9.6整式的加减-沪教版(上海)七年级数学第一学期同步练习_第1页
9.6整式的加减-沪教版(上海)七年级数学第一学期同步练习_第2页
9.6整式的加减-沪教版(上海)七年级数学第一学期同步练习_第3页
9.6整式的加减-沪教版(上海)七年级数学第一学期同步练习_第4页
9.6整式的加减-沪教版(上海)七年级数学第一学期同步练习_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、9.6(1)整式的加减一、选择题1. 下列各式中,去括号正确的是( ).(A) (B)(C) (D)2. 的相反数是( ).(A) (B)(C) (D)3. 的运算结果是( ).(A) (B)(C) (D)二、填空题4. 去括号:_.5. 去括号:_.6. (_).7. (_).8. 化简:_.9. 化简:_.10. 化简:_.三、简答题11. 已知多项式与多项式的和不含项,求的值.12. 先化简,再求值:,其中.13. 先化简,再求值:,其中.14. 说明连续五个自然数的和为什么一定能被5整除.9.6(2)整式的加减一、选择题1. 减去一个多项式所得差为,这多项式是( ).(A) (B)(C

2、) (D)2. 加上等于的多项式是( ).(A) (B)(C) (D)3. 一个多项式等于,这多项式是( ).(A) (B)(C) (D)二、填空题4. (_).5. (_).6. 化简:_.7. 化简:_.8. 整式的差是_.9. 整式的和为_.10. 整式减去所得的差为_.三、解答题11. 已知:,求.12. 已知:.13. 先化简:,再求当是最小正整数,是绝对值最小的负数时,该代数式的值.14. 一个四位数,它的千位数字与十位数字相同,百位数字与个位数字相同,说明为什么这个四位数能被101整除.9.6(3)整式的加减一、选择题1. 下列各式中,去括号正确的是( ).(A) (B)(C)

3、(D)2. 下列多项式中与相等的是( ).(A)(B)(C)(D)3. 等于( ).(A) (B)(C) (D)二、填空题4. 计算:_.5. 计算:_.6. 计算:_.7. 计算:_.8. 减去所得差的一半是_.9. 减去的一半所得的差是_.10. 多项式的值与无关,则_.三、解答题11. 已知,求的值.12. 三角形中,有两个角分别是度和度,求带三个角的大小.13. 如表示一个两位数,表示一个个位数,把放在左边组成的三位数记为,把放在左边组成的三位数记为,说明为什么是9的倍数.14. 请写出同时满足以下三个条件的两个整式:(1)这两个整式的和为;(2)他们都是三次多项式;(3)一个多项式的系数都是正数,另一个多项式系数都是负数.参考答案9.6(1)1. D 2. B 3. C 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 设这五个数分别为他们的和为,能被5整除9.6(1)1. B 2. C 3. D 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 记四位数的千位,百位,十位数字依次为,则此四位数为,能被101整除.9.6(3)1. D 2. C 3. A 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 2 11. 50 12

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论