小学六年级语文水平模拟测试

1、2011年小学六年级水平模拟测试-密-封-线-语文试卷学校：_ 班级：_ 姓名：_ 测试证号：_姓名考号（全卷满分100分，答卷时间90分钟）题号一二三四总分（一）（二）得分一、 知识积累运用（39分）(一)拼音。（ 7 分）1、看拼音写词语，再按音序排列。（3+1分）méi  gui  kuì  jiù   chui cè   tn tè wn yán   kng ki(       )  ( 

2、      )  (       )  (      ) (       ) (       ) 音序排列：                   &#

3、160;                  2、给带点的字选择正确读音，用“”画出来。（3分）说客(shuì  shu)   枯藤 (tén    téng)      女佣(yng    yòng)忌讳(huì  wi) 

4、60;  强迫（qiáng qing）     分泌(mì     bì)(二)字词。（ 13 分）1、把下面的成语补充完整，再按要求分成两类（填写序号）。（8分）郑重其（    ）  和（    ）可亲  张冠李（    ） 哀（   ）遍野闭目（   ）听   （  

5、0; ）思苦想  囫囵（   ）枣  拾金不（    ）褒义词：                                     ；贬义词： 

6、                                    。2、按查字典要求填空。（3分）“失”字是（  ）结构，应查大写字母（  ），部首（  ）。“失”字在字典里解释有：A.丢  B.没有掌握

7、住  C.没有达到目的  D.错误、疏忽  E.改变常态。“失足青年”应选 (   )义项，“ 失声痛哭”应选（  ）义项，“失败”应选（  ）义项。3、根据提示填词语。（2分）我的叔叔是一个_（有学问的人）的人，他_（读的书特别多），常常是_（速度特别快）。为了读书，有时他_（忘记了吃饭和休息）。（三）句子。（8分）1、按要求改写句子。（4分）（1）老师对我说：“陈强的作文得奖了，你去告诉他。”（改成转述句） （2）青花的秘诀在于在传承中得到创新。（改成反问句） （3）无情的汶川大地震吞食了一个个鲜活的生命。（改为比喻句）

8、 （4）寒风吹在脸上，很疼。（改为比喻夸张句） 2、用学过的修改符号修改病句，最少改4处。（2分）王林出席了上海小学生作文竞赛，获得了一等奖。同学们向他高兴地祝贺。教师夸奖他说：“你真是个好学生？”他骄傲地说：“没什么，我会再努力的！”   3、选择关联词填空。（2分） 只要就    虽然但是 不仅而且    如果就     即使也 爸爸（ ）技术高明，（ ）积极肯干。再难的活儿，（ ）一到爸爸手里，（ ）能化难为易。（ ）是别人不愿干的活儿，他（ ）从不推辞。他觉得做难度大的活儿，（ ）人累一点，（ ）

9、能提高自己的技术。因此爸爸连续三年被评为先进工作者。（四）、梳理与理解（11分） 1人总是要死的，但死的意义不同。中国古时候有个文学家叫司马迁的说“ ”。（2分）2卖火柴的小女孩是一篇童话，作者是被称为“世界童话之王”的丹麦著名作家安徒生。你还知道他的哪些作品：（写2个） 、 。（2分）3奶奶高兴地说：“改革开放后，我们的日子过得一天比一天好，这真是“_” 啊！（写一条歇后语） （1分） 4我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗“ ， ”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。（2分）5杜甫一生写了许多诗，流传至今有一

10、千五百余首。请你写出两句你最喜欢的杜甫的诗句“ ， ”。（2分）6、 塑造了诸多有血有肉的英雄人物，如： 的周瑜、 的诸葛亮、 的曹操。（2分） 二、口语交际（3分）在平时的学习中，有人认为只要学好语、数、英三科就能成为精英，至于体育和其他校内活动，不参加也不碍事。你也这样认为吗？说说你的观点和理由。 三、 阅读平台（28分）（一）阅读穷人中的片段，完成练习。（11分）    渔夫皱起眉，他的脸变得的严肃、忧虑。嗯是个问题他搔搔后脑勺说嗯你看怎么办得把他们抱来同死人呆在一起怎么行哦我们我们总能熬过去的快去别等他们醒来1、在短文处打上标点符号。（3分）2、用“ ”画

11、出描写渔夫神态的句子。可以看出渔夫当时很       。（2分）3、用“”画出描写渔夫动作的句子。可以看出当时渔夫觉得问题      。（2分）4、用“.”画出描写渔夫语言的句子。可以看出渔夫态度      。（2分）5、渔夫说“是个问题”，这里的“问题”指的是 （1分）6、通过这些描写，我们可以看出渔夫是一个             &

12、#160;  的人。（1分）（二）阅读短文，完成练习。（17分）                                            

13、0;瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少文人赞美过它的艳丽，有多少画家描绘过它的丰姿。花朵，万紫千红，娇媚动人，固然可爱，然而我最爱的还是那平凡的绿叶。我爱绿叶，爱它的奉献精神。是绿叶甘当配角，你想过吗？没有绿叶的衬托花朵能有这么美丽吗？常言说：“红花还得绿叶配”，有了绿叶，才能衬出花儿的娇艳。是绿叶通过光和作用，制造养料，才催得花儿红，供得果儿甜，当人们赞美花儿艳丽，果儿香甜时，绿叶却毫无怨言，仍一声不响地继续默默地工作着。是绿叶吸收二氧化碳，释放氧气，保持了空气的清新；是绿叶，有着顽强的生命力，一树树，一丛丛，美化环境，为人们奉献出一片片绿阴我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人

14、。在现代化建设中有无数名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，但他们像螺丝钉那样，拧在哪里就在哪里尽职尽责。他们在不同的工作岗位上，不辞劳苦，不怕埋怨，为祖国的繁荣富强，奉献着自己的一切。所以，我爱绿叶，更爱绿叶似的无名英雄。绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。 1、在短文中找出两组意思相反的词。（1分）平凡（       ）          吸收（       ）2、给短文拟一个

15、合适的题目。（2分）3、短文第2自然段是过渡段，它在文中起承上启下的作用，其中“              ” 承上，“                 ”启下。（1分）4、“虽然但是“这组关联词是表示_关系的，请用它写一句话： （2分）5、短文中加横线的句子可以用一个成语    

16、;              代替。（1分）6、文章的第四自然段是围绕“                         ”这句话来写的。（1分）-密-封-线-学校：_ 班级：_ 姓名：_ 测试证号：_姓名考号7、用双横线在文中画出一句拟人句。（1分）8、简要概括文章的段意。（3分） 9、绿叶精神的实质是什么？为什么作者说绿叶既“平凡”又“伟大”？（2分） 10、你认为谁是