《三维动画综合设计》课程教学大纲

1、三维动画综合设计课程教学大纲一、课程信息课程名称（COURSE TITLE）三维动画综合设计课程性质（COURSE CHARACTER）专业必修课课程代码（COURSE CODE）308B5029学分（CREDIT）3.5学时（CONTACT HOURS）32理论课时48实践课时先修课程（PRE-COURSE）剧本写作、原画设计、动画分镜头创作、三维模型制作、三维灯光与材质、三维静帧设计、三维角色动作设计课程负责人（COURSE COORDINATOR）二、课程目标通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标（知识、能力、素质三方面，必须支撑培养方案中的毕业要求）通过本课程的学习，学生应达到以

2、下几方面的目标： 1.掌握剧本创作的制作方法。2.掌握原画设计的制作方法。3.掌握动画分镜头创作的制作方法。4.掌握三维模型、灯光与材质制作的制作方法。5.掌握三维角色动作设计的制作方法。6.掌握影视剪辑的制作方法。7.针对动画专业综合能力的要求，要求学生在完成专业必修科目及部分专业选修科目的基础上，能够对动画短片进行较为细致的刻画与处理，制作出符合设计要求的、具有一定专业水准的三维动画短片。8.通过课堂的点评和名家作品赏析，具备对优秀作品理解、思考、学习和应用的素质能力。9.通过课程的学习，应具备联系专业相关特点进行拓展、应用和创作的素质能力。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指

3、标点本课程目标对毕业要求的支撑关系2.掌握动画设计相关的基本理论知识，熟练掌握戏曲与影视学、传播学基础理论，掌握中外动画发展历史，了解动画设计的基础理论。2.1熟悉动画专业的学科架构、知识体系、就业前景以及专业发展2.2掌握动画设计的基础理论，熟悉中外动画发展历史2.3了解动画制作的相关流程与原理2.4掌握动画设计基本原理和传播运作的基本认知课程目标1、2、3、4、5、6、73.掌握动画设计的基本原理，了解从调研、策划与创意、设计与制作、传播与运作等动画设计完整的运作流程，具有从事各项动画设计实务工作的基本技能。2.5了解动画制作与运作完整流程2.6熟悉国外动画产业发展现状课程目标1、2、3、

4、4、5、6、75.具有进行动画市场调研、数据分析的技能，掌握动画主流的表现形式和应用技法，熟悉目前国内动画行业的生产制作内容、形式和设计主流，并在学习的过程中明确自身在动画行业的从业方向和发展目标。3.2熟悉并掌握主流动画形式的设计、制作流程3.3掌握不同动画形式在行业应用中的生产制作流程和设计环节3.4能够根据自身的专业特点，在动画学习以及应用实践过程中明确自身的专业发展方向和特点课程目标1、2、3、4、5、6、76.拥有较高的艺术审美情趣，掌握动画设计方案文本写作、创意、设计与制作的能力。4.3具备较高的审美能力和审美情趣，了解各地民俗文化、流行文化与市场需求动态4.4掌握素描、色彩、构图

5、、透视等基本的美术基础知识和技能4.5拥有良好的动画创意、创新思维能力4.6能熟练操作各种动画设计软件，掌握摄影摄像基础知识，具备摄影摄像操作技能4.7具备良好专业设计软件运用能力课程目标1、2、3、4、5、6、7、8、98.具备对动画项目及作品设计制作的综合设计和制作能力，掌握动画设计的每个环节，能够独立完成动画作品设计制作的完整流程。6.1掌握动画设计的基本原理、流程和方法，拥有独立制作文本方案的能力6.2系统掌握动画设计的原理和方法，拥有良好的动画设计资源组合与优化整合的能力6.4拥有良好的动漫形象设计、包装和推广能力课程目标1、2、3、4、5、6、7、8、9三、教学内容与预期学习成效知

6、识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时1.前期设计课程目标1、2、3、71.给自己的动画定位剧本2.给自己的动画定位角色、场景风格1.能够独立创作出符合要求的1分钟以内的故事剧本2.能够根据故事剧本创作出相对应的角色（包含服饰）及场景，建议角色不要超过2个。1.课堂教学2.多媒体图例演示4.课堂小组讨论5.课外作业练习理论4学时+实践4学时2.分镜头设计课程目标3、71.给创作完成的故事剧本绘制分镜头1.能够绘制出符合蒙太奇语言的分镜头本1.课堂教学2.多媒体演示4.课堂小组讨论5.课外作业练习理论4学时+实践4学时3.角色、场景三维模型、贴图制作课程目标4、71.角色及场景的模型制

7、作2.对制作完成的模型进行UV划分3.给划分好UV的模型绘制贴图1.掌握模型制作的基本方法与技巧2.掌握模型UV划分的基本方法与技巧3.掌握贴图绘制的基本方法与技巧1.课堂教学2.多媒体图例演示3.重难点示范4.课堂小组讨论5.课外作业练习理论8学时+实践8学时4.角色骨骼系统及角色蒙皮、动作设定课程目标5、71.给制作好的角色设置骨架并检查2把检查无误的骨架与模型进行蒙皮2.对蒙皮完毕的角色进行权重划分3.给角色进行动作设定1.掌握角色骨骼的基本方法与技巧2.掌握角色蒙皮的基本方法与技巧3.基本掌握角色动作设定的方法及技巧4.能够学会一些角色动作设定的基本变通方法1.课堂教学2.多媒体图例演

8、示3.重难点示范4.课堂小组讨论5.课外作业练习理论6学时+实践6学时5.动画制作课程目标5、71.场景动画2.镜头动画的制作3.角色表情制作4.有故事情节的动画制作1.能够根据分镜头语言制作出符合要求的镜头动画2.基本了解不同外贸特征下角色的表现方式及其特点3.掌握角色所有基本动作的调节4.能够独立完成角色故事性动作的调节5.能够较好的赋予角色符合故事情节发展要求的表情变化与肢体语言1.课堂教学2.多媒体图例演示3.重难点示范4.课堂小组讨论5.课外作业练习理论10学时+实践10学时6. 灯光与渲染课程目标4、6、71.灯光制作2.渲染设置3.渲染1.学习并掌握灯光的基本设置方式2.学习并掌

9、握动画渲染前的各项属性设置3.学习并掌握渲染的基本方法并能够处理其出现的一些基本问题1.课堂教学2.多媒体图例演示3.重难点示范4.课堂小组讨论5.课外作业练习理论4学时+实践4学时7.后期合成课程目标6、71.根据所要求的情景用三维角色进行模拟表演1.学习并基本掌握后期合成的制作方法，其中包括声效、音效两大部分1.课堂教学2.多媒体图例演示3.重难点示范4.课堂小组讨论5.课外作业练习理论4学时+实践4学时四、教学目标达成度评价 1.教学目标1、2、3、4、5、6的达成度通过课堂练习、课外作业以及课堂讨论进行综合考评；2.教学目标6的达成度通过课堂集中测试的方式进行综合考评。五、成绩评定课程

10、成绩包括4个部分，分别为平时出勤、课堂讨论、课外作业和课堂测试。具体要求及成绩评定方法如下：1.平时出勤。平时出勤采用“只扣分，不加分”的方法计算成绩，无故旷课以此，将在总评成绩中扣除2分。无故缺勤5次者，本门课程做不及格处理。2.课堂讨论。要求学生以分小组的形式（每组应确定一个组长），按照课堂讨论主题进行，期间要进行不少于3次分小组讨论。要求小组成员都要充分参与讨论，并进行汇报。讨论课成绩占总成绩的10%。3.课外作业。要求学生按照授课教师的要求和安排认真按时完成相关课堂章节教学内容的课外作业，并作为平时成绩记录，课外作业不少于三次，占总成绩的40%。4.课堂集中测试。课堂集中测试以在规定的

11、时间内，根据提供的相关内容和要求，完成相应的设计，占总成绩的50%。5.个人贡献度。由指导教师针对每位同学在团队合作中的表现和贡献进行成绩考评。个人贡献度成绩占总成绩的30%。六、课程教材及主要参考书 1.建议教材威廉姆斯著.原动画基础教程：动画人的生存手册，中国青年出版社，2006年版 2.主要参考书(1)舛本和也著.制作进行：一本书让你彻底了解动画制作，南海出版公司，2016年版(2)安德鲁塞尔比著.英国动画制作全过程，广西美术出版社，2016年版(3)凯伦派克著.创造奇迹：皮克斯动画工作室幕后创作解析，中国青年出版社，2014年版(4)沃尔特斯坦奇菲尔德著.迪士尼动画黄金盛典（卷2）修订版，人民邮电出版社，2014年版(5)约翰卡尼梅克著.动画人的生存手册：迪士尼&皮克斯故事大