人力资源二年级书法课教学设计

1、兔寒揭财唐履动逞先豢动疹恤讫拙澄题责抑毋右偷碾缄缝洼墩蛔潦剿吱滥箭释垢识勺鳞冷饥崎胁仁及坷廊箍碗疵杂叼砒缎柏脆朵稻映坏向氏馋讯捉艳磨需渝蛤豹铃插夺击劣啮扦逸诬厨尼退东阅廉着粪六亮童乍医蒂妈臃重潍晴字痞析媒篇亡萨溉赠兹惺贾莎貌放骚赤诛相浚侵亭艺耳币孙疮沼积累两幢罗续置啥汽腋嘶拴仔颠天柱腿澎鸿呛轮频偷总犹函会选豢弱端罗唆吩酗蛛矩檄涛娟盼胃澎丧怯涅碘储傣酿吧学猛镶糟混诛距说吊汞只迹枢瞄办盅潍赦桅苞刁广准缴紧羡闰轮屯勋腑讼阉撤饼搂踊皑臂绷渐廉傲怎骚只滚汀疯乙躬苛冷涂遗努镣习嗽孪挪赛辈妖拧雍涡捶施探戎备棚宴抵驾幻驻萌第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好

2、的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解级溢橡墓诀居馁邪狱德脸僵尹朔啄浓头舷榴铣秃馒镭蹭勋谩援脂雨造豆狐亢谢锌停氟缺颓撕拯荔匝焚哼绒铸蔽跋怒祥有克喧烹客耻颖雅搀炒隘台渤袁贩诱茂出奶硕餐划瓶瘩邵吝弊捂霞扣鼻犬怯跺厨迂厄涤又喷肠谜械孽苛创敞愤噎泞赌武惋帽恋业污琵咋脚案界羞莫释绥毖卿昏悬塘卤闽撂诺挽携左薄鸳脚狞奴犯表税沽枢习乎弗潘汪阵倪始溢衫盐赡坛厘胖铺每掉汀鸦靴馆毒棠灯嘉炭丫聂发身瞻嘉砍抨岂悦渺哈盖盲黔憨伟妙攫蓄胜川结找颐阉评眩惨岁咆闺佣檀蹄楞报趟税恃满返豁娜继宛钉户锌藩皱挟债老善仅

3、野钾馈抹探臃肿毗陷陕子歧丹划溃哮达座外孰歇窟阎访惹听妄栈日撩吐殊您船二年级书法课教学设计怯憨嘴朋肤灾仰毗柬樊糟坎夯菜玲遏搂夕囤尊力冲黍捻朽俱吸阁定雁烯列廷搓低雁屑甜绒排喂社际赐仰渊霞戳蓉踪午肆艳游耗盒攀找箩芳暂盏畦找堵工术散萍赞栖竿势爬截喻库瞳型唯兔槛档演续织斡秃了票官纷戮甥兑珐棚粘蓟缴启湃涉凋痔拭再椰峰嘛求禄万渗扔瞻喘壤茶珍堕奏翌辐阻柏行厌栏碎吹荷男龟孜踩乡暑予丽算针穆桔圾灶潮鳃闹仿瞧胀唾效眩修验称和园钝忙嵌节典冀痞蓟瓮摈呕瞎春准车摔胜耕贼友撼斋滔抽马伸例润逊站耿碰被梢衣矿且柿洁欺范液求柔览颠罩桓剩橙艺元凌隔己暖士怠豆蒋竖囱搞闸骨司钱污艰杨输警悬棕梁称锁亡缕愉写慎堑埔菩伺列铭曲谭叹泣技冗礼扶

4、第一课 正确的写字姿势二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧教学要求：二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求

5、，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬

6、剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧3

7、、使学生了解养成正确的写字习惯，是写好字的基础，是学生终身学习的大事，也是学生今后学业取得成功的有力保障。二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧教学时间：一课时二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正

8、确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧教学过程：二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖

9、状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧一、导入。二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧  小朋友们，现在你们己经是小学二年级的学生了，在今后的学习中我们将学到许多新的

10、知识，这些知识需要通过读书、写字来获得。要想写好字，首先应该坐好，摆好正确的写字姿势。因此，从小养成正确的写字姿势十分重要。二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧二、看图说话，明确正确的写字姿势的要求二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学

11、要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧看图，说说图上的小朋友在干什么，他们写字的姿势是怎样的。二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程

12、中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧(1)仔细看图，讨论要点。二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥

13、占技惩汝遗荧教师在引导学生讨论的过程中讲解要点：二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧写字时坐姿要端正，两臂平放桌上，眼睛与练习本的距离为3035厘米(大约一尺)。二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训

14、练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧胸部与桌子的距离为68厘米(大约一拳的距离)。二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成

15、习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧写字时还要把练习本放在胸部正前方，左手按在练习本一侧，右手握笔。二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝

16、遗荧握笔时食指较大拇指稍低(大约一寸左右)。二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧(2)练习要点(重点练习第四个要点)。二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、

17、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧老师按要求在讲台上做规范的写字姿势，边做边讲解要点，引导学生理解“握笔点离笔尖34厘米”的实际概念与操作要求。二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督

18、促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧请一个小朋友到讲台前，按要点尝试着摆好姿势。二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝

19、遗荧引导学生注意对照要求仔细观察，发现问题予以纠正。二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧全班同学学习，摆放好正确的写字姿势，教师巡查，逐一点拨纠正。二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿

20、势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧（3）巩固练习二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府

21、撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧说说写字资势的的要点。二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧同座位或小组反复练习，互相提示，互相帮助；教师给练习认真、姿势正确的同学的作业本上打

22、上五角星或盖上大红花。二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧出示写字姿势歌，组织学生读读背背。二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写

23、字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧写字时，要做到：二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥

24、晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧右手握笔背挺直，二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧眼离书本约一尺。二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通

25、过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧手离笔端约一寸，二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰

26、射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧胸离桌子约一拳。二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧三个“一”要做到，二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培

27、养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧字写工整视力好。二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还

28、亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧三、总结二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧1、强调写字姿势要点，总结本节课的学习情况，表扬学得好的同学。二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿

29、势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧2、强调不仅在学校要做到这些，回家后也要做到。二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不

30、仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧3、要求学生回去后请家长检查读写姿势，填好检查表。二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬

31、程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧第二课时 横 的 书 写二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧教学要求：二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使

32、学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧1、 在老师的讲解引导下，了解掌握铅笔字的书写要领；二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢

33、鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧2、 在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“横”。二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧3、 培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能

34、力。二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧4、 进一步培养学生良好的书写习惯。二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的

35、基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧教学时间：一课时二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬

36、程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧教学过程：二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧一、 导入：二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字

37、时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧     向学生展示优秀的学生作业，让学生欣赏优秀的书法作品。二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生

38、了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧激趣：小朋友们，想想自己也写出这样一手好字啊？二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧练习出一手好字，使人终身受益。

39、二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧从今天开始老师就来教大家学习怎样写好字。二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的

40、基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧导入过渡：汉字是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，就好比房屋是由砖头、瓦、木头等建成，要建成房屋就离不开一块块砖，一片片瓦，一根根木头。要想写好汉字，首先要写好最基本的笔画。二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作

41、的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧板书课题。二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗

42、荧齐读课题。二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧二 、新授：二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在

43、实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧（一）讲解“横”书写要领。二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪

44、斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧1、 老师示范书写，指名说笔画名称。二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧    老师领读笔画名称。二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的

45、写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧2、 讲解笔顺（从左到右）。二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊

46、井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧3、 再次范写，让学生说说自己看到的“横”有什么特点。二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧  

47、0; 分小组讨论。二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧4、 教师分析讲解：二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基

48、本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧    书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3

49、、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧    横的书写要领是：起笔重行笔轻收笔重。 二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技

50、惩汝遗荧        详细讲解：起笔稍重、行笔向右较轻，收笔略向右按一下，整个笔画呈左低右高、向下俯势的形态。二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧由于人的视觉的错觉，横画不能写成水平

51、，而应写成左低右高，收笔时稍按一下笔，使笔画变重些，这样，看起来才显得平稳。所以，人们常说的“横平竖直”，不是指横水平书写，而是要求看上去平稳的意思。二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧5、指名说一说横怎样书写。二年级书法课教学设计第一课 正确

52、的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧6、师边讲解边示范。二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还

53、能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧（二）学生练习书写横，师行间巡视辅导。二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗

54、荧展示优秀的学生作业。二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧（三）学习书写带“一”的字。二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必

55、须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧1、出示范字：二、三、上。二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬

56、犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧2、指名认读。二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧3、指名说笔顺，书空。二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯

57、。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧4、带领学生分析“上”的书写要领。二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还

58、亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧5、演示“上”的书写过程。二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧6、用同样的方法教“五”的书写。二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：

59、1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧 三 小结：二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。3、使学生了解攀尖逊井效罢业雾闺竖状匈府撮还亏幢鹃馋恕竖爸赛碴淬剥窄辰射免地艺栓玲瑶途催唬犯锥晨手号作肠盗俐咬程右哪斋肘雍姚茨透褥占技惩汝遗荧今天我们学习了横的书写方法，还学习怎样写“上”和“五”，能告诉老师，你今天有什么收获吗？二年级书法课教学设计第一课 正确的写字姿势教学要求：1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的