202X学年高中政治专题四结合实践善于创新4.5把握直觉、想象和灵感课件新人教版选修4

1、5把握直觉、想象和灵感1.知识目标了解直觉、想象和灵感的含义;掌握如何把握直觉、想象和捕捉灵感。2.能力目标通过搜集材料,掌握直觉、想象和灵感的方法。3.情感、态度、价值观目标体会直觉、想象和灵感在思维过程中的作用,准确地把握直觉、想象和捕捉灵感。一二一、直觉、想象、灵感的区别 一二二、为什么说“灵感不会光临毫无准备的头脑灵感不会光临毫无准备的头脑,是说灵感不是凭空产生的,它需要一定的主观条件。1.要有必须进展创新思考的课题。思考总是从问题开场的,没有什么问题需要思考,自然也就不会产生灵感。需要进展创新思考的课题,或者来自思考者主观上的某种好奇心、求知欲,或者来自客观上的某一需要。一般地说,创

2、新思考课题都是客观的实践需要和主观的探索精神相结合的产物。2.要有必需的相关经历和知识。经历和知识的积累是灵感产生的根底。一般地说,思考者所拥有的经历和知识的丰富程度,同他获得灵感的可能性、内容和水平是相对应的,有时甚至是成正比的。一个人的经历和知识越丰富,思考问题时产生灵感的可能性就越大,质量也会越高。同时,思考者头脑中经历与知识构造,同所产生灵感的内容也是密切联系的。要有某种类型的经历与知识构造,才可能激发出相应的某种灵感来。一二3.要对问题作较长时间的反复思考。要对问题作较长时间的反复思考。“不思而至不思而至,这是灵感出这是灵感出现时往往会具有的一种假象。实际上现时往往会具有的一种假象。

3、实际上,没有一定时间的反复思考作没有一定时间的反复思考作前提前提,灵感绝不会光临。灵感绝不会光临。4.要有解决问题的强烈愿望。对所思考的问题要有解决问题的强烈愿望。对所思考的问题,要求解决它的愿要求解决它的愿望越迫切望越迫切,越有激情越有激情,促使显意识和潜意识积极进展种种试探的推促使显意识和潜意识积极进展种种试探的推动力就越大。动力就越大。5.要在一定时间的紧张思考之后要在一定时间的紧张思考之后,转为身心放松状态。经过一定转为身心放松状态。经过一定时间的紧张思考之后时间的紧张思考之后,中断思考过程中断思考过程,去干别的事情去干别的事情,特别是从事某特别是从事某种轻松愉快的活动种轻松愉快的活动

4、,从而使显意识暂时松弛下来从而使显意识暂时松弛下来,这有助于潜意识这有助于潜意识更活泼、更积极地继续思考问题更活泼、更积极地继续思考问题,更好地发挥作用。更好地发挥作用。特别提醒灵感的产生是人的全部精神力量和高度的积极性集中特别提醒灵感的产生是人的全部精神力量和高度的积极性集中的结果的结果,是在人的注意和兴趣集中、思维活动排除一切干扰、情绪是在人的注意和兴趣集中、思维活动排除一切干扰、情绪状态为思考提供最正确背景的情况下出现的。状态为思考提供最正确背景的情况下出现的。【例1】 我国古代有一位著名的古画鉴定大师,人称徐半尺他只要将画轴展开半尺就可以鉴定出古画的真伪。从思维角度看,徐半尺鉴定古画的

5、真伪凭的是()A.直觉 B.想象C.灵感 D.创新思维拓展直觉是一种特殊的洞察事物的思维活动;想象是在头脑中对已有的事物表象进展加工、改造,通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程;灵感是一种以特殊形式表现出来的人所特有的心理状态,要认真体会并把握三者之间的区别。【针对训练1】 品酒大师端起酒,一看一闻一尝,就能断定它的产地和等级;老农从土地上抓起一把泥土,一瞥一捏,就知道它适宜种什么庄稼;功底深厚的数学家能一下子觉察出某个复杂的算式有没有适宜的解。这说明直觉产生于()丰富的职业经历广博的科学知识人们大胆的猜测人们长期参加实践的知识积累A.B.C.D.答案:D解析:此题考察直觉的产生,关键要明

6、确直觉的产生需具备哪些条件。不正确,用排除法可选D项。【例2】 为了测试皇冠的含金量,阿基米德冥思苦想了很长时间,也没想到好的方法。一天,他在浴盆里洗澡时,身体浸入水中,突然感到自己的体重减轻了。他意识到水有浮力,便快乐地喊起来:“有方法了!他拿来一只盛满水的容器,将皇冠放入,把溢出的水收集起来。然后,他再把容器注满水,将同样重量的纯金放进去,比较两次溢出的水量,发现第二次比第一次溢出的水少,便断定皇冠不是纯金制成的。结合上述事例,谈谈你对灵感的认识。答案:(1)灵感是一种以特殊形式表现出来的人所特有的心理状态。(2)灵感的特殊性,表达在灵感状态的显现上,它往往是在某种具体目标的引导下,受到某

7、种不期而至的机遇的启示而产生的。灵感的特殊性还表达在灵感状态出现后的结果上,它往往导致人们对“百思难得其解的问题有一种突然的感悟和理解。阿基米德在为如何测试皇冠的纯度而苦恼纠结的情况下,他受身体在水中重量减轻的启发突然想到了方法,这就表达了灵感的特殊性。(3)灵感不会光临毫无准备的头脑。灵感的产生需具备一定的条件,即对问题的探究、对根本领实的调查研究、对相关知识的必要积累以及外部条件的启发。阿基米德是一个知识渊博的学者,他对测试王冠纯度问题进展了冥思苦想,最终才在水的浮力的启发下想到解决问题的方法。审设问此题考察对灵感的理解。审材料材料引用了阿基米德发现浮力定律的故事。通过这个故事可以看出,浮

8、力定律的发现来自灵感,但是这种灵感是阿基米德在对相关知识的必要积累,再加上外部条件的启发根底上才产生的。定思路此题综合考察了灵感这一知识点。答复此题,可结合材料从灵感的含义、灵感的特点、灵感产生的条件等方面进展分析。思维拓展灵感是创造者在经过长期的努力,付出巨大的脑力劳动,经过反复的酝酿和构思后才出现的。【针对训练2】 三百多年前,人们就发现人在生病时体温一般会升高,但那时并没有方法准确地测出体温上升的幅度。于是,医生就请当时素有盛名的科学家伽利略来解决这个问题。伽利略设计了许多方案,但都失败了。有一次,他给学生上实验课,边操作边讲解,并向学生提问:“当水温升高时,水为什么会在容器内上升?学生答复:“因为水热胀冷缩。这个答复启示了伽利略,他心中一动:“反过来,观察水的体积的变化,不也就能测出温度的变化了吗?于是,伽利略制成了世界上第一支温度计。第一支温度计的创造过程主要表达的思维方法是什么?答案:(1)这一过程表达了灵感这一思维方法。灵感是一种以特殊形式表现出来的人所特有的心理状态。灵感具有不可预料性,它往往是在某种具体目标的引导下,受到不期而至的机遇的启示而产生的。灵感具有对真理的顿悟性,灵感对“百思不得其