二年级语文下册 4 小鹿的玫瑰花（第二课时）教学 新人教版_第1页
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1、第二课时Contents目录01020304生字复习词语复习课文讲解课文总结05课后作业第二课时学习目标1、熟读课文，理解课文内容。2、体会栽花种草的价值，认识到为别人创造幸福，自己从中也能得到快乐。小鹿的玫瑰花玫 mi 玫瑰骨 g骨头惋 wn惋惜瘸 qu瘸子瑰 gu瑰宝终 zhng 终于拐 gui双拐莺 yng黄莺点击小鹿的玫瑰花弟 d兄弟抽 chu抽烟谢 xi谢谢静 jng安静哥 g哥哥浇 jio浇水躺 tng躺着渐 jin渐渐微 wi微笑小鹿的玫瑰花骨g花骨朵g我会多音字嫩绿 浓密 惋惜 散发骨头小鹿的玫瑰花 春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出

2、枝条，长出了嫩绿的叶子。 春天，小鹿在门前的花坛里栽了一丛玫瑰，并精心地照料它们。小鹿的玫瑰花 过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。 玫瑰花就要开放了，小鹿和弟弟很高兴。小鹿的玫瑰花 花骨朵儿渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。思考：这段话中哪个词语可以看出小鹿的无奈？只能小鹿的玫瑰花 一天，一周，一个月小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。思考：这段话中省略号作用是什么？从哪些词句能看出小鹿看玫瑰花的迫切心情、惊讶之情以

3、及惋惜之情。小鹿的玫瑰花省略号的作用是表示列举时间的省略。“终于”“一瘸一拐”可以看出小鹿的迫切心情；“呀”表示感到惊讶；“一朵花也看不到了”表示小鹿的伤心和惋惜。小鹿的玫瑰花 鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”思考：小鹿的玫瑰真的白栽了吗？小鹿的玫瑰花 这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我是玫瑰香风呢！” 小鹿的玫瑰花给黄莺带来了美丽，点缀了微风，为森林的小动物带来了香味。小鹿的玫瑰花小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。”鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！”小鹿似乎见到了、闻到了自己种的玫瑰，他很高兴。小鹿的玫瑰花 本文写了小鹿虽然没有看到自己种的玫瑰花，但他在得知自己种的玫瑰花给别人带来快乐后，自己也很高兴。 这个故事告诉我们为别人创造幸福自己也能从中得到快乐。小鹿的玫瑰花瑰花松土浇水许多花骨朵

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