人教版八年级上学期同步对点强化练习第六章：第1节质量

1、第六章质量与密度第1节质量知识点 1质量1物体所含_的多少叫做质量，用符号_表示。质量的国际单位是_，用符号_来表示。质量的常用单位还有吨(t)、克(g)、毫克(mg)，质量单位间的换算关系是：1 t_kg，1 kg_g，1 g_mg。2一把铁锤比一根铁钉含有的铁_(选填“多”或“少”)，它们的质量_(选填“相同”或“不同”)；1 kg铁和1 kg棉花含有物质的多少_(选填“相同”或“不同”)。3给下列数值添上适当的单位。(1)一名中学生的质量约为50_。(2)一个苹果的质量约为120_。(3)一辆坦克的质量约为20_。(4)一枚邮票的质量约为50_。(5)一枚鸡蛋的质量约为50_。(6)一片

2、药片的质量约为300_。知识点 2质量的测量4如图所示是物理实验室中常用的托盘天平。它是用来测量物体_的工具，使用前要注意观察它的_和标尺的_。具体使用方法如下：(1)放：将天平放在_上。(2)调：用镊子将游码调到标尺左端的_处，调节_，使横梁平衡。(3)称：将物体放在_盘，用镊子向右盘加减_，并移动_，直到横梁恢复平衡。(4)读：盘中砝码的_加上游码在标尺上所对的_就等于被测物体的质量。5小明用天平测量苹果的质量，在调节天平平衡的过程中，发现指针如图甲所示，他应将平衡螺母向_(选填“左”或“右”)移动，直到指针指在分度盘中央。然后将苹果放到天平的左盘，向右盘加减砝码并移动游码，使天平再次平衡

3、时，砝码质量和游码的位置如图乙所示，则苹果的质量为_g。6有关天平的使用，下列说法不正确的是()A从砝码盒中取砝码时，必须用镊子夹取B在称量物体的质量时，向右移动游码相当于向右盘中加小砝码C在称量过程中，通过加减砝码后发现指针指在分度盘左边，此时应该向右调节平衡螺母D称量物体质量时，通过加减砝码后横梁仍然左端下沉，此时应向右移动游码知识点 3质量是物体的一种属性7如图甲所示，冰块熔化成水，物质的状态发生了变化，其质量_；如图乙所示，泥团被捏成小动物，物体的形状发生了变化，其质量_；如图丙所示，宇航员把食物带到太空后，其质量_。(以上均选填“变大”“变小”或“不变”)由此说明物体的质量不随物体的

4、_、_、_的变化而改变。8以下关于质量的说法中，正确的是()A把铁条拉成很细的铁丝，质量变小了B密闭容器中的冰熔化成水，质量变大了C宇航员在太空中的质量比在地面上小D1 kg的铁块和1 kg的棉花质量一样大9关于天平的使用，下列说法正确的是()A称量时物体放左盘，砝码按从小到大的顺序添加到右盘B读取游码在标尺上所对的刻度值时应以游码左边缘为准C若砝码生锈，称量结果会偏大D称量时若指针右偏，应该继续加砝码10如图所示是小明使用天平的几点做法，其中正确的是()11用天平称一枚大头针的质量，下列方法中相对比较简便而又正确的是()A先测出3000枚大头针的质量，再通过计算求得B把一枚大头针放在天平盘里

5、，反复测量，再求平均值C先测出100枚大头针的质量，再通过计算求得D把一枚大头针放在一只杯子中，测出其质量，再减去杯子的质量12小明同学在“用天平测物体质量”的实验中：图615(1)他首先取来托盘天平放在_桌面上，将游码移至标尺左端零刻度线处，发现指针位置如图615甲所示。他应采取的措施是_。(2)天平调节平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误。”小华所说的两个错误是指：_；_(3)小明虚心听取了小华的建议，重新进行操作。在称量过程中，又出现了如图甲所示的情况，他应该_。(4)天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图丙所示，那么小明所称物体的质

6、量是_g。(5)测量完毕后小明突然发现砝码缺了一个角，分析可知上述的测量结果_(选填“偏大”或“偏小”)。13小柳用托盘天平测量烧杯内盐水的质量，如下： (1)调节天平时，指针静止时的位置如图甲所示。为使天平平衡，小柳应将平衡螺母向_(选填“左”或“右”)调节。(2)如图乙所示，将盐水倒入烧杯中，用已调好的天平测量烧杯和盐水的总质量。由图可知，烧杯和盐水的总质量是_g。(3)再将烧杯中的盐水倒出，称出空烧杯的质量，如图丙所示，则烧杯内盐水的质量为_。(4)测量结束后老师说这样会使测量结果偏小，原因是_。14小明测量一块实心复合材料的质量如下： (1)将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端

7、零刻度线处，发现指针静止时指在分度盘中线的左侧，如图617甲所示，则应将平衡螺母向_(选填“左”或“右”)调节，使横梁平衡。(2)用调好的天平测量该材料的质量时，在右盘放入最小的砝码后，指针偏在分度盘中线左侧一点儿，此时应该_(选填选项前的字母)。A向右调平衡螺母B向右盘中加砝码C向右移动游码参考答案1物质m千克kg1031031032多不同相同3(1)kg(2)g(3)t(4)mg(5)g(6)mg4质量称量分度值(1)水平台(2)零刻度线平衡螺母(3)左砝码游码(4)总质量刻度值5右156.4解析 本题考查的是天平的调节和使用。在调节天平横梁平衡时，指针指在分度盘的左侧，说明横梁重心偏左，

8、应将平衡螺母向右调节；物体的质量是右盘内所有砝码总质量加游码读数之和，即为156.4 g。6C7教材信息题 不变不变不变物态形状位置8D解析 把铁条拉成很细的铁丝，形状发生改变，物质多少没有变化，质量不变。密闭容器中的冰熔化成水，状态发生改变，但质量与状态无关，所以质量不变。宇航员在地球或太空，只是位置发生变化，而质量与位置无关，所以质量不变。棉花和铁块虽是不同物质，但都是1 kg，所以质量相同。9B解析 称量时物体放左盘，添加砝码时，按从大到小的顺序添加；读取游码在标尺上所对刻度值时必须以游码的左边缘为准；若砝码生锈，称量结果偏小；称量时若指针右偏，说明砝码大了，应该换小砝码。10A解析 调

9、节横梁平衡时，游码一定要在零刻度线处，否则测出的质量不准确。砝码易生锈，不能用手接触，只能用镊子夹取，砝码与物体正确放置为左物右码。使用天平测物体质量时，被测物体质量不能超过天平最大测量值，若超过，则既测不出质量，还可能会损坏天平。11C解析 先测出3000枚大头针的质量，然后用总质量除以数量3000，可以算出一枚大头针的质量，但是数出3000枚大头针，比较麻烦。一枚大头针的质量小于天平的分度值，直接测是测不出来的；依据分析，先测出100枚大头针的质量，然后用总质量除以100就可以算出一枚大头针质量，该方法较简便且正确；用天平测质量，是分辨不出杯子的质量与杯子加一枚大头针质量的差别的。12(1

10、)水平向右调平衡螺母(2)用手拿砝码物体和砝码位置放反了(3)向右盘添加砝码，或向右移动游码(4)47.4(5)偏大解析 (1)托盘天平使用时应放在水平桌面上。游码归零后指针偏向左侧，故应向右调节平衡螺母。(2)天平调节平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，存在两个错误：用手拿砝码，会腐蚀砝码，影响以后测量的准确性；物体和砝码位置放反了，物体的质量不等于砝码的总质量加游码对应的刻度值。(3)小明虚心听取了小华的建议，重新进行操作。在称量过程中，由图可知左盘的物体质量大，应该向右盘增加砝码或向右移动游码。(4)游码对应的刻度值为2.4 g。物体质量砝码的总质量游码对应的刻度值20 g20 g5 g2.4 g47.4 g。(5)砝码缺角，质量偏小，会导致测量结果偏大。13(1)左(2)72.4(3)45.2 g(4)倒出烧杯内盐水时，烧杯内壁有液体残留解析 (1)指针右偏，平衡螺母应向左调。(2)被测物体的质量等于砝码的总质量与