巴中市恩阳区柳林镇中心小学校本研修工作计划

1、2020年春柳林镇中心小学校本研修工作计划为全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育理论和新的课程标准，积极投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以建设高效课堂为重点，特制定本计划。一、指导思想：坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，重点研究“高效课堂建设”。采用多种措施，多种教研形式，致力于高效课堂的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求研修工作做到“实、广、活、新”，得以有

2、效落实。二、工作目标1. 教研管理有突破。强化学校教研常规管理，实现教研管理的规范化、精细化、品质化。2. 教学研究有新举措。通过学习、交流、研讨、总结、反思、拼比等系列活动，扎实开展高效课堂建设，促进教师专业化发展和课堂效益的整体提高。3. 教育教学质量有新提升。夯实学生基础，强化基础知识教学，全面提升教育教学质量。三、主要工作1 、完善各项管理制度，规范教研活动 ; 学科教研组要根据我校实际情况提前谋划，制定切实可行的教研活动计划。并按照教研计划有序开展教研活动。学科教研组在组织教研活动时要贴切平时教学实际，要精心谋划从而克服活动期间效率低和质量不高的问题。在组织教研活动时既要保证快速促进

3、教师个人的教学水平的提高，也要推进学科组整体工作水平的提高。2 、着眼教师专业成长，培养教研骨干 ;利用教研时间，各学科组要组织学科内教师学习本年级应该掌握的新课程标准的相关要求，认真组织教师钻研教材认真领会教材、教参的作用，把握教材的编写意图。认真组织教师阅读教育专著等刊物，组织推进学科教师对课题的研究，鼓励老师积极发表教育论文，鼓励开展教育叙事活动，鼓励老师把自己的教育心得撰写成文与全体教师交流学习，鼓励教师每月写一次教学反思或教学札记。全面推进教师的专业成长，培养5-8名校级骨干教师。3、加强常态教学研讨，提高教学质量 ; 教研活动的最终目的是提高教学质量，学科教研组要有计划的组织老师研

4、讨学习如何备优质课、上高效课，推进人人上好一堂优质课，并在学科组内交流展示分享经验。要组织老师研讨如何科学有效的进行单元成绩分析，如何在每次单元测试中发现班级存在的问题，如何提高学生成绩等。要组织老师在学科组内研讨分享教育教学经验，如“怎样转化差生”“我的提分秘诀是”等。同时学科教研组要深入探讨如何运用新的教学理念提高课堂教学质量，建设高效课堂。4、优化教研活动渠道，强化教研效果 ; 优化校本教研方式。坚持实用实效原则，积极开展年级教研、校本教研、网络教研等教研活动，研究教学难点，破解教学难题，及时解决教学和管理中出现的新问题、新困惑。防止形式单一，方法僵化，有效解决教学中的问题，促进教师教育

5、教学能力的提高。5、抓好教学质量监控，提高教学成绩;学科教研组要抓好教学质量的全程监控。对学生质量检测多元化，以考促教，以考促发展，确保教学质量全面提高。教研组长组织同组教师做好分析，及时发现问题，提出改进意见。4、 工作职责成立以校长龚金华为组长，副校长柏安平为副组长，教研室主任杨前化、语文教研组长文芳表、数学教研组长吴承洁、英语教研组长蔡春容、艺体教研组长陈敏为组员的校本研修领导小组。教研组长负责制定本学科本学期的教研计划 ，结合教研工作计划和教研活动的具体成效，学期末要进行教研总结。按时组织好校本教研活动，保证教研的时间和质量，填写好教研活动记录。要了解学科教学整体成绩 ，对薄弱班级要共

6、同分析，查找原因，帮助提高。对本学科整体成绩要有计划，有工作目标，做到心中有数，抓好学科成绩整体提高。积极主动的组织本学科教师互相听课。经常深入到课堂发现问题，及时诊治保证课堂教学质量。认真落实与本教研组有关的校本培训工作，确保在培训中提高教师业务水平。五、活动时间 1、每周星期二下午为语文教研活动 2、每周星期三上午为英语教研活动3、每周星期四上午为艺体教研活动4、每周星期四下午为数学教研活动六、活动安排建议四月份：研究高效备课，做到“五有”“六备”。五月份：年级组内相互听评课，探讨三步五环节教学模式。六月份：教研组研讨“规范培养学生学习高效能六会习惯”。七月份：期末复习研讨、反思交流、课题研究汇总。七、工作要求 1 、本学期课堂教学研究的重点是落实新理念、探讨研究高效课堂的内涵，提高课堂教学质量。 2、每次教研活动要提前谋划，务求实效。 3 、各教研组要落实好备优质课、反思交流、主题研讨、理论学习、成绩分析等活动，在活动时把理论学习与反思交流活动结合起来。每次教研活动，相应教师要按时参加并用心发言，与同伴互动、共同进步。 4、鼓励“闲聊式”教研方式，提倡