大班《地球妈妈我爱你》主题计划

1、 大 四班主题探究活动计划地球妈妈我爱你一、 主题计划：1、 主题由来：由于山竹台风的影响，导致整个城市的损失都很大，对于孩子来说较明显的较直观的也就是周围的大树连根拔起、到处都是被毁的痕迹，孩子们的话题也都是和台风有关：我去抱了被吹倒的大树、我看到台风把房子吹倒了感觉和龙卷风一样可怕，垃圾被吹的到处的都是，于是我就带着孩子们去小区收集美工材料、树叶、树枝，在这个实践过程突然看到了清洁阿姨推着垃圾车走过，有个孩子就问：阿姨，垃圾运到哪里？这么大的树，要怎么处理呀？我们帮你一起捡吧,为什么垃圾桶有的有标志有的没有？为什么有绿的有红的等等没想到在一次实践中孩子们可以萌发出这么多的问题，当我看孩子那

2、么感兴趣就与班上老师沟通，以及年级组讨论后，决定开展环保这个主题。垃圾分类回收利用2、主题网络图：地球面临的问题保护地球节约资源地球妈妈我爱你我心目中的家园交换资源二、主题计划目标：活动1：我们的地球活动17：垃圾去哪儿了活动2：地球我的家活动18：四色桶活动3：小心，不要浪费活动19：我是地球小卫士活动4：身边的浪费活动20：垃圾分类高手活动5：我不浪费活动21：家庭垃圾小管家活动6：谁知盘中餐活动22：塑料瓶去哪儿了？活动7：省电小妙招活动23：变废为宝活动8：我家的节省妙招活动24：保龄球大赛活动9:拆礼物活动25：盆栽大变身活动10：骑车出游活动26：我们的小菜园活动11：好玩的自行车

3、活动27：环保卫士旗活动12：换一换活动28：花儿朵朵开活动13：聪明的傻鸭活动29：小花匠活动14：旧物交换好处多活动30：小种子的好朋友活动15：玩具交易会活动31：我心中的家园活动16：乱扔垃圾坏处多活动32：小纸船语言目标1、知道常见的环保标志、通过观察、学习、实践等方式区分可回收、不可回收、可燃不可燃垃圾的特点，并能较清楚的进行表述。 2、学习用语言叙述画面中的主要内容，尝试和同伴合作一起复述故事。 3、能用清晰地语句介绍自己的作品。 4、敢于对他人作品发表意见。 健康目标1、学习在一定高度的器械上跨走和保持平衡的能力。 2、尝试练习基础单独跳绳，锻炼肢体的协调性 。3、学会拍球的方

4、法，以及花样运球的能力并运动身体大肌肉培养敏捷度4、学习与他人合作进行游戏、例如油桶上的行走。科学目标1、学习记录自己对垃圾的观察。 2、尝试按照一种属性特征 将垃圾进行分类。 3、观察垃圾在燃烧过程中的变化。 4、通过感官认识和了解垃圾处理站的设施和设备。 5、在实验中体验预期、假设和发现的过程。艺术目标1、尝试运用废旧物品及颜料创作作品并探索变废为宝的乐趣。2、通过想象利用废品可以做什么乐器？ 3、用不同的纸箱设计造型，激发想象力和创造力。 4、感受乐曲二拍子，学习演唱并表现会跳舞的服装秀社会目标1、初步了解地球环境和人类生活关系。 2、了解日常生活中浪费行为带来的后果，建立不浪费的环保意

5、识。 3、愿意积极参与调查活动，发现生活中的浪费现象，有条理的与同伴交流调查结果，并想出相应的解决办法。4、初步认识过度消费的问题，知道一些节约资源的方法。三、主题环境布置：主题墙设计：1、把主题划分为七大块：活动一：主题谈话让孩子讨论如何保护环境、活动二：环保手抄报活动三：垃圾去哪儿让幼儿了解垃圾的处理过程，活动四：可回收不可回收让幼儿通过学习和了解知道垃圾分类的特点。活动五：主题实践。活动六;拓印画。活动七：我设计的环保标志让幼儿通过认识环保标志，设计出属于自己的环保标志2、挂饰：利用幼儿的手工作品悬挂或贴在上方木架上。5、区域：美工区背板展示作品给地球妈妈写信和我认识的环保标志、线条画的

6、画法操作区背板做一个亲子记录单阅读区大量投放有关于保护环境的图书亲子制作大书，背板上做一个童谣换一换的故事。四、收集的相关资料1、现在开展的是“地球妈妈我爱你”的主题活动，收集各种海报，废旧物品。展示在“可回收不可回收”这一活动中，收集亲自手工制作的变废为宝的作品。五、区域材料的投放美工区：易拉罐、纸杯、瓶盖、树枝、树叶、绳子、电池搭建区：纸盒、奶粉罐、纸杯、环保标志、纸皮等民族商铺：投放一些民族服装、头饰、帽子、耳环、钱包、工艺品、小黑板、笔、梳子、头绳，操作区：投放数学类的操作材料，如：简单的排序、分类、点数、1至10的迷宫图、数物对、布条、操作单皮影区：皮影、灯、笔、卡纸、筷子、手偶等语言区：投放大的海报纸、订书机、水笔、剪刀、胶棒、画笔等材料及完成主题活动自制图书、环保海报、投放主题书籍如：爱护环境、垃圾处理站、塑料瓶都去哪儿了？六、幼儿作品、亲子作品1、幼儿作品：保护地球、易拉罐变变、绿色出行、创意画、废旧材料大变身、环保服装秀、地球缺水了、垃圾处理站、爱护动物保护环境2、亲子作品：环保标志作业单、变废为宝手工、环保手抄报1、家长和幼儿一起收集各种各样保护环境的资料：摄影、寻找环保标志。标语2、家长利用平时的时间，带孩子们多观察生活中常见的垃圾分类，认识垃圾车、环卫工具3、请家长与幼儿一起探索省电小妙招，并用绘画的方式记录4、家长和幼儿一起完成亲子实验菜头盆栽。八、户外