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文档简介

1、第三单元 盐类的水解 影响盐类水解的因素(第二课时) 【学习目标】根据已有的知识,学会分析影响盐类水解的因素。 【课前预习】1、判断下列盐溶液的酸碱性,若该盐能水解,写出其水解反应的离子方程式。(1)NaNO3    (2)Na2CO3    (3)NH4Cl    (4) AlCl3    (5)KCl 2、已知HClO、CH3COOH、HNO2都是弱酸,其电离平衡常数Ka分别为3.0×10-8、1.8×10-5、4.6&#

2、215;10-4。试推测等物质的量浓度的NaClO、CH3COONa、NaNO2溶液pH大小顺序。 3、思考影响盐类水解的主要因素是什么?【课堂学习】【活动与探究】1、取下列0.1 mol?L-1盐溶液各1 mL分别加入到三支试管中,然后各滴两滴酚酞,观察现象,得出结论。0.1mol?L-1盐溶液实验现象实验结论NaNO2 pH:   >    >   碱性:   >    >

3、60;  CH3COONa NaClO  【问题探究】(1)上述三种盐溶液的碱性不同,说明什么?                   (2)弱酸强碱盐溶液的碱性强弱与对应弱酸有何关系? 【小结】一、影响盐类水解的内因:弱酸强碱盐,其对应的      越   ,

4、 盐的水解程度越    ,溶液的   性越   ,pH越   。弱碱强酸盐,其对应的      越   , 盐的水解程度越    ,溶液的   性越   ,pH越   。【当堂巩固】现有相同物质的量浓度的三种钠盐NaX、NaY、NaZ的溶液,测得他们

5、的PH分别为7、8、9,请将他们对应的酸(HX、HY、HZ)按酸性由强到弱的顺序排列,并说明理由 【活动与探究】按下表中实验操作完成实验、现象观察及记录记载。 实验操作实验现象实验结论实验1取1mL(约一滴管)室温下0.1mol?L-1 FeCl3溶液,加热,观察颜色变化  实验2取1mL(约一滴管)室温下0.1mol?L-1 FeCl3溶液,加2滴6mol?L-1硫酸溶液,观察颜色变化   【小结】1、温度升高水解程度   ,说明水解过程是   

6、;(吸热或放热)反应。2、加酸,      弱碱强酸盐的水解;加酸,      强碱弱酸盐的水解。 【问题探究】已知CH3COONa溶液中存在以下的水解平衡:CH3COO-+H2OCH3COOH+OH-,则水解平衡常数K= _  _,K的大小与何有关_。若将CH3COONa溶液稀释,根据水解平衡常数K判断平衡移动的方向。_   _  总结盐的浓度与水解程度的关系_ 【小结】二、影响盐类水解的外因:

7、1、温度:盐的水解是    反应,因此,升高温度水解程度     。越    越水解2、浓度:盐浓度越   ,水解程度越    。越    越水解3、外加溶液的酸碱性:加酸,抑制   的水解,促进   的水解;加碱,抑制    的水解,促进 

8、0; 的水解。 【练习】填表:CH3COONa溶液中存在以下水解平衡:CH3COO-+H2OCH3COOH+OH-,改变下列条件,填写变化情况:(填写左、右或增多、减小) 改变条件移动方向c(Ac)c(HAc)c(OH)c(H+)pH水解程度升温       加H2O       加醋酸       加醋酸钠    &

9、#160;  通HCl(g)       加NaOH       加NH4Cl        【课堂练习】 1、下列化合物中,其水溶液由于水解而显酸性的是(      )。  A. NaHCO3      B. NaHSO4      C. HCl      D. NH4Cl 2、下列物质的水溶液在加热时pH变小的是 (      )。A. 氯化铁      B. 氯化钠     

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