五年级一班家长会

1、 五年级（五年级（1 1）班全体师生）班全体师生 首先感谢您在百忙之中抽出首先感谢您在百忙之中抽出时间来参加家长会，关心、帮助、时间来参加家长会，关心、帮助、督促学生健康成长是我们共同的督促学生健康成长是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！提高是我们共同的目标！ 感谢您们对我校工作的感谢您们对我校工作的大力支持和配合！大力支持和配合！3、希望您关注和配合的事项、希望您关注和配合的事项培养有理想抱负的人培养有理想抱负的人培养良好的道德品质培养良好的道德品质培养良好的心理素质培养良好的心理素质培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯严格要求严格要

2、求, 自主管理自主管理 让每一位学生都健康成长让每一位学生都健康成长!工作思路工作思路 我们的工作思想是：先教学生做人，后教学生我们的工作思想是：先教学生做人，后教学生做文。我认为，学生成长发展，做人是根本。学做文。我认为，学生成长发展，做人是根本。学做人比做学问更重要。有人说，学校培养出德智做人比做学问更重要。有人说，学校培养出德智体美劳全面发展的学生是体美劳全面发展的学生是“正品正品”，才能欠缺是，才能欠缺是“次品次品”，身体不行是，身体不行是“废品废品”，心理不良是，心理不良是“危险品危险品”，而思想不好是，而思想不好是“危害品危害品”。 而学生而学生要想做一个正品，必须有一个良好的班级

3、氛围，要想做一个正品，必须有一个良好的班级氛围，使班级有一个正确的舆论导向使班级有一个正确的舆论导向 ，形成班级的凝聚，形成班级的凝聚力。力。 我经常教育学生要学会宽容别人，同学之间我经常教育学生要学会宽容别人，同学之间要和睦相处，要互相礼让，不要斤斤计较，犯错要和睦相处，要互相礼让，不要斤斤计较，犯错误不要紧，只要诚实，勇敢的承认错误，有错就误不要紧，只要诚实，勇敢的承认错误，有错就改就是好同学，并告诉他们，老师不看你的过去，改就是好同学，并告诉他们，老师不看你的过去，只要现在表现好，在老师眼里就是好同学，目的只要现在表现好，在老师眼里就是好同学，目的就是有意激励一些落后的学生，大胆去学习，

4、思就是有意激励一些落后的学生，大胆去学习，思考，劳动。并鼓励他们继续努力来完成得更好。考，劳动。并鼓励他们继续努力来完成得更好。我认为，对于充满稚气的学生，不仅需要恰如其我认为，对于充满稚气的学生，不仅需要恰如其分的批评，更需要宽容与信任。并力求做到，使分的批评，更需要宽容与信任。并力求做到，使每一个学生都感到自己付出的努力能得到公正评每一个学生都感到自己付出的努力能得到公正评价，使他们轻松愉快地融合在集体之中。良好的价，使他们轻松愉快地融合在集体之中。良好的班风就是在这种融洽的师生关系中，在持之以恒班风就是在这种融洽的师生关系中，在持之以恒的坚持中形成的。的坚持中形成的。班级工作班级工作 我

5、们班共我们班共44人。男生人。男生24人，女生人，女生20人，大部人，大部分同学学习比较努力。通过与学生的交流，也分同学学习比较努力。通过与学生的交流，也让我们师生结下了深厚的友谊。作为班主任和让我们师生结下了深厚的友谊。作为班主任和数学老师，我对我的学生充满信心。大部分学数学老师，我对我的学生充满信心。大部分学生已养成了独立完成和检查作业的好习惯，但生已养成了独立完成和检查作业的好习惯，但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的毅力，在学约束力还比较差，缺乏持之以恒的毅力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需习的过

6、程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！共同打造您孩子的美好明天！考试总体评价考试总体评价 本次考试是我校基础知识本次考试是我校基础知识摸底考试，主要考察学生对基摸底考试，主要考察学生对基础知识的掌握，大部分科目难础知识的掌握，大部分科目难度适中。基本上考出了孩子们度适中。基本上考出了孩子们的水平，成绩还是能够客观地的水平，成绩还是能够客观地反映出开学以来学生状态的。反映出开学以来学生状态的。We are the best ！语文学科语文学科：潘文欣（潘文欣（8989） 周梦（周梦（7979

7、）高庆东（高庆东（8888） 姚永顺（姚永顺（7979）柴子豪（柴子豪（87.5 87.5 ） 郑欣静（郑欣静（78.578.5）潘梦圆（潘梦圆（84.584.5）潘海丽（潘海丽（8383）索天喜（索天喜（81.581.5）刘丹（刘丹（8181）We are the best ！数学：数学：高庆东（高庆东（9999） 潘文欣（潘文欣（8686）宋佳佳（宋佳佳（9696） 周梦周梦 （8585）潘海丽（潘海丽（9191） 赵立敏（赵立敏（8585）柴子豪（柴子豪（9090） 张晗冰（张晗冰（8484）郭兴宇（郭兴宇（8787） 索建飞（索建飞（8383）We are the best ！英语英语

8、：高庆东（高庆东（100100） 姚丽欣（姚丽欣（8585）郑欣静（郑欣静（9191） 潘海丽（潘海丽（8585）潘文欣（潘文欣（8888） 潘梦圆（潘梦圆（8383）柴子豪柴子豪（8787） 徐慧平（徐慧平（8383）董琪馨（董琪馨（8686） 张晗冰（张晗冰（8383）1.高庆东高庆东377 2.潘海丽潘海丽3513.柴子豪柴子豪344.5 4.张晗冰张晗冰341.55.宋佳佳宋佳佳339.5 6.郑欣静郑欣静337.57.潘梦圆潘梦圆336.5 8.潘文欣潘文欣3269.索天喜索天喜325.5 10.徐慧平徐慧平31711.董琪馨董琪馨315 12.周梦周梦31313.周海霞周海霞306

9、.5 14.赵立敏赵立敏301.515.姚丽欣姚丽欣286.5 16.刘丹刘丹28117.索建飞索建飞279.5 18.郭乃伟郭乃伟27619.姚永顺姚永顺272 20. 邓新邓新267 姚丽欣姚丽欣 徐慧平徐慧平 柴子豪柴子豪 郑欣静郑欣静董琪馨董琪馨 周梦周梦 刘丹刘丹 索建飞索建飞柴红杰柴红杰 周静文周静文 焦方瑞焦方瑞 陶文安陶文安黄鑫悦黄鑫悦学生在学习中存在的问题学生在学习中存在的问题：1 1、有些学生学习目的性不明确，导致学、有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力。两极分化严重，好的比较突习无动力。两极分化严重，好的比较突出，差的始终掉在后面跟不上来。出，差的始终掉在后面跟不上来

10、。有则改之有则改之, ,无则加勉无则加勉. .防患于未然防患于未然有则改之有则改之, ,无则加勉无则加勉. .防患于未然防患于未然 4 4、学生自觉性差，老师在与不在不一、学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些同学会违反纪律。样，有些同学会违反纪律。有则改之有则改之, ,无则加勉无则加勉. .防患于未然防患于未然 5 5、部分学生的学习方法不对，导致成、部分学生的学习方法不对，导致成绩不好。绩不好。 6 6、部分学生自信心严重不足，有自暴、部分学生自信心严重不足，有自暴自弃现象有悲观失望情绪。自弃现象有悲观失望情绪。 7 7、少数学生学习目的不明确，整日无、少数学生学习目的不明确，整日无所事事

11、，碌碌无为。所事事，碌碌无为。 1、班内有好几名好动学生，很难集中注意力班内有好几名好动学生，很难集中注意力听课，并影响其他同学听课，并影响其他同学3 不会听课不会听课, ,不懂得做笔记不懂得做笔记, ,不懂得如何融入不懂得如何融入新的课堂新的课堂. .4 粗心马虎粗心马虎, ,常丢三落四常丢三落四, ,特别是周末作特别是周末作业业都有学生忘记做作业都有学生忘记做作业, ,忘记带作业忘记带作业, , 甚至忘甚至忘记带课本。记带课本。 7带零花钱带零花钱,买零食买零食.8安全意识不强。安全意识不强。交通安全交通安全运动安全运动安全饮食安全饮食安全水水、电安全。、电安全。1、加强思想教育工作，增强

12、学生的自信、加强思想教育工作，增强学生的自信心和主动学习成才的欲望，充分利用课堂心和主动学习成才的欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲及班会时间给同学们加油鼓劲。2、严格管理，加强纪律性，增强时间观念，严格管理，加强纪律性，增强时间观念，提高学习效率。提高学习效率。3、加强家校联系，共同管理。加强家校联系，共同管理。注意培养孩子好习惯注意培养孩子好习惯n听、说、读、写的习惯。听、说、读、写的习惯。n良好的作息习惯（周末）良好的作息习惯（周末）培养小学生课堂认真听讲习惯培养小学生课堂认真听讲习惯 让孩子给家长讲题是一个好办法。具体操作如下：让孩子给家长讲题是一个好办法。具体操作如下：1、

13、提要求要讲究艺术。孩子给父母讲题，、提要求要讲究艺术。孩子给父母讲题，为认真听讲打下基础。在孩子去学习的时候，家为认真听讲打下基础。在孩子去学习的时候，家长先看看孩子今天将要学习什么内容，做到家长长先看看孩子今天将要学习什么内容，做到家长心中有数。对孩子说：心中有数。对孩子说：“这个知识，我也不会，这个知识，我也不会，我想请你学会了以后，回来也给爸爸（或妈妈）我想请你学会了以后，回来也给爸爸（或妈妈）讲一讲？讲一讲？”这样就为孩子上课认真听课打下了心这样就为孩子上课认真听课打下了心理基础。孩子在上课的时候，就会特别注意听，理基础。孩子在上课的时候，就会特别注意听，老师是怎么讲的。也会积极参与到

14、课堂交流和讨老师是怎么讲的。也会积极参与到课堂交流和讨论中去。论中去。n2、及时总结肯定成绩。肯定孩子的每一、及时总结肯定成绩。肯定孩子的每一次表现，表扬孩子讲得好的地方，适当次表现，表扬孩子讲得好的地方，适当提出孩子的不足。提出孩子的不足。3、注重效果不能急于求成。每次只提出、注重效果不能急于求成。每次只提出一个希望，只强调一个重点，慢慢巩固。一个希望，只强调一个重点，慢慢巩固。这样孩子才会不断增强信心，坚持到底，这样孩子才会不断增强信心，坚持到底，孩子就会不断进步。孩子就会不断进步。n说的习惯：孩子回家后，和孩子聊聊学说的习惯：孩子回家后，和孩子聊聊学校的情况，一来听听孩子在学校的情况，校

15、的情况，一来听听孩子在学校的情况，加强和孩子的交流；二来锻炼孩子的语加强和孩子的交流；二来锻炼孩子的语言表达能力，为口语交际打下基础。言表达能力，为口语交际打下基础。读书习惯n孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力、理解力，成为养听力、理解力，成为“听话高手听话高手”，集中力和持久力也可在不知不觉中养成。集中力和持久力也可在不知不觉中养成。另一方面，读书多的孩子，接触各种文另一方面，读书多的孩子，接触各种文章的内容，表现能力及语言表达也很好。章的内容，表现能力及语言表达也很好。对于书中人物的言语、行动，小孩也会对于书中人物的言语、行动，小孩也会思考为什么这么

16、说这么做，思考力、解思考为什么这么说这么做，思考力、解读力也同样得到培养。读力也同样得到培养。 作业习惯n培养孩子自己独立完成作业的习惯；背培养孩子自己独立完成作业的习惯；背诵、听写这样的作业即使老师没留，家诵、听写这样的作业即使老师没留，家长也应及时复习抽背前面所学的知识，长也应及时复习抽背前面所学的知识，以便及时了解孩子的学习情况。家长一以便及时了解孩子的学习情况。家长一定要检查孩子的作业，保质保量，尤其定要检查孩子的作业，保质保量，尤其是质量。是质量。 n让孩子一放学回到家，就要让他们把作业先认让孩子一放学回到家，就要让他们把作业先认真完成，做作业的时候，坐姿要端正，不要让真完成，做作业

17、的时候，坐姿要端正，不要让他趴在桌子上或是脚翘着、跪着，否则在学校他趴在桌子上或是脚翘着、跪着，否则在学校学的好习惯就全忘了，这样我们老师在学校做学的好习惯就全忘了，这样我们老师在学校做的都是无用功了。做作业要一心一意，不能让的都是无用功了。做作业要一心一意，不能让他们写一会儿玩一会儿，作业过程中不要轻易他们写一会儿玩一会儿，作业过程中不要轻易离开书桌。否则容易使他们分散注意力，不能离开书桌。否则容易使他们分散注意力，不能专心致志完成一件事。将来功课多了就无法按专心致志完成一件事。将来功课多了就无法按时完成，这影响到孩子的学习兴趣和积极性。时完成，这影响到孩子的学习兴趣和积极性。n作业当考试，

18、每次作业都要非常认真仔作业当考试，每次作业都要非常认真仔细。家长可以在孩子做完作业后，让孩细。家长可以在孩子做完作业后，让孩子自己先检查一次以上，再让家长帮忙子自己先检查一次以上，再让家长帮忙检查，如发现有错误，或者书写非常马检查，如发现有错误，或者书写非常马虎，应指导孩子主动找出错误，自行改虎，应指导孩子主动找出错误，自行改正。正。 为家长提出的五条建议：为家长提出的五条建议：n一、多关心和督促子女的学习；（合理安排）一、多关心和督促子女的学习；（合理安排）n二、要多关心子女的生活；（做好后勤部长）二、要多关心子女的生活；（做好后勤部长）n三、多鼓励和提醒孩子；（表扬和批评点准确）三、多鼓励

19、和提醒孩子；（表扬和批评点准确）n四、要树立家庭、社会孩子学习的榜样；四、要树立家庭、社会孩子学习的榜样；n五、要多与学科教师（班主任）沟通。五、要多与学科教师（班主任）沟通。 对家长的总体要求：对家长的总体要求：n您对孩子的付出会坚定孩子的信念；您对孩子的付出会坚定孩子的信念；n您的心态潜移默化地影响孩子的心态；您的心态潜移默化地影响孩子的心态；n您的状态决定孩子的奋斗意识；您的状态决定孩子的奋斗意识；n期末考试目标您和孩子必须形成共识；期末考试目标您和孩子必须形成共识；n关注孩子的成长比成绩更重要！关注孩子的成长比成绩更重要！n最后四十多天，让每个孩子看到希望最后四十多天，让每个孩子看到希

20、望不同的孩子不同对待成绩好的骄傲、放松更高目标要求、成绩差的灰心泄气、自暴自弃鼓励树信心、定目标、严管理、力求进步、挖掘内力成绩在边缘上、中等、脑子不笨自制力差怕吃苦严管、加强监控、多做思想工作、激发内动力 大多科目可以、个别科目薄弱查漏补缺、扬长补短 学习不得法、虽勤奋但成绩不理想千万别归结到脑子笨上，多指导学法、向好学生取经借鉴 成绩落后、沉迷游戏、影响别人学习加强监控和教育、及时沟通、严格管理n如何能做一个称职的如何能做一个称职的家长，在家长，在品行，性格，品行，性格，学习学习方面对孩子进行方面对孩子进行良好的教育和影响呢？良好的教育和影响呢？ 一、做一个榜样型的家长。一、做一个榜样型的

21、家长。配合老师加强对孩子进行思想教育配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。监督、勉励，共同进步。n二、做一个监督型的家长。二、做一个监督型的家长。n作业督促：作业督促：经常检查孩子的作业情况，尽力经常检查孩子的作业情况，尽力指导，看对错，看是否改正，相关的指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系了解，睡觉前督促作业通过家校联系了解，睡觉前督促收拾好作业。收拾好作业。n三、

22、做一个细心型的家长。三、做一个细心型的家长。n学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。家长发现情索子女在校的表现情况。家长发现情况后及时和老师沟通。况后及时和老师沟通。n 四、给孩子创造一个良好的四、给孩子创造一个良好的学习环境学习环境。n学习需要集中思想，集中精力，不学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。学习的事情。 n五、随时与学校保持联系，互通情五、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如话号码如有变动，请及时转告，如果能常到校查看，效果会更好。我果能常到校查看，效果会更好。我们学校全天每天都是家长的接待日，们学校全天每天都是家长的接待日，欢迎家长来校交流。欢迎家长来校交流。n 六六、不要过分娇惯孩子。、不要过分娇惯孩子。 我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦