鸡蛋壳承重力的实验探究

1、鸡蛋壳承重力的实验探究宝鸡市金台区陈仓路小学校 六二班 李淑清一、 探究目的：证明鸡蛋壳的承受力一个周星期五下午，科学老师布置了一个特殊的作业，要我们阅读科普文章折形状这一课，当我预习到最后一段图文“关于鸡蛋壳承受力”的图文时，我很惊讶！仅仅四个小小的半截空鸡蛋壳居然可以支撑起几本厚厚的自然百科书；大约18个半截的空鸡蛋壳就能撑起一个小女孩的重量。我有点不相信了，就决定自己把这个实验做一下，想看个究竟。二、探究内容：鸡蛋壳的承重力到底有多大？三、探究过程：1、制备半截空鸡蛋壳：（1）先拿生鸡蛋截取半截空鸡蛋壳：我先拿来两个生鸡蛋，一磕。蛋黄流出来了，粘了满手蛋清。这怎么行呢？一想，生鸡蛋不行，

2、还是用熟鸡蛋，来制作实验所用的半截空蛋壳吧。（2）再拿熟鸡蛋截取半截空蛋壳：我在鸡蛋篮子挑了6个大小个头相当匀称的鸡蛋，先放在锅里煮熟了，然后拿来几个煮好的鸡蛋，放凉之后，就把它从中间切开了一个小口，然后又把里面的蛋清和蛋黄挖出来吃了，拿剪刀试着把这个磕剪出的两个半截鸡蛋壳修剪整齐。可是剪来剪去，越剪越小，蛋壳特别脆，一碰就碎了。到最后都快剪没了也没整齐的。没办法，我又换了一个熟鸡蛋，但弄了半天也没剪好，那是什么原因呢？我仔细观察了半天，看到：原来熟鸡蛋的蛋清煮过后就变成了薄膜牢牢地粘在蛋壳上。最后，我就想，还是应该用生鸡蛋再试试。（3）再次用生鸡蛋截取半截空鸡蛋壳：这次我吸取了第一次的教训，

3、先拿一个生鸡蛋，用刀头小心翼翼地在鸡蛋顶部钻了一个小孔。然后，从小孔里把生鸡蛋里的蛋清和蛋黄倒出来。之后再把生鸡蛋中间的定点部位轻敲轻碰轻戳了一个小洞，再用一把锋利的小剪刀，从小洞开始横着一剪，一点一点用剪刀剪齐，这下倒好弄多了，经过一番周折我终于把一个半截空蛋壳弄好了。我高兴地大叫：我终于成功了。以此类推，我连续做了4个半截空蛋壳。由于没有经验，4个空蛋壳的高度有点不一样。2、测量半截空鸡蛋壳的承重力：（1） 尽管4个半截空鸡蛋壳的高低不一样，但我急于想知道它到底能承重多少千克，于是就用4个高低不一样的半截空鸡蛋壳分别放在长40cm、宽25cm虚拟长方形的4个角上，试着往上一本一本放少儿百科

4、、伊索寓言、家庭教育心理学等书。听到有鸡蛋壳破碎发出咯吱咯吱的声音时，停止放书。然后称书的重量，逐本来称完，第一本785g、第二本475g、第三本1085g、第四本460g，共计2805g。（2） 用高低相近的半截空鸡蛋壳进行科学实验：首先我有计划地、有规格地做了三组（12个，每组4个）高低不同的半截空鸡蛋壳，分别进行实验，过程记录如下： 组别1234空蛋壳规格4个半截空鸡蛋壳高低不平4个半截空鸡蛋壳高度一样，均为总高度1/2，3.1cm高度一样均为总高度的3/5，3.6cm高度一样均为总高度的2/5，2.48cm承重量（g）28058900104806870先用第一种来试，一本一本地往上放，

5、放到第四十本的时候，我觉得不太稳了，但还是在放。第47本，一个蛋壳碎了。第49本，三个蛋壳全碎了。第50本，四个蛋壳全碎了。通过这个实验，我证明了：用四个均等为五分之三高度的鸡蛋壳承重力最大，一个大约承重2.5公斤左右。我推测：大约用16个这样的蛋壳，就能承受一位4060斤的女孩的重量。真的太神气了！四、探究结果：通过上面的实验，我终于明白：（1）鸡蛋壳越高承受力就越大，约在蛋壳的3/5处，但也要适可而止。（2）鸡蛋壳高度不一样，其承重力也不一样大。（3）鸡蛋壳面积越大，承受力就越大。五、蕴含的科学道理：通过学习和查阅资料我知道：物体的承重力与它的形状有关，半球形的承重力比较大。因为半球形没有

6、角，任何加在上面的重量都会均匀地分布。所以，半球形上的每一个承受力并不大，而整体却能承受比较大的力。六、收获体会实验探究在我脑海中留下了深刻的印象，探究不仅增强了我的动手能力，还让我知道了一个道理：任何现象中都有秘密。只是这个秘密有较大的使用价值、有较大的科学价值，那这个秘密就会为人类造福。鸡蛋壳刚好是半球形的，所以它的承重力大，人们知道了这个秘密，在设计、建筑、制造等方面，都可以利用“改变物体形状增大其承受力”科学原理，节约材料，节约资源，为人类造福。今后，我要努力学习，要为我们的祖国的科学事业多做一些探索和探究，多发现一些秘密，多揭秘一些现象，让我们的国家将来变得更加繁荣富强！七今后探究的方向：（1）继续研究鸡蛋壳短径方面