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文档简介

1、、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）S 优势W 劣势1、热爱教师这份职业，有责任心和进取心。关心和关爱每 个孩子2、有较强的接受新事物的能力和学习能力。3、是青年教师，有比较充沛的精力和充裕的时间进行学习。4、谦虚好学，积极与其他老师进行交流，向有经验的老师 进行请教，与学生“教学相长”。1 偶有惰性和畏难情绪，拙于动笔；2 .教科研的理论基础相对比较溥弱；3开展教学研究缺乏一定的系统性和连贯性。4心里素质不过硬，面对大场面容易紧张， 不能 很好发挥。外部（环境）O 机遇（庆幸条件）T 威胁（挑战）1 学校教学环境开放，领导重视，每年都会有许多教师有 机会走出去听课学习，或

2、请进优秀教师示范交流，帮助教师 成长。2工作室严格的专业发展规划激励；3 学校各类公开课的锻炼机会。1 性格决定命运、必须学会完善性格，提高个 人心理素质。2.绩效考核；3制度改革的频繁变动带来职业危机。4必须克服惰性，勤于钻研、学习新知识、获得 更多知识和技能。、我的对策U用（优势）s 停（劣势）1、禾U用网络和身边的资源，了解目前我们所处的教育现状。2、不能简单地掌握知识，而且要掌握科学知识的形成过程、科学的3、研究方法，了解各学科存在的问题及其解决的可能性。4、学习和制定各科教学法以及能适应新形势下的教学计划、教学设 计等，组织好班级社团和班级活动等。5、在校期间，利用课余时间，熟练掌握课程标准和新教材。1.克服惰性，勤于钻研、学习新知识、获得更多知识和技能。2多在公开场合锻炼，提高个人心理素质。3.对绩效考核，得失心少一些，心理上看淡一些，行动上多向组织靠 拢。E抓（机遇）D御（威胁）1、在学好专业知识的冋时，积极参加学校的各种教育教学活动，努 力争取实践机会，巩固所学知识，培养独立自主的品质，养成自立 习惯，学会独立解决现实生活中遇到的问题。2、学习相关理论知识，培育教师技能；树立正确的教师心态、人生 观和价值观。从目前来看，由于人场市场竞争剧烈，就业压力大，利用好自己的 优

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