十年后的礼物课件

1、17 十年后的礼物十年后的礼物 根据前苏联作家帕乌斯托夫斯基的一篮枞果改编 十年后的礼物是什么？十年后的礼物是什么？谁送的礼物？送给谁？谁送的礼物？送给谁？ 为什么十年后才送这件礼物？为什么十年后才送这件礼物？十年后十年后_送给送给_一份礼物一份礼物.十年后的礼物是十年后的礼物是_这份礼物源于这份礼物源于_达格妮收到礼物后达格妮收到礼物后_达格妮达格妮爱德华爱德华格里格格里格一一 首首 乐乐 曲曲十年前的一个承诺十年前的一个承诺对生活充满了希望对生活充满了希望 那为什么这首乐曲要等十年以后再送那为什么这首乐曲要等十年以后再送呢？看看哪个自然段回答了我们这个呢？看看哪个自然段回答了我们这个问题。

2、问题。 他帮她提着装满了野果的篮子，一边他帮她提着装满了野果的篮子，一边送她回家，一边微笑着说：送她回家，一边微笑着说：“咳，真咳，真糟，我没有什么礼物可以送给你。我糟，我没有什么礼物可以送给你。我口袋里一根丝带也没有，更不要说会口袋里一根丝带也没有，更不要说会唱歌的洋娃娃。唱歌的洋娃娃。”但他答应送给她一但他答应送给她一件很好的礼物，件很好的礼物，“不是现在不是现在大约大约十年以后十年以后”。 他帮她提着装满了野果的篮子，一边他帮她提着装满了野果的篮子，一边送她回家，一边微笑着说：送她回家，一边微笑着说：“咳，真咳，真糟，糟，我没有什么礼物可以送给你。我我没有什么礼物可以送给你。我口袋里一根

3、丝带也没有，更不要说会口袋里一根丝带也没有，更不要说会唱歌的洋娃娃。唱歌的洋娃娃。”但他答应送给她一但他答应送给她一件很好的礼物，件很好的礼物，“不是现在不是现在大约大约十年以后十年以后”。 对于一份十年以后的约定，如果是对于一份十年以后的约定，如果是你，你怎么想？你，你怎么想？ 达格妮对这份礼物有什么想方法？达格妮对这份礼物有什么想方法？到课文中找找，哪一个自然段表达到课文中找找，哪一个自然段表达了达格妮的想法。了达格妮的想法。 他答应送给她一件很好的礼他答应送给她一件很好的礼物，物，“不是现在不是现在大约十年大约十年以后以后。”诺诺 言言（点明了题意）（点明了题意） 当她渐渐长大的时候，有

4、时会微当她渐渐长大的时候，有时会微笑着想起这次相遇，期待着那件礼物。笑着想起这次相遇，期待着那件礼物。终于，她仿佛明白过来：终于，她仿佛明白过来：“那个人真那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以后！即使一件很好的礼物，在十年以后！即使他有这样的心意，也无法把礼物送到他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中啊。我的手中啊。”期待期待 怀疑怀疑 失望失望 忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛。她几乎不敢相信自己的耳朵。（惊讶、意外）（惊讶、意外） 这是怎么一回事儿？这个著这是怎么一回事儿？这个著名的音乐家怎么会知道她的名字，名的音乐家怎么会知道她

5、的名字，而且将一支乐曲献给她呢？而且将一支乐曲献给她呢？（充满疑惑，激动充满疑惑，激动） 太意外了，还有不同的感受吗？太意外了，还有不同的感受吗？ 达格妮听完乐曲，达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋弯下身子，把脸埋在双手里。在双手里。（激动）（激动） 望着沉睡中的大海，她觉得有一种望着沉睡中的大海，她觉得有一种她所她所陌生的情感陌生的情感在心中萌芽了。于是她在心中萌芽了。于是她面对大海高声说：面对大海高声说：“生活啊！我爱你！生活啊！我爱你！” 陌生的情感指什么？陌生的情感指什么？对生活的无限热爱之情对生活的无限热爱之情 这是这

6、是好好的礼物的礼物对于一个十八岁对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服，的少女来说，这是比华美的衣服，比漂亮的项链更珍贵的礼物。比漂亮的项链更珍贵的礼物。 这是这是最好最好的礼物的礼物对于一个十八对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服岁的少女来说，这是比华美的衣服，比漂亮的项链更珍贵的礼物。，比漂亮的项链更珍贵的礼物。 爱德华送给这位十八岁少女的礼物爱德华送给这位十八岁少女的礼物到底是什么？到底是什么？ 诚实守信的品质诚实守信的品质插叙插叙就是在叙述中心事件过程中，就是在叙述中心事件过程中，插入一些与主要情节有关的内容，然后插入一些与主要情节有关的内容，然后再接叙原来的事情。插入的内容为了对再接叙原来的事情。插入的内容为了对主要情节起补充、衬托的作用，使中心主要情节起补充、衬托的作用，使中心思想更加鲜明。思想更加鲜明。 学过这节课后，你们学过这节课后，你们学会了什么？收获了什学会了什么？收