跟鲁迅学修改文章的技巧.docx

1、跟鲁迅学修改文章的技巧文章不厌百回改，千磨万砺始成金。鲁迅先生说：“写完 之后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不 可惜。”（答北斗杂志社问）又说：“我做完之后，总要看 两遍，自己觉得拗口的，就增删几个字，一定要它读得顺口。” （我怎么做起小说来）这些宝贵的经验，对于我们写出好 文章尤其是修改文章具有指导意义。本文以大家最为熟悉的 鲁迅名篇为例，通过对手稿（原稿）和发表稿（定稿）的比较对 照，来直观地“看看鲁迅是如何精益求精地修改文章的。一、删繁就简，力求简洁精炼（1）原句：在我一生之中认为我师的之中（藤野先 生，见鲁迅手稿选集）改句：在我所认为我师的之中（同上）（2）原句：自然，

2、这样一移，的确比较的好看些，然而解剖 学上的图不是美术，实物是那么样的。（藤野先生，见鲁迅手稿选集）改句：然而解剖图不是美术，实物是那么样的。（同上）（3）原句：人人愿意知道现钱和新夹袄的阿Q的中兴史，看 去是天然的事，所以在酒店里，茶馆里，庙檐下，便渐渐的 问出来了。（阿Q正传，见晨报副镌1921年12月4 H-1922 年 2 月 12 日）改句：人人都愿意知道现钱和新夹袄的阿Q的中兴史，所 无疑是正确的，似无改动的必要。大约觉得这个词太一般了， 不仅毫无新鲜感可言，而且也无法准确、传神地表现出“穿 长衫的”下馆子吃喝的个性化特征，于是就自造新词“坐喝” 来形容。这个超常搭配、临时“生造”

3、的词语，非常形象、 传神地“描摹出“穿长衫的坐着喝酒的情景，也和上文 所写“短衣帮”站着喝酒形成了鲜明的对照。所有这些对小 说主人公活动场景的生动描述，为酒店里“唯一的“站着 喝酒而穿长衫的“另类一一孔乙己的出场作了十分精彩 的铺垫，给读者留下了深刻的印象。之所以能取得这些艺术 效果，与突破常规、创造性地运用新词“坐喝，凸显“畸 人的生活环境是密不可分的。例（14）是祥林嫂机械地叙述“阿毛的故事中的一段话。 原句中“小鞋的两个定语一一“他的“一只是按常规 顺序排列的（表领属的词+数量词），非常正确，也符合我们 的语言表达习惯。如在无常的手稿上，鲁迅就把“鬼王 拿的是小小的一块虎头牌的语序改为合

4、乎常规的“块小小的虎头牌”。而祝福中的改句却打破常规，将之 改成了并不符合语言表达习惯的“一只他的（数量词+表领 属的词）。看来，作家这样改是有意而为之的，是有深意的。 这种不符合一般语言表达习惯的语序，出自经受过两次丧夫 之痛接着又遭受失子打击的祥林嫂之口，应该说是正常的。 这和她第二次来到鲁四老爷家当女仆后，一开口就是“我真 傻，真的一样，同样是她“就只是反复的向人说她悲 惨的故事情形的真实写照，也是对她神情有些恍惚、精神 有些紊乱的生动描述。看似不合常规、实则合乎事理的语序 是她“非常态诉说中的“准确叙述”，是“不正常里的 “正常。颠倒的词序所表达的语义宛如不断推进的电影镜 头一般鲜明，

5、由远而近，非常清晰、有序地“再现” 了祥林 嫂央人搜寻儿子，看到“一只”鞋子，发现是“他的小鞋” （根据样式、质地等来迅速判断、确认）的全过程。”阿毛的 故事”是祥林嫂“日夜不忘的故事，是她的“受伤记忆”， 对这些细节记得越清晰、深刻，就说明她所遭受的打击之沉 重、承受的痛苦之巨大，也就越能震撼读者的心。一种摄魂 夺魄的悲剧美的力量由此而生。而原句的常规语序只是一般 的平常叙述，无法蕴含如此丰富的内涵。这个非常规语序获 得了常规语序无法达到的艺术效果，是鲁迅极具深意的表现 技巧，是他出奇制胜的艺术创造。以上两例一个是看似无需改动的词语，一个是好像调换错 了的语序，它们看似变异、反常，实则是语言

6、的变革、创新。 “反常合道”，鲁迅通过富有创造性的“生造”、有意颠倒的 语序，带给人一种新奇、别样的审美感受，具有独特的审美 价值。这是鲁迅式的语言技巧，值得我们咀嚼、借鉴。叶圣陶认为：“审慎的作家写作，往往斟酌又斟酌，修改 又修改，一句一字都不肯随便。（文艺作品的鉴赏）此 言所说极是，鲁迅就是这样“审慎的作家。从以上对摘取 的原稿与发表稿的比较分析，我们不仅可以深切地感受到鲁 迅一丝不苟的创作精神，也可以从中学习他那精湛的修改技 艺。文学的第一要素是语言，品评这些生花改笔，对提高我 们锤炼字句的水平、提升修改文章的能力不无裨益。以在酒店里，茶馆里，庙檐下，便渐渐的探听出来了。（见呐喊）例（1

7、） “在之中句，一个并不长的句子里就出现了 两个“之中，显得重复、累赘，读起来感觉拗口；再说“在 我所认为我师的之中自然就包含着自己“一生之中”的意 思。此外，“一生之中似有总结生平的意味，用在这里也 不得体。所以鲁迅就“毫不可惜”地将其删除。例“解剖学上的图”比“解剖图的范围要宽泛得多， 而根据上下文可知：这个图是指笔记上画的“下臂的血管 图。删去“学上的三个字，切合语境，表义较原先准确， 简洁明了，避免了歧义，念起来也感觉顺畅。例（3）原句说未庄的人们愿意知道阿Q的中兴史，在修改 时又加了一个“都”字加以强调，这时再说这件事“看去是 天然的事”实在没有必要，是冗余言语。故毫不犹豫地删除 了

8、该句，并用具体形象的“探听一词替代了 “问字，活 画出未庄人探究阿Q “中兴史兴趣的浓厚和询问的细致。“文以辨洁为能，不以繁缚为巧。”（文心雕龙-练字） 从以上三例我们可以看出：鲁迅删繁就简毫不手软，的确做 到了 “无情地删去一切多余的东西（车尔尼雪夫斯基语）。 这些“示例对那些舍不得“忍痛割爱者尤其具有示范功 效。、悉心斟酌，务求准确严密（4）原句：但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”， 性子很躁，总是养不过夜的。（从百草园到三味书屋，见鲁迅手稿选集）改句：但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子 很躁，养不过夜的。（同上）（5）原句：从此就看见许多新的先生，听到许多新的讲义。（藤

9、野先生，见鲁迅手稿选集）改句：从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。（同上）（6）原句：在我一生之中认为我师的之中，他是最使我感 激，给我奖励的一个。（藤野先生，见鲁迅手稿选集）改句：在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓 励的一个。（同上）例（4）从手稿的影印件来看，原先是没有“总是二字的, 是鲁迅后来添加上去的。最终定稿时，觉得不妥，还是把它 删掉了。推想起来，对自然科学也很喜爱的鲁迅大约觉得“总 是两字强调无一例外，说得太”过”，并不符合科学精神。 删掉这两个字，表现出为文之严谨，体现了用语之准确。类 似这样追求用词准确、表达严谨的范例还有祝福的开头 部分对祥林嫂的肖像描写

10、中有关“眼睛” 一词的替换。“只 有那眼珠间或一轮，还可以表明她是一个活物”，最初在杂 志上发表时用的是“眼睛，后来收入集子时改为“眼珠。 我们平常所说的眼睛除了眼珠，还包括眼皮、睫毛等。从生 理学的角度来看，“眼珠间或一轮比“眼睛间或一轮要 准确、严密得多。例（5）中的“新”是多义词，用它作修饰语含义比较宽泛, 表意指向不甚明确。像原句中的“新的先生，既可指没见 过的先生，也可指新来的先生。初到仙台，人生地不熟，“看 见”的自然是“陌生的先生。改“新为“陌生”，指向就 明确了，表意也较原来清楚。将“新的讲义改为“新鲜的 讲义”（这里的“讲义”是鲁迅借用的日语词汇，是指上课 内容），则在原来没

11、有学过的课堂知识这层意思的基础上， 又多了一层上课内容新颖、让人感觉新鲜的意味，表达较原 先准确、贴切。总之，修改后的用词，避免了 “新”字的重 复，不仅使句意表达较原句准确严密、贴切自然，也使改句 音韵和谐，读来感觉朗朗上口。例（6）中的把“一生之中“毫不可惜删除，这在例（1） 的分析中已作说明。除了这一被改处之外，还把“奖励”改 成了 “鼓励。从手稿影印件上我们可以看到：先写的是“鼓 励”，后来改成了 “奖励，最后还是改回到“鼓励”。这样 否定之否定的修改，说明这是在精心地“炼字”，值得我们 品味。叶圣陶说：“用词要用得正确、贴切，需要比较一些 词的细微的区别。”（认真学习语文）“奖励和“

12、鼓励 的用法还是有些差别的。“奖励”是“给予荣誉或财物来鼓 励”；“鼓励”是“激发、劝勉”的意思。藤野先生给留学 时期的青年鲁迅以人格上的尊重、精神上的鼓励，并没有给 予什么荣誉或财物，所以鲁迅用“鼓励一词最恰当、贴切, 字里行间洋溢着对恩师的赞美、感激之情。这里虽然只改动 了一个字，但却有点石成金之妙。三、讲究声律，追求顺畅和谐（7）原句：下面撒些秋谷，棒上系一条长绳，人远远地 牵着，看鸟雀下来啄食，走到筛下时，将绳一拉，便罩住了。 （从百草园到三味书屋，见鲁迅手稿选集）改句：下面撒些枇谷，棒上系一条长绳，人远远地牵 着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时侯，将绳子一拉， 便罩住了。（同上）（

13、8）原句：阿Q本来也是正人，我们虽然不知道他曾经蒙什 么明师指授过，但他对于“男女之大防却历来非常严。（阿 Q正传，（见晨报副镌1921年12月4 0-1922年2月 12日）改句：我们虽然不知道他曾蒙什么明师指授过 （见呐喊）（9）原句：他们所反对的是奸臣，不是天子，他们所打劫的 是平民。（流氓的变迁，1930年1月1日萌芽月刊第 一卷第一期）改句：他们所反对的是奸臣，不是天子，他们所打劫的是 平民，不是将相。（见三闲集）鲁迅在修改例（7）时，直接在手稿上通过连续添加的形式, 把“筛下时改成了一一 “竹筛底下的时候。正式发表时, 又把“绳改为“绳子。“竹筛底下比“筛下要明确得 多、具体得多，

14、准确地写出了鸟雀进入捕具的部位。不过， 鲁迅如此添加的意图主要还是从语言的音乐美的角度来考 虑的。将单音节词改成了双音节词，使得句子音节自然和谐, 节奏舒缓有度。极其口语化的叙述，让人觉得如叙家常一样 亲切自然。“言辞当求美也。”（杨树达汉文文言修辞学）o如果 说例（7）是为了追求语言的声韵美将单音节词改为双音节词 的范例的话，那么例（8）则是为了追求语句的节奏美，将双 音节词改为了单音节词。改句把双音节的“曾经”改换成单 音节的“曾字，就是为了和后面单音节的“蒙字搭配合 更协调，念起来更顺畅。这样看来，是用单音节词还是双音 节词，不能一概而论，要根据语境和题旨的需要而定。这正 如修辞学家陈望

15、道所说的：“语言文字的美丑全在用得切当 不切当：用得切当便是美，用得不切当便是丑。（修辞学 发凡）例（9）改句中添加了 “不是将相之后，便与前面的不 是天子”相对，把“侠之流”终于是奴才的本性揭示得更 清楚。这一添加虽与原句的意思没有什么根本不同，但在声 律上却是大不一样了：改句较之原句整齐匀称，音节分明流 畅，节奏感明显增强了。它虽在表意上并没有增加什么新信 息，却弥补了原句声律上的小瑕疵，使得改句具有形式上的 对称美、音律上的节奏美、语意上的对比美，这样看起来顺 眼，读起来顺口，听起来顺耳，真可谓声情并茂、美不胜收。四、增添词句，力求生动形象（10）原句：三味书屋后面也有一个园，虽然小，但

16、在那里 也可以采腊梅花。（从百草园到三味书屋，见鲁迅手稿 选集）改句：三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可 以爬上花坛去折腊梅花。（同上）（11）原句：（藤野先生）一将书放在讲台上，便向学生介绍 自己道：“我就是叫作藤野严九郎的”（藤野先生， 见鲁迅手稿选集）改句：（藤野先生）一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有 顿挫的声调，向学生介绍自己道：“我就是叫作藤野严九郎 的。（同上）（12）原句：他跪着俯伏下去时，果然背上有一个圆的小包 袱，青色布，上面有些暗红色的花纹。（眉间尺，见鲁 迅手稿选集）改句：他恭敬地跪着俯优下去时，果然看见背上有一个圆圆的小包袱，青色布，上面还画上一些暗红色的花

17、纹。（同）例（10）中手稿的影印件非常清晰地显示：鲁迅把“采涂 掉了，而改成了 “爬上花坛去折”。仅用一个“采”字，的 确太平常了，不够具体，显得很一般。加上了 “爬上花坛去 折,，这样一个描述“采”腊梅全过程的“连动式”修饰语， 比原先单用一个“采”字具体、形象多了。特别是一个“爬” 字，尤为传神，活画出小孩子天真、顽皮的性格特点，充满 了童趣。例（11）加了 “缓慢而很有顿挫的声调”，非常真实地“复 原了藤野先生当时作自我介绍时的情景。描述这样很有个 性、很特别的“声调，先声夺人，写出了独特的“这一个。 不仅如此，还为文章结尾“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰 面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎

18、正要说出抑扬顿挫的话 来作了必要的铺垫，是一个巧妙的伏笔。总之，这一 “添 成了描写藤野严九郎“亮相”时的精彩一笔。它在起到让人 如闻其声、如见其人的艺术效果的同时，也彰显出文章照应 之自然、行文之严谨，显示了高超的语言技巧。例（12）是写复仇者“黑色人被召进王宫时的情形。从手 稿的影印件可以清楚地看到：鲁迅在“跪着的前面用插入 符号加上修饰语“恭敬地”三个字。这样，在凸现黑色人“恭 敬神态的同时，也表现出复仇者的冷静、机智。至于对“小 包袱的描述，改句加了一个“圆字，与前一个“圆字 连在一起，构成了叠音词，不仅念起来更为顺畅，而且使“小 包袱”具有立体感。“还画上一些暗红色的花纹”的描述较 之于“有些花纹的交代，显然要具体、详实得多，同 时也能避免和前句中的“有”字重复。总之，改句通过加上 恰当的修饰语，改变了原句的粗疏、笼统，使得“小包袱一一 这一复仇的重要“道具像电影里的特写镜头般醒目、突出, 更具视觉冲击力，给读者留下了深刻的印象。五、突破常规，营造独特效果（13）原句：只有着长衫的，才踱进店面隔