胡范八一希望学校教师网络研修与校本研修整合实施方案

1、胡范八一希望学校 网络研修与校本研修整合培训实施方案为了深入推进“国培计划（ 2016）湖北省中小学教师培训区 域整体试点项目， 切实提高我校教师师资水平。 我校以学校教学教研 为主阵地， 以网络研修与校本研修相结合为主要形式， 以解决教师在 平时教育学过程中的问题， 整体提升我校教师业务素质。 根据市教育 体育局的整体部署和要求，结合我校实际情况，特制定此方案。一、任务与目标（一）目标结合上级有关文件精神， 自 20XX年 10月起至 20XX年 12月我校 对 40 名任课教师进行网络研修和校本研修相结合的培训。此次培训 基于重难点，聚焦教学常规，沿着“教学准备教学实施教学 评价”的路径，

2、树立“以学定教、因材施教、以评促教”的教学观， 掌握相应的方法和技能，提升课堂教学能力。（二）培训任务全体任课教师 40 人二、建立工作机制，精心组织实施 （一）成立组织机构 组 长：黄红祥（校长） 副组长：周胜军（管理员） 校坊主：胡 芳（语文） 胡 波（数学） 黄雅菲（英语） 成 员：胡勤波 夏向兵 张珍树周瑜胡芳胡波（二）明确工作职责校长是本次培训工作实施的第一责任人， 负责全面工作。 校管理员主抓具体工作， 积极组织教师参加各项培训工作， 领导小组对本次 培训学员的学习工作进行监督、 测评考核等工作。 校坊主负责指导本 学科教师网上学习，解难答疑。三、培训模式：网络研修 +校本研修四、

3、具体安排：时间线上研修（ 80 学时）线下活动20XX年 9 月完成培训学员信息上报工作推门评教活动。（胡勤波）10 月 1 日-10 月 14 日熟悉家园 制定计划1、召开动员会议， 集中解读培训方案、 提出培训要求。 （黄红祥 周胜军） 2、各教研组召开研讨活动，提出教学中的问题。 （胡 勤波）3、督促教师上传个人计划、教学资源。 （周胜军）10月 15日-11 月 11 日以学定教 设计教学1、语文组开展教学设计、微课设计活动（胡勤波）2、数学组和英语组进行集体备课活动。 （胡勤波） 3、上传资源，督促教师参与网上研讨。 （周胜军） 4、上传优秀教学设计或微课。 （周胜军）11月 12日

4、-12 月9日因材施教 实施教学1、督促教师网上学习。 （周胜军）2、上传线下活动记录。 （周胜军）3、各教研组开展优质课打磨，并推送上一级。 （胡勤 波）12月 10日-12 月 31 日以评促教 评价教学1、各教研组开展打磨分层检测题研讨活动。 （胡勤波）2、参与上一级教研活动。 （胡勤波）3、开展推优、评优活动。 （胡勤波）4、上传各类资源。（周胜军）五、推动教师应用，营造应用氛围（一）建立评估与应用机制1、学校对每位教师培训情况实行积分制管理。每位教师每阶段15分，奖励性积分 10 分，共计 100分2、教师每阶段能按时完成网上任务计 10 分，参与学校线下活动 计 5 分。3、都是线上、线下作业或作品被推优每次计 2 分，封顶 10 分。4、教师总积分计入学校年终绩效考核，对总积分前 4 名进行奖 励。对培训不合格者进行通报批评。5、信息技术应用能力合格证书作为教师资格认定、资格定期注 册、职务（职称）评聘、骨干评选晋升和考核奖励、评先选优的重要 条件。（二）营造应用氛围 高度重视此次培训，及时召开动员会对教师细致讲解文件要求， 要求教师高度重视并积极参加此次培训学习， 主动提升业务水平， 为 我校的教育教学质量更上一个新台阶打下良好的基础。总之，我校对每位参加培训的教师会严格要求， 利用此次培训工 作作为教师学习的良