之明,英明英明希望希望 竭尽竭尽 比喻才能平庸比喻才能平庸铲除铲除职责本分职责本分除去除去兴办、增加兴办、增加毫无保留的进谏毫无保留的

29、进谏用来用来的办法的办法2021/2/1153先帝知臣谨慎先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命故临崩寄臣以大事也。受命以来以来,夙夜忧叹夙夜忧叹,恐恐托付不效托付不效，以伤先帝之，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率兵甲已足，当奖率三军三军，北定中原，北定中原，庶庶竭驽竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。托付的事情未能办到。托付的事情未能办到。指全军。指全军。希望希望2021/2/1154此臣所以报先帝而忠陛下之此臣所以报先帝而忠陛下之职分职分也。至也。至于斟酌损益于斟酌损益,进尽忠言进尽忠

30、言,则攸之、祎、则攸之、祎、允之任也。允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之愿陛下托臣以讨贼兴复之效效,不效不效则治则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎:职责、本分职责、本分重任重任没有成效没有成效2021/2/1155译文译文先帝知道我做事谨慎先帝知道我做事谨慎,所以临终时把国家所以临终时把国家大事嘱托给我。接受遗命以来大事嘱托给我。接受遗命以来,日夜担忧兴叹日夜担忧兴叹,只恐怕托付给我的大任不能完成，从而损害只恐怕托付给我的大任不能完成，从而损害先帝的英明，所以我五月渡过泸水，深入荒先帝的英明

31、，所以我五月渡过泸水，深入荒凉不毛之地，现在南方已经平定，武器军备凉不毛之地，现在南方已经平定，武器军备已充足，应当鼓励并率领全军北伐平定中原，已充足，应当鼓励并率领全军北伐平定中原，我希望竭尽自己低下的才能，铲除奸邪势力，我希望竭尽自己低下的才能，铲除奸邪势力，复兴汉室王朝，迁归旧日国都。复兴汉室王朝，迁归旧日国都。2021/2/1156译文译文这是我用来报答先帝这是我用来报答先帝,并尽忠心于并尽忠心于陛下的职责本分。至于掂量利弊得失陛下的职责本分。至于掂量利弊得失,毫无保留地进献忠言毫无保留地进献忠言,那就是郭攸之、那就是郭攸之、费费祎祎、董允的职责了。、董允的职责了。2021/2/115

32、7阅读理解第阅读理解第七七自然段自然段2021/2/1158“临崩寄臣以临崩寄臣以”指的是什么事指的是什么事?*2021/2/1159刘备临死时刘备临死时,把国家大事托付给诸葛亮。把国家大事托付给诸葛亮。 章武三年春章武三年春, ,先主于永安病笃先主于永安病笃, ,召亮召亮于成都于成都, ,属以后事属以后事, ,谓亮曰谓亮曰:“:“君才十倍于君才十倍于曹丕曹丕, ,必能安国必能安国, ,终定大事。若嗣子可辅终定大事。若嗣子可辅, ,辅之辅之: :如其不才如其不才, ,君可自取。君可自取。”亮涕泣亮涕泣曰曰: :“臣敢不竭股肱之力臣敢不竭股肱之力, ,效忠贞之节效忠贞之节, ,继继之以死之以死!

33、 !”先主又为诏先主又为诏, ,敕后主曰敕后主曰: :“汝与汝与丞相从事丞相从事, ,事之如父。事之如父。” ” 三国志三国志- -诸葛亮传诸葛亮传2021/2/1160准备准备 “五月渡泸五月渡泸, ,深入不毛。深入不毛。” ” “今南方已定今南方已定, ,兵甲已足。兵甲已足。”作者认为北伐中原的作者认为北伐中原的两个条件两个条件已已经具备经具备,这这两个条件两个条件是什么是什么?2021/2/1161出师的出师的目的目的是什么是什么? ? （奖率三军）（奖率三军） “ “北定中原北定中原, ,庶竭驽庶竭驽钝钝, ,攘除奸凶攘除奸凶, ,兴复汉室，还于旧都。兴复汉室，还于旧都。” 战略目标战

34、略目标2021/2/1162能点明能点明全文全文感情基调感情基调的的六个字六个字是是:“三顾臣于草庐三顾臣于草庐” ” “临崩寄臣以大事临崩寄臣以大事”呼应前文的哪呼应前文的哪两件事两件事?2021/2/11631、愿陛下托臣以讨贼兴复之愿陛下托臣以讨贼兴复之效效2、则责攸之、祎、允等之则责攸之、祎、允等之慢慢,以以彰彰其其咎咎3、以咨、以咨诹诹善道善道,察纳察纳雅言雅言4、深深追追先帝遗诏。臣先帝遗诏。臣不胜不胜受恩感激受恩感激( (第八段第八段) )任务任务怠慢、疏忽怠慢、疏忽表明、显扬表明、显扬过失过失询问询问明察明察接受接受追念追念不尽不尽2021/2/1164愿陛下托臣以讨贼兴复之愿

35、陛下托臣以讨贼兴复之效效,不效不效则治臣之罪则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德以告先帝之灵。若无兴德之言之言,则责攸之、祎、允等之慢，以彰则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎其咎:陛下亦宜自谋，以咨诹善道，陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察察纳纳雅言，深追先帝遗诏。臣雅言，深追先帝遗诏。臣不胜不胜受恩受恩感激。感激。 今当远离，临表今当远离，临表涕零涕零，不知所言。，不知所言。观察采纳观察采纳不尽不尽流下眼泪流下眼泪2021/2/1165译文译文 希望陛下把讨伐奸贼、复兴汉室的任务希望陛下把讨伐奸贼、复兴汉室的任务交给我交给我, ,如果不取得成效如果不取得成效, ,那就惩冶我失职的那就惩冶我失职的罪过罪

36、过, ,来上告先帝的英灵。如果没有发扬圣德来上告先帝的英灵。如果没有发扬圣德的言论，那就责备郭攸之、费的言论，那就责备郭攸之、费祎祎、董允等人、董允等人的怠慢，公布他们的罪责。陛下也应当自己的怠慢，公布他们的罪责。陛下也应当自己谋划，征询从善的道理，明察并接受正直的谋划，征询从善的道理，明察并接受正直的进言，深切追念先帝遗诏的旨意。我就受恩进言，深切追念先帝遗诏的旨意。我就受恩感激不尽了。感激不尽了。2021/2/1166译文译文9如今正当离朝远征如今正当离朝远征, ,面对奏表面对奏表我眼泪落下我眼泪落下, ,激动得不知说些什么。激动得不知说些什么。 2021/2/1167阅读理解第阅读理解第

37、八八、九九自然段自然段2021/2/1168第八段分析第八段分析首先首先,严于律严于律其次其次,严格要求严格要求最后最后,向向提出希望提出希望请命出师请命出师的的决心决心2021/2/1169 第第9 9段段: :结束语结束语 短短三句短短三句, ,发自肺腑发自肺腑, ,充满充满了了“不胜不胜”的的 之情。之情。 2021/2/1170理清思路理清思路,把握结构把握结构部分部分段落段落要点要点表达方式表达方式1广开言路广开言路2赏罚分明赏罚分明3-5亲贤远佞亲贤远佞一一6 叙述经历叙述经历:三顾草庐三顾草庐7 效忠心愿效忠心愿:托孤之事托孤之事二二8、9 归结责任归结责任,结束全篇结束全篇三三

38、寓情于议寓情于议寓情于叙寓情于叙抒发感情抒发感情2021/2/1171 多次提及多次提及的用意的用意出师表中出师表中先帝知遇之恩先帝知遇之恩感慨先帝感慨先帝,警醒后主警醒后主以父子之情以父子之情后后主主加强劝说后主的加强劝说后主的诸葛亮的诸葛亮的2021/2/1172小结小结 这篇表文历来受到人们的高度评价这篇表文历来受到人们的高度评价, ,被视为被视为表表中的代表作。文章以恳切的言中的代表作。文章以恳切的言辞劝说后主要继承先帝遗志辞劝说后主要继承先帝遗志, ,广开言路广开言路, ,严明赏罚，亲贤远佞，以修明政治，完严明赏罚，亲贤远佞，以修明政治，完成先帝未竟的大业成先帝未竟的大业; ;也表达

39、了诸葛亮报答也表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情和先主知遇之恩的真挚感情和“北定中北定中原原”“”“兴复汉室兴复汉室”的决心。的决心。 2021/2/1173诸葛亮诸葛亮2021/2/1174一、通假字一、通假字1 1、裨补阙漏。、裨补阙漏。2 2、尔来二十有一年矣。、尔来二十有一年矣。 阙阙, ,通通“缺缺”, ,缺点。缺点。有有, ,通通“又又”, ,表余数。表余数。2021/2/1175中中道道崩殂。崩殂。咨诹善咨诹善道道。重任。重任。愿陛下托臣以讨贼兴复之愿陛下托臣以讨贼兴复之效效。不不效效则治臣之罪。则治臣之罪。路。路。道理。道理。效效道道二、一词多义二、一词多义实现、完成实现、

40、完成2021/2/1176遗遗:“以光先帝以光先帝遗遗德德”:“先帝简拔以先帝简拔以遗遗陛下陛下”:为：为：“俱俱为为一体一体”：“若有作奸犯科及若有作奸犯科及为为忠善者忠善者”：“众议举宠众议举宠为为督督”：论：论：“宜付有司宜付有司论论其刑赏其刑赏”：“每与臣每与臣论论此事此事”：遗留遗留给予给予是是做做,行行 做做,担任担任 评判评判议论议论2021/2/1177无无:“若若无无兴德之言兴德之言”:“事事无无大小大小,悉以咨之悉以咨之”:行：行：“然后施然后施行行”：“性性行行淑均淑均”：“必能使必能使行行阵和睦阵和睦”：任：任：“受任于败军之际受任于败军之际”：“则攸之祎允之任也则攸之

41、祎允之任也”：没有没有不论不论实行实行品德品德行列行列委任委任责任责任,职责职责2021/2/1178三、古今异义词三、古今异义词:1、诚宜开张圣听、诚宜开张圣听:开张开张2、不宜妄自菲薄、不宜妄自菲薄:菲薄菲薄古古:扩大扩大;今今:铺面开业铺面开业古古:轻视轻视,看不起自己看不起自己;今今:微薄微薄.2021/2/11793、晓畅军事、晓畅军事:晓畅晓畅古古:精通精通;今今:流畅流畅4、所以、所以:此先汉所以兴隆也此先汉所以兴隆也此臣所以报先帝而忠陛下之此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。职分也。古古:的原因的原因 今今: :表示结果表示结果5、未尝不叹息痛恨于桓、灵也、未尝不叹息痛恨于桓、灵也

42、:痛恨痛恨古古:痛心遗憾痛心遗憾今今:很不满意或非常恨很不满意或非常恨6、先帝不以臣卑鄙、先帝不以臣卑鄙:卑鄙卑鄙古古:出身低微、目光短小今出身低微、目光短小今:行为卑劣行为卑劣古古:用来用来的办法的办法2021/2/11807、咨臣以当世之事、咨臣以当世之事,由是感激由是感激:感激感激古古:感动奋发感动奋发今今:感动感谢感动感谢8、今当远离、今当远离,临表涕零临表涕零:涕涕古古:眼泪眼泪今今:鼻涕鼻涕2021/2/11811 1、以光先帝遗德。、以光先帝遗德。2 2、恢弘志士之气。、恢弘志士之气。3 3、此皆良实。、此皆良实。4 4、优劣得所。、优劣得所。光光, ,形容词用为动词形容词用为动词, ,发扬光大。发扬光大。恢弘恢弘, ,形容词用为动词