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文档简介

1、课 题 1、小粗心区分“己”和“已”计划课时2第二课时教学内容分析这是一篇识字课，通过小粗心区分“己”和“已”的过程，形象地展示了“己”和“已 ”的区别，让学生从中懂得识字要细心教学目标1熟悉课文所讲的故事内容，了解小粗心是怎样想办法区分“己”和“已”两个字的。    2认识12个生字，会写7个字。    3使学生在学习故事中懂得一些辨析形近字的小窍门。教学重、难点1、 说出小粗心是怎样想办法区分“己”和“已”这两个字的。2、 会写七个字：已、半、其、典、苦、齐、区，掌握这些字的正确读音，字形，做到字迹清

2、晰，字体端正。3、通过区分“己”和“已”，会触类旁通区分另外一些形近字。教学准备生字词卡片、课件。教学设计思路（含教法设计、学法指导）1、通过观看贴图，整体感知课文，说出小粗心区分己和已的办法，字形上：“己”蛇口大开，“已”蛇口半开；意义上：已是已经过去的事情，对于已经过去的事情一半可以忘记，一半可以牢记，所以口半开半张。2、通过给学生出示一些其他字形相近的字让学生区分，并且说出自己区分的小窍门，能够由此及彼，触类旁通学会区分其他一些形近字。3、本课中“其”和“典”的写法比较复杂，学生不易在田字格中正确书写，引导学生观察这两个字的写法，再做重点讲述：“其”，注意中间是两横；“典”，注意第三横要

3、写在中横线上，第四笔要写在竖横线上。教学环节教学内容与教师活动学生活动二次设计  一、复习认读生字二、自学，交流识字方法  三、组词说句四、指导书写 （一）、复习认读生字粗 区 已 苦 典 齐其 蛇 半 忘 记 粉（二）、自学，交流识字方法（ 三）、组词说句（四）、指导书写 已已 苦苦à í半半 齐齐í 其其 区区典典  认读生字自学，交流识字方法  组词说句书写1、观察字形    2、说一说每个字是由哪些部分组成的    3、描红，写字作业设计（可附页）一描红，书写汉字。二组词练习：已（ ） 齐（ ） 区（ ）己 （ ） 其（ ） 典（ ）板 书 设 计 已已 苦

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