部编人教版四年级下册语文修改病句专项强化练习题

1、部编人教版四年级下册语文修改病句专项强化练习题班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 修改病句。  （1）爬山虎的叶儿在墙上铺的那么平均。_（2）住宅的所有的全部部分，都做完了。_（3）在会上，大家交流了学习语文。_（4）她穿戴的都是新衣服。_2. 修改病句。1.经常阅读课外书籍，可以增长我们的写作水平。_2.妈妈买回苹果、梨、橘子和黄瓜等水果。_3.通过观察事物，使我们认识了大自然。_4.我兴奋高兴地唱着愉快的歌。_3. 修改病句。在各门工课中，语文我最有趣，学得也好。其他工课，如数学、历史、课外活动就显得差了。老师多次对我进行批评教育，鼓励我认真踏实地学好每门课。听了老师的话

2、，我明确了学习态度，坚决努力学好工课。_4. 修改病句。（1）他的家乡是福建省人。_（2）一年有四个春、夏、秋、冬季节。_（3）他因为取得了好成绩，所以一点也不骄傲。_（4）上课了，老师把眼睛投到同学们身上。_（5）我最爱看民族舞蹈和民族音乐。_（6）妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。_5. 修改病句。1我的家乡是黑龙江人。_2在讨论会上，小刚首先第一个发言。_3星期天下午，我用了一天的时间读完了这本书。_4在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。_6. 修改病句。（1）我认真的检查了各科作业和语文作业。_（2）桃树上结满了许许多多的又大又红的桃子。_（3）小明的爸爸会说三门英语。_（

3、4）讨论会上。大家发言很猛烈。_7. 用修改符号修改下面的句子。院子里，一只色彩的蝴蝶飞来，停在一朵朵的小花上。我清清地走过去，刚一举手，就几下扇动翅膀，飞走了。8. 修改下面这段话。到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，打算在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏许多同学累坏了为了准备节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，可开心啦。_9. 修改病句，把正确的句子写在下面。1.我们把教室打扫的整整齐齐。_2.树上结满了许许多多数不清的果子。_10. 用修改符号修改病句。这个故事发生在很久很久以前，大概约莫算来，总有几万年了。11. 修改病句。

4、(1)通过李老师的耐心指导和同学们的亲热帮助,王小刚的语文水平大大进步了。_(2)鲁迅先生如果爱惜自己的时间,就从来不浪费别人的时间。_12. 先在括号里填上句子的错误原因，再用修改符号修改病句。跟我学修改病句的方法有增、删、调、换,即增加字词、删去多余字词、调整字词顺序、更换字词.无论用那种方法,修改病句都要遵循两条原则：一是保留原句基本意思不变；二是变动越少越好,不能在修改中出现新的语病。A词语重复B自相矛盾C词序颠倒1几页纸上到处满是红色的圈。()2短短的这则评语，树立了我写作的信心。()3去见叶圣陶老先生的头天晚上，我激动得昼夜难眠。()13. 修改下列病句。1.他经常一贯保持艰苦朴素的作风。_2.中队长笑嘻嘻的脸上露出了严肃的神情。_3.小强和小明边走边谈，他告诉他作业已经做完了。_14. 修改病句。今天的作业我差不多全都做完了。_全体学生和少先队员参加了植树活动。_15. 修改病句。（用修改符号）（1）看了这本书，很受教育。（2）我们迎着傍晚的夕阳向郊外走去。（3）请你珍贵每一张纸。（4）如果我们班受到老师的表扬，也不要骄傲。16. 修改病句（在原句上），并在句后括号里写上病因。(1)他穿着一件兰色上衣和一顶太阳帽。（    ）(2)天空布满了乌云，阳光照得人睁不开眼睛。（