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文档简介

1、、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）S 优势W 劣势1、沟通协调能力较强，且仍在持续提高。2、善于观察，人缘较好，能够得到同仁的帮助和指 导，并且善于学习别人的优点。3、脾气好，有耐心。工作12年，有一定的工作经 验，正是工作积极性较高，精力充沛的年纪。4、学习能力强，善于接受新的方法和理念。5、 知识面较广，资讯获取能力较咼，能够灵活应 用于教学工作中去。1、所学不精，还有待慢慢提咼。2、以前所学的知识开始生疏，又没 得到及时的学习，知识有待更新。3、需要强化语言训练，课堂语言不 够精简。4、竞争意识较弱，思维转换较慢。外部（环境）O 机遇（庆幸条件）T 威胁（挑战）1.

2、由于自己是一线教师，可以在实践中有所发现，有所创新。2.学校经常组织各种形式的教研活动，大家互帮互学，中同进步。3.学校非常注重骨干教师的培养，与一般教师相比，有更多的机会接触高一层次的学科专家，聆听他们的讲座。1多参加培训，努力克服困难，合理 安排作息，处理好工作和家庭的关系，。2.工作之余个人娱乐时间占用太 多，挤出来学习的时间太少，应该好好计 :划，合理分配时间。、我的对策U用（优势）s 停（劣势）1.继续深造学习，努力钻研，提升理论水平。多参加培训，努力克服困难，合理安排作息，处理好工2.多看教学刊物，紧跟教研动态。作和家庭的关系，。3.抓紧课题研究，争取获得丰硕成果。4.多反思，常总结，把教育教学问题变成课题。E抓（机遇）D御（威胁）1. 充分利用母次培训，多与骨干教师合作互动，多向 专豕请教学习，争取成为专豕型的教师。2. 每次培训都要有反思，有总结，促进专业成长。1

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