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文档简介

1、写作?观察和描写事物特点?表格式教案5课题观察和描写事物特点课时任课教师授课时间教学目的知识与才能：学会抓住特点，从多方面、多角度观察和描写事物。过程与方法：自主、合作、探究情感态度价值观：在小组学习活动中培养团结协作的精神，进步人与人沟通的才能。重难点重点：学会抓住特点，从多方面、多角度观察和描写事物。难点：学会抓住特点，从多方面、多角度观察和描写事物。教学过程教学过程一、导入新课、提醒目的出示课题，解题二、出示自学提纲，学生自学10分钟左右1、自学短文，感悟并总结“观察和描写事物特点的方法。2、观察点的选择有哪几种方法？3、观察的顺序有哪些？4、仔细观察漫画，根据漫画，编写故事，说明寓意，

2、题目自拟。三、合作探究，解决疑难15分钟左右通过提问、板演、师生互动、小组讨论等形式解决问题。1、解决自学提纲中的问题。2观察点的选择有哪几种方法？A.定点观察法。指观察者在固定的位置上对观察对象进展观察。B.定点变换观察法。观察者的立足点不变，而不时变换观察的方位。C 移步换景法一般适宜于游记或参观记，描写或说明景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。3观察的顺序有哪些？B、空间顺序：注意表方位的名词，或者从前到后，或者从上而上，或者由外到内，或者从点到面，注意事物的表里、大小、前后、左右、东南西北等位置和方向。C、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、从特殊到一般、由现象到本质等。2、合作解决学生自主发现的问题。3、学生根据学习目的总结自己的收获。四、稳固新知，当堂训练15分钟教师出示课堂作业一。2、围绕重点问题展开讨论，并做好表演的准备。每个小组推选两名代表表演共同编写的故事。完成达标训练题，当堂订正。五、课外作业，拓展延伸3分钟作业一请同学们在课后把故事完好的写出来，字数500个左右。作业二请以“我的小天地为题写一篇500字左

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