1除数是一位数的除法笔算教学设计

1、文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.一位数除三位数教学设计新安小学江赛玉教学目标1使学生在理解算理的基础上，掌握三位数除以一位数、商是两位数的笔算除法的计算方法，能够正确确定竖式中商的位置。2培养学生运用已经掌握的知识探究新问题的能力。3能用数学知识解决生活中的实际问题，培养学生应用意识。教学重点难点能够正确地确定竖式中商的位置。教学过程一、谈话引入二、创设情境，探究新知。1创设情境，激发兴趣。放寒假的时候， 小朋友们去了好多地方， 也拍了很多照片。瞧，小梦和小欣正在整理这些照片呢！（出示主体图）你在图中都了解到什么信息？出示教材第22 页主题图。（2）提问：你

2、从图上发现了哪些数学信息？引导学生说出：小梦和小欣一共有238 张照片，每页可插6 张。（ 3）根据这两条信息，你能提出一个数学问题吗？学生回答后教师板书：这些照片要插多少页？2尝试试算，探究新知。（ 1）请同学们先估算一下，这些照片大约要插多少页？并说说你是怎样估算的？引导学生说出：这些照片大约要插40 页。把 238 看成 240 页，因为 240 除以 6 等于 40，所以这些照片大约要插40 页。（2）刚才我们是用估算的方法，估出大致的结果，那么238 6 的准确商到底是多少？下面以小组为单位讨论： ，先用 6 去除几？当 2 个百除以6 不够商 1 个百时，该怎么办？ 23 个十除以

3、 6，商应写在哪位上？（3）讨论后自己在本上做一做。学生试做，教师巡视，对于学有困难的学生进行指导，将竖式中不同的写法在黑板演示。（4）请大家认真观察黑板上的两上竖式，你认为哪一个正确，为什么？（5）引导学生完整地说出竖式的计算过程。238 除以6，从被除数的高位除起，2 个百被 6 除，不够商1 个百，可以把它看成20 个十，再与十位上的 3 个十合并成 23 个十。 23 个十除以 6，商 3个十，在商的十位上写3。用除数去乘 3个十，积是 18 个十，写在23 的下面， 23 减 18 得 5， 5 在十位上，表示还剩下5个十， 5 个十与 8 个一合并在一起是58。 58 除以 6 商

4、 9，表示 9 个一，在商的个位上写9，用除数 6去乘 9，积是 54，写在 58的下面， 58 减 54 得 4。所以 238 除以 6 等于 39，余数是 4。（6）比较：这个三位数除以一位数所得的商为什么不是三位数而是两位数？结论： 因为被除数百位上的数比除数小， 不够商 1 个百， 商的最高位从十位开始， 所以三位数除以一位数商有时是两位数。（ 7） 238 639 4，小红的照片要插多少页？同桌的两个同学商量后进一步说明：1文档来源为 :从网络收集整理.word 版本可编辑 .欢迎下载支持.小红的照片要插 40 页。因为除以 6 商是 39，余数是 4。说明 238 里面有 39 个

5、 6，需要 39 页；还剩下 4 张，也要插在 1 页中，所以一共要插 40 页。3拓展延伸，交流方法。（1）教师进一步提出问题：想一想： 如果一本相册有 24 页， 1 本相册能插下这些照片吗？ 2 本呢？请你们想一想， 如何解答？启发学生说出不同的解法。方法一：用乘法计算24 6 144，说明 1 本 24 页只能插144 张照片， 2 本相册可以插144 2288； 144 238 288，所以 1 本相册不够，需要 2 本。方法二：根据刚才计算的结果， 238 张照片需要插 40 页， 1 本相册只有 24 页， 2 本相册有 48 页。所以 238 张照片需要 2 本相册。（ 2）同一个问题我们用不同的方法来解决。在这两种解法中哪一种比较简单？结论：第二种解法比较简单，可以直接利用刚才计算的结果进行（ 7 小结：除数是一位数的笔算除法，要从被除数的最高位除起，如果被除数的最高位比除数小， 就要看被除数的前两位，除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面，每次除得的余数必须比除数小。三、巩固深化，