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文档简介

1、§4-4用计算器计算小数加减法（新授）授课时间 班级 姓名 评价 教学内容：五年级上第52-53页的例3及相应的“练一练”，练习九第14题。教学目标：1、在解决现实问题的过程中，能用计算器计算稍复杂的小数加减法，体会小数加减法的两步混合运算的运算顺序。2、能根据实际情况合理选择解决问题的策略和方法。3、在经历用计算器探索规律的过程中，激发学生对数学的兴趣。一、导学1.温故:(1)口算：0.28+0.72= 3.9+6.1= 2.7-0.7=0.87-0.46= 0.69+0.31= 0.59-0.09=(2)复习用计算器计算。2033-1398= 2889+3078= 2知

2、新:(1)预习书P52页例3(2)观察计算器，试试小数怎么输入。我的发现： (3)你还有什么疑惑?二、同步练习：1.用计算器计算P52练一练4.75+12.63= 7.03-0.895= 0.268+3.87= 144-27.59= 11.36+0.775= 50-0.848=6.54+2.005+1.87= 51.34-2.889-0.508= 3.96-1.077+35.4= 5.14+4.287-0.928=2、数学书P53练习九23.P52 P53练习九3用计算器计算前三题，再直接填出最后一题的得数。0.9+0.99=0.9+0.99+0.999=0.9+0.99+0.999+0.99

3、99=0.9+0.99+0.999+0.9999+0.99= 10个9三.巩固练习(一)1、先用竖式计算，再用计算器验算。4.7+5.63 5.38-0.18 3.54+4.469-0.37 7.35+2.8 6.02-5.942、P53练习九第4题3、发展性练习思考题：小华在计算一道小数减数时，把被减数十分位上的8看成了3，把减数百分位上的1看成了7。你能算出错误的答案与正确的答案相差多少吗？§4-4用计算器计算小数加减法（新授）授课时间 班级 姓名 评价 巩固练习二1、 用计算器计算。15.321.6096.07 99.8215.321.413.7258.6941.68 3.96

4、100.4862.72、 先用竖式计算，再用计算器计算。13.817.625 15.764.076 7319.273、 下面是某小学10月份的现金日记帐，用计算器算出“结存金额”和“本月合计”。日期摘要收入付出金额结存金额10.1上月结存11250.40元10.8领办公费6240.50元10.9购办公用品750.20元10.10购体育用品320.00元10.11购医药用品508.40元10.12维修门窗1520.08元10.19付水电费1725.83元本月合计4、 用简便方法计算：25.35-（4.62+15.35） 6.82+5.9+1.18+4.115.6+6.9-8.14 13.8-（7.1-6.2） 40.85-（6.4+2.85） 58.64+39.7+11.365、 拓展应用。用计算器

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